灵敏电流表相关论文
1.灵敏电流表灵敏电流表是磁电式仪表,主要由永久磁铁和可转动的线圈组成.其工作原理是磁场对通电线圈产生力的作用,使线圈带动指......
现行高中物理教材(必修本)中介绍了伏安表测电阻的方法,原理、电路都很简单,易于学生掌握,确实是一种好方法。但也存在着一个缺点......
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现行初三物理课本“电压”一节中,对比水流的形成,讲述电流的形成,从而得出电压的作用——电压使电路中形成了电流.我对课本上“......
闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时,导体中就产生电流.这种现象叫做电磁感应,产生的电流叫做感应电流. 产生感应电......
中学物理整流器和推挽功率放大器两部分内容,一般需用示波器方能进行演示实验。目前,有些中学又没有这种设备,这就给这部分内容教......
本文以斜面上物体重力的分解,决定平抛物体运动时间和水平位移的因素,感应电动势与闭合线圈内磁通量的变化率、线圈匝数所成的正比......
杨振宁教授曾不止一次地讲过 :到美国的中国留学生的一个明显弱点是胆小 ,美国学生大胆的创新精神占有明显的优势。在西方国家的中......
一年一度的高校入学考试结束之后,广大中学物理工作者所关心的是试题的难易程度和考题的得分情况,为此,我们结合中学物理教学的实......
经历对化学能与电能转化的化学实验研究的过程,进一步理解探究的意义,运用科学探究的基本方法,进一步培养实验探究的能力。
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改变传统的教学方式,开展“以学生为主体、教师为主导”的课堂教学,加强实验,开拓学生思维,发展学生的能力是当前物理教学中需要......
高中物理甲种本第二册的学生分组实验《电场中等势线的描绘》,可用如下方法: (1) 如图所示,在桌面上自而下上依次铺上白纸、复写......
一、选择题 1.关于磁场和磁感线,下列说法不正确的是( A.条形磁铁的磁感线是从北极出来回到南极的 B.磁感线可以形象地描述磁场的......
高中物理电磁感应现象演示实验过程中,需要用灵敏电流表来显示感应电流的有无和方向。但是现有实验室演示用电流表灵敏度低,电磁......
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2007年10月24日18时05分，“嫦娥一号”探月卫星，承载着中华民族几千年的奔月梦想顺利升空并成功绕月球飞行.不久的将来，月球上将第一......
物理学是一门以观察和实验为基础的科学,所有物理知识,包括物理概念、定律和理论,都是在实验的基础上建立起来的。实验教学可以帮......
近年来,有关“社会热点”的试题经常在中考试卷中出现.这类试题一般具有“高起点、低落点”的特点,有利于考查考生的综合素质.我们......
课堂教学是学生学习的主阵地,若要提高课堂效率,就应该引导学生主动积极地参与到教学过程之中。但目前物理课堂教学中出现了一个突......
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发散性思维,又称扩散性思维、辐射性思维、求异思维。发散性思维的特点是:充分发挥人的想象力,突破原有的知识圈,从一点向四面八方......
题目实验室里可以用欧姆表来直接测量电阻,图1虚线框内是欧姆表的简化结构图,它由灵敏电流表、电源、变阻器等组成,在a、b间接入一......
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1.圆形磁场的圆心与物体运动轨迹的圆心通常不是同一点例1 一质量为m、电量为q、重力忽略不计的带电粒子,以平行于y轴的速度。从v......
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闭合导体的一部分切割磁感线,就会产生感应电流,感应电流的大小和方向与什么因素有关呢?例图1是探究导体在磁场中运动时产生感应电......
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1 教材中的两个演示实验 1.1电流间的相互作用力的演示 人教版的物理课本选修3－1第三章第四节《磁场对通电导线的作用力》演......
一、教学目标 1.掌握楞次定律的内容。 2.培养观察实验的能力以及对实验现象分析、归纳、总结的能力。 3.能够熟练应用楞......
一、(10分)如图1,东湖中学想用离心泵将湖中的水抽到C处的养鱼池中.要求在30min内至少向养鱼池中输水120m~3,学校领导将以下几个需......
恒定电流知识的应用,重点是串并联电路分析、伏安特性曲线和闭合电路欧姆定律在实际中的应用。这部分内容并不复杂,但能力要求较高......
根据多用电表欧姆挡是由闭合电路欧姆定律制成的原理,由定性与定量比较法两种均得:多用电表欧姆挡电池老化后仍可欧姆调零的情况下......
新课程教学改革的核心就是要培养学生的科学素养，发展学生的科学素质，使学生具备终身学习的能力，因此，在高中化学新课程的教学中，提倡探......
【考点梳理】 1. 电荷，电荷量，摩擦起电，电荷的相互作用，导体和绝缘体. 2. 电路的组成及各组成部分的基本作用，常用电路元件的符......
实验探究式教学以实验为载体,展开过程研究,以问题为线索,力求实验与思维有机结合,层层递进,使学生始终处于积极参与的状态之中,这......
新的物理教学要从强调知识内容的接受向获取知识的科学过程转变,向探究科学知识转变。电磁感应是高中物理教学的重点和难点,已有的......
传感器是把非电学物理量(如位移、速度、压力、温度、湿度、流量、声强、光照度等)转换成易于测量、传输、处理的电学量(如电压、......
新课程以“为每一位学生的全面发展”为根本宗旨,视各学科为有机整体的一部分,把学生从被动的接受知识机器转变为发现规律、主动学......
第一卷(选择题共40分)一、共10题,每小题4分,共40分.在每小题给出的四个选项中,有的小题只有一个选项正确,有的小题有多个选项正确......
1.用多用表测一个电阻的阻值,多用表的“Ω”挡有“×1”、“×10”、“×100”三挡,先选用“×10”挡,调零后测量结果如图1.这说......
