叔远相关论文
核舟之谜已解江苏江都一中卞幼平《核舟记》所述核舟是明代王叔远果核雕刻工艺品的代表作。他的又一力作“苏东坡夜游赤壁”也在前......
所谓停顿,就是说话时语音上的间歇。学习文言文,要求“能顺畅地朗读”,做到节奏合理,停顿正确。但不少同学不能达到这一要求,认为......
初中语文第四册文言文单元有几个特点,一是注重提高学生阅读浅易文言文的能力,二是按体裁进行安排,三是与几个白话文单元的体裁大......
明末嘉善人魏学洢的《核舟记》,描述了一件精妙绝伦的微雕工艺品——核舟,给人们展示了一幅形象鲜明的“大苏泛赤壁”的画卷。
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“和其他雕塑一样,微雕也是一种造型艺术。它所塑造的形象明显而确定;但它没有时间性,它的形象是凝固的,也不能说话,甚至很难现出......
读清句读（dou）、正确停顿是诵读文言文的要求之一。停顿有两种：一是句间停顿，就是根据标点符号来确定句与句之间停顿的长短，语调的抑扬；......
提起章太炎(丙麟)先生,不少人知道他是近代著名的民主革命思想家和宣传家,却很少有人知道他是一个恃才傲物,不修边幅,行动古怪,风......
魏学洢的《核舟记》是初中语文的传统篇目,在我国人民群众中广为流传。这是因它介绍了“核舟”这件举世奇珍的微雕艺术品。 文章......
考查文言语句停顿是检查学生文言文阅读能力的一种重要手段,而把握文言语句停顿乃学生的一大薄弱环节,学生根本不懂停顿的规律要......
《核舟记》:“佛印绝类弥勒,袒胸露乳,矫首昂视,神情与苏、黄不属。”文中对“不属”二字的注释是“〔不属(zhǔ)〕不相关连。”......
在现代教育改革方兴未艾的今天，教学方法的多元化，教学组织的多样化和教学手段的现代化，已经向传统的教学模式提出了强有力的挑战，如何......
余叔岩余叔岩（１８９０－１９４３）著名京剧老生演员。名第祺，字叔远，曾用小小余三胜的艺名。湖北罗田人。其祖父余三胜，乃京剧第一代老生演员，其父余紫云为......
初中课文《核舟记》中有“虞山王毅叔远甫刻”之句,教材注释为“姓王,名毅,字叔远,常熟人。虞山,山名,在现在江苏省常熟县西北,这......
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“明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。”这篇......
一、基础知识。(4o分) 上把下面的文字抄写在方格内,要求书写规范端正整洁。 护肠刁,J专习一了一 大道之行也 天下为公 选贤与能 (......
语文是最重要的文化载体和最重要的交际工具,是一门创造性极强的学科,它在培养学生的创造性思维上有着得天独厚的条件。因此,培养......
学生往往觉得议论文难学,枯燥,初中学生尤其是这样,久而久之,对学习议论文便产生了一种惧怕的心理。其实,议论文固然要展开议论,......
人们都说:眼睛是心灵的窗 户,古今中外,有多少文学家曾经 描写和赞美过人类的这双眼睛。然 而,教师——人类灵魂的工程师,如果你......
最近几年不少地区的中考试卷考查文言文阅读时,常有一道题目是让学生给文言句子划分朗读停顿或节奏,学生在答该题时很容易出错,
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[考点分析] 阅读一篇文言文能够准确地停顿和断句是读懂的标志。由此可以看出停顿和断句在文言文阅读中的重要作用。鉴于此，全国......
《核舟记》中说:“通计一舟,为人五;为窗八;为箬篷,为楫,为炉,为壶,为手卷,为念珠各一;对联、题名并篆文,为字共三十有四。而计其......
现在每年中考的文言文阅读语段内都有一道划分句子朗读音节停顿的题目,用“｜”表示。许多考生由于平时不重视文言文的正确朗读,这类......
【写作导航】同学们初写议论文很难“入格”。如何迅速掌握此种文体的写法呢?同学们不妨从以下几个方面入手。
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魏学洢的《核舟记》，是一篇内容简明、充实，艺术性相当高的文章。作者运用说明和描绘相结合的手法，生动地介绍了明末雕刻艺人王叔远高......
说明文是以说明为主要表达方式的一种文体,它通过客观地解说事物的形貌、构造、性质、特征、范围、类别、来源、成因、关系、功用......
八年级《核舟记》:观大苏泛赤壁之核舟,明人之奇巧可知矣,匠人之灵怪可知矣《核舟记》是一篇传统的文言文,生动描述了一件精巧绝伦......
一、引发想象,促进学生积极思考“想象为人类的高级属性之一。”想象是极有价值的一种思维活动,只要能充分发挥自己的想象能力,对......
【技法阐释】有两种现象历来被视为文章大忌:或者下笔如脱缰野马,漫无边际,远离主旨;或者行文似蜻蜓点水,面面俱到,不中要害。其实......
古语“书读百遍,其义自见”说的就是朗读在文言文学习中的重要作用,然而如果在文言文的朗读中,分不清句读或朗读节奏,就会直接影响......
升入初二以来，一些问题始终困扰着我——学生在课堂上不愿意举手回答问题，更少有人主动提出问题；在阅读训练时，学生期待教师分析，对文章......
在中学语文阅读教学中,可以这样说,没有一节课是风平浪静的。课堂教学不可能完全按照我们老师的预想那么顺利,经常会出现各种意外......
一、新课导入讲课前先讲一个《鬼斧神工》故事。古代有一个人叫梓庆,他切削木头做成鐻(鐻是古代的一种乐器)。一次,梓庆用木头削雕......
“明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。”这篇我们再熟悉不过的《核舟记》，讲......
“虞山王毅叔远甫刻”是《核舟记》所记载的雕刻艺术品——核舟的款识。课本注为:“叔远甫,就是‘字叔远’的意思”,把“甫”释为......
我国的万里长城,足令世人惊叹,据说这是在月球上都能遥望到的人类伟绩,真所谓“宏观在宇”。而王士成则要创造一项微观的伟迹:让......
一粒米大小的物品能藏纳什么?对于许多人来说,或许视而不见,但对于微雕大师来说,却可以把整篇《陋室铭》和一幅山水画装进去,这就......
明人魏学洢所撰《核舟记》一文脍炙人口,早已家喻户晓,但人们见到实物者寥若晨星。辽宁省博物馆藏有一对清代核雕,迄未刊诸于世。......
“明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。”这篇......
