“美”相关论文
巴尔塔萨思想的最为独特之处在于，他以“美”作为其神学论证的开端，并将“真”在先、“善”次之、“美”最后的传统顺序颠倒过来，以“......
论道教美学思想中的“生即美”观点潘显一道教的思想在其漫长的发展历史过程中发生过很大的变化，然而，它在追求人的生命与“道一美”......
道教“美—恶”辩证论王知非道教美学的哲学基础，无疑建立在先秦道家哲学之上，而道家哲学本身就具有强烈的朴素辩证法特征。这就使道......
“道—美”：道教美学的核心范畴潘显一梁启超先生确为近代中国介绍西方文化之先驱，也是开“丑陋的中国人”之议论先河的人。不过，他也......
武汉市研口区体育馆小学（以下简称“体小”）在近五十年的办学历程中，形成了“尚美育人”的办学特色，将美育融入到德、智、体等各项教育......
美中有人情也有物理,缺一不可。道德是否是美的,一半是该道德固有的客观存在,一半则是人的主观参与。由此,美德之“美”是主观与客......
任何稳定的审美系统都具有三维立体结构。即美：显现主体本质力量的对，象化“关系”；美感：主体的与“美”同构的感觉及心理功能；审美认识......
达芬奇的《最后的晚餐》（图1）是西方绘画中最杰出的代表作之一，也是他一生中呕心沥血创作的巅峰之作。作品表现了他积极向上的人生观......
随着新课程的实施，我们对如何提高思想政治课的吸引力和实效性的问题，需要作…e新的思考和探索。依据美学原则、运用美育’方法，使思......
福克纳所著《喧哗与骚动》一书,从描述旁观者的世界,多角度地塑造了凯蒂这一最为隐晦、却最为深入人心的角色。虽然凯蒂自始至终未......
作者通过翔实事例作证,论述了优化课堂教学,提高教学效率,应该在“美”“奇”“活”三个字上下功夫。“美”即教态美、语言美、诵......
《夕阳真美》是苏教版第三册的一篇写景小文,这篇课文运用生动形象的语言描绘了夕阳西下时天空、西山、云彩等富有变化的美丽景色......
作为教师，我们常说“教学有法，教无定法”，我认为其中的教学有法指的就是教学的科学性，也就是我在这里所说的“真”；而教无定法自然指的......
“按照美的规律培养人、塑造人，从而使班级成为美的摇篮，让所有学生都成为美的使者。”这是我们班级文化建设的指南。为了使班级文化......
“美盲”一词的出现不仅说明了我国的人民大众所受的艺术教育还处于初始状态，同时也侧面的揭露了我国的艺术教育在实施过程中存在的......
当你站在讲台前,讲台下有那么多双眼睛注视着你。每一天,每一节课,你的每一句话、每一个动作、每一个眼神表情,都会在他们心中留下......
在诸类文学作品中，我最喜欢的是散文，散文又称为美文，有杂志报纸又叫她休闲文学，大概因为这种文体短小精美，符合读者的阅读心理，也符合忙......
美育，即审美教育，就是通过生动具体的审美实践活动，引领人们进入崇高的精神境界。它以美的形象、情的感染使人们树立正确的审美观和审......
汉字是我们中华民族最宝贵的文化遗产,但是审视当前的低年级写字教学,最大的问题就是学生写字积极性不高,写字能力欠缺。如何让写......
庄子与孟子分别是道家与儒家的代表人物,庄子的美学思想体现了其追求“无为”、“逍遥”的哲学思想,追求的是一种自然之美,是一种......
真善美教育主要使大学生具有科学的世界观,正确的价值观和积极的人生观。此处所谓＂真＂即努力探索、认识每一件事情的本质。＂善＂即本着......
审美教育是语文教学中不可缺失的一项重要内容。语文教师在课堂教学中应注意运用多种教学手段充分发挥一篇篇文质兼美的课文的审美......
《义务教育音乐课程标准》明确指出:“音乐课程的实施,力求体现深化教育改革,全面推进素质教育的基本精神,体现以音乐审美体验为核......
美国是慈善业高度发达的国家，慈善捐款的数额和民间慈善组织的数量都很庞大。据统计，每年参加捐款的家庭占美国家庭总数的90％左右，并且......
当世界逐渐从2008年金融危机中走出的时候，公众不能忘记与惊心动魄的市场崩塌赛跑的决策者，穿梭于美国财政部、美联储和其他市场监管......
现代教育理念把学生的学习活动看作是科学发现的活动，重视探索陆地解决问题过程中引起的智力兴奋，并把这种智力兴奋和愉悦作为促进学......
新课标指出：“工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。”简简单单的一句话，却蕴涵着深刻的内容：人文性与工具性的统一，需要课堂教......
新闻虽然不唯“美”，不唯“乐”，但也不是只能唯“直”、唯“朴”、唯“淡”。它同样可以写得趣味横生，让人爱读。这样的新闻从过去到......
新课程把教师定性为最重要的课程资源，因为教师个人的综合素质对实现课程资源的优化整合有重大影响。在普通高中思想政治课教学实际......
内容提要 多年的数码钢琴集体课教学始终如一地注重探索教学艺术，其结果取得了事半功倍的教学效果。而对教学艺术的总结就是“近......
唯心主义者认为美是只可意会不可言传的东西,但不可否认的是,美的作品很容易引起共鸣,而且,经过正确的训练和引导,人们是可以形成......
教学立意就是教学的主观意旨，就是教师实现其教学价值的内核。它负责调控教学目标，使教学具有清醒明晰的价值取向和能力训练的层次，进......
“闭门羹”是指拒绝客人进门。拒绝客人进门还有一杯羹招待，这就有点匪夷所思了。羹，读作geng，是一个会意字，从羔，从美。在古代，羊肉是古......
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本文选取近20年来张艺谋影片中具有典型代表性的少女形象,试图从“爱”与“美”的成长视角来梳理影片中具有异彩纷呈的成长形态的......
语言总处在不断变化之中，这种趋势是人力无法阻止的，也不应该阻止。从另一方面看，语言本身还带有“美”的概念，因此它又伴有一定的保守......
纵观高中语文课本所选散文,均为审美散文。学习这一类散文要求学生展开想象的翅膀,感受作者的心灵,进入审美境界,增强鉴赏能力。在......
教学需要美，但我们的教学却常常忘却了“美”，远离了“美”。多少年来，我们的教学忽略了“美”的功能、“美”的力度，以单纯“告诉”的......
