历史素材相关论文
电视新闻行业的发展年限较长,在长期积累过程中留下了许多珍贵的新闻历史素材,将其进行妥善保存,具有重要的作用和意义,过去和现代......
将趣味教学运用到初中历史教学课堂当中,可以让历史教学氛围活跃起来,增加历史教学的吸引力,从而能够抓住学生的眼球,让学生全神贯......
司马迁的父亲司马谈是汉朝的太史令。父親死后，他继承了父亲的官职。司马迁饱览史书，游历全国，积累了丰富的历史素材，他在继任太史令后......
自从河北省 2 0 0 0年中考实行政治、历史综合考试以来 ,随着政史两科结合的紧密性不断加强 ,日益把政治和历史两门学科真正放在“......
口述史有别于正史平铺直述的记载方式,它带有更多的文学性、生动性、丰富性的特点。由于口述史的这些特点,让高中学生很容易喜欢历......
《江苏造纸简史》己于2014年1月由中国轻工业出版社正式出版,该书是江苏省历史上第一部较完整的造纸史。该书由江苏省造纸学会、江......
《当代戏剧》一九八五年第八期上刊载马辂同志《不可以史论戏》一文,提出了一个很重要的问题,我深有同感,也想唠叨几句,以期引起......
在影视片创作中,有一个中外共通的现象,这就是对历史题材历久不衰的关注。这种关注大体可以分为对生活史实(历史素材)的再开掘和......
福建的历史剧创作在本省乃至全国的重要地位体现在两个方面。首先,这些剧作写的虽然是远离当代的历史生活,但其中所散发出的历史......
新编历史剧是京剧创作剧目的劲旅。第五届中国京剧节新编历史剧组参演18台剧目,其中除了两部新编传统故事剧(《大唐贵妃》、《道观......
从前我一直生活在黑龙江,多年来对满洲国时期的历史素材非常感兴趣。当年的腥风血雨,残酷和悲壮屡屡让我震撼。这些震撼来自真实,......
1999年,中国广告业踏入恢复广告后的第二十个年头,值此之际我们《中国广告》杂志社邀请了一些当年提出恢复广告业务,并在全国率先......
由于题材的特殊性,反映历史内容的电视剧在表演要求上与现代题材作品有很大不同。赵宁宇的《论历史题材电视剧中的表演问题》一文,......
开卷考试能够使初中历史考试形式更加多元和丰富,更好地提升初中生的综合能力、加强初中生的历史素养,进而促进初中历史教师的专业......
分析学说和实务观点,可以看出关于历史素材在著作权法上的性质有两种看法:一种看法是依据思想表达二分法,认为历史素材属于思想范......
在学界,傅光明对老舍的研究众人皆知,从博士论文《老舍之死与口述历史》,到博士后研究报告《老舍与中国现代知识分子的命运选择》,......
1978年是中国共产党开创改革开放伟大事业的关键之年。30年来,中国取得了骄人的成就,这与中国共产党改革开放的伟大决策密不可分。......
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历史小说在两岸的文学创作中占有重要位置,作品多影响大,大陆二月河和台湾高阳乃两岸历史小说的标识性作家。历史小说基本是对历史......
2004年重庆卷满分作文《独上高楼》与《诗人·明月·黄花》经披露后,其华丽的语言、大气的行文、丰厚的文化深得广大师生赞许。自......
由于学科特点的不同,历史形象思维又不同于文学艺术等学科的形象思维,只能间接地从各类文字材料、历史文物、考古遗迹和口头传述中......
素材举例:1.东汉光武帝的大将冯异治军有方,作战骁勇,为人谦逊恭谨。在路上与其他官员相逢,他总是把车引到一边让别人先过。每次征......
在那个秋风萧瑟的晚上,含苞待放的生命之花没有预想的灿烂,而是在严霜之下迅速地枯萎,于是,梦想变成了虚幻。你,孤单一人坐在渔家......
思想品德课程是为初中学生思想品德健康发展奠定基础的一门综合性必修课。但在实际的教学实践中,却因其思想性、理论性强,观点、概......
【材料呈现】公元前206年项羽率大军进驻鸿门,准备消灭刘邦,经项羽叔父项伯的调解,刘邦亲赴鸿门去拜见项羽,项羽设宴相待。宴会上,......
教学的艺术在于激励学生,引导学生,而在长期以来、由于传统式教学模式的束缚,历史教学中就存在着缺乏趣味性的弱点。然而,要做到使......
在浦东新区建设世界最大的微缩风景区的设想,由浦东华夏实业总公司提出,依据这一设想,我们进行了规划设计。“华夏名珠”微缩风景......
自新课程教学改革以来,乡土教材作为一种补充教材,被纳入了正规的历史教程,越来越受到重视,成为历史教学的一个重要组成部分,有着......
2009年江苏高考历史卷公布后立即引起强烈反应,很多一线教师对其颇有不满,认为试题难度太大,与中学生实际差距过远。笔者认为,正是......
【点拨】这是一个很大的题目,也是一个很好的题目,当然,对于初中生来说,这也是一个有一定难度的题目。说它好,有两个方面。一是这......
教学内容2.2.1对数与对数运算教学目标(1)通过展示对数函数发展的历史片段,引导学生掌握对数函数的概念,图象和性质,并在掌握性质......
一、信息技术与历史学科整合的优势(一)信息技术与历史学科整合有利于学生认知结构的形成。由于多媒体计算机能够提供形象直观的交......
历史是初中生的一门必修课程,对学生爱国主义的培养,世界观和人生观的形成,记忆能力、理解能力、创新能力的提高都具有不可忽视的......
历史教学,需要再现、抽象、理解和应用历史知识。如何更好地实现历史教学的有效性,更好地发挥学生在历史课堂上的主体作用,积极地......
1.充分利用历史素材。历史教材中蕴含着丰富的教育素材,历史学科有其自身理论的科学性、史料的真实性和内容的客观性,在爱国主义教......
【摘要】中学生正处于心理可塑性最强的年龄阶段，是形成人格及人的基本素质的关键时期。中学生能否成为一个社会的有用之才，首先取决......
初中阶段的学生正处于一种思想的分化时期,也是教育阶段最难的一个时期。他们的思维发生了变化,他们心理与生理及其行为举动都处于......
摘 要：中学历史教师要根据历史学科和历史教学的特点，有针对性地对学生进行爱国主义教育。笔者在历史教学中采取从教材中挖掘素材、......
在历史教学中,教师要发挥在情感教育中的主导作用,在整个教学过程中,营造氛围,在导入新课时要煽情,在新课教学中不断的激情,在结束......
