音乐教学内容相关论文
音乐,是具有抽象性、多解性和模糊性的艺术,这些特征给人们对音乐的理解与演绎提供了想象、联想的广阔空间。音乐本身是主观与客观......
器乐教学正在逐步走入中小学的音乐课堂,这一形式的出现既丰富了音乐教学内容又能使课堂教学灵活多样。据我们了解,目前用于音乐教......
随着我校“同乐教学模式”的深入开展,我们音乐组进行了子课题研究“快乐的竖笛音乐课堂教学”。在竖笛课堂教学中,我一直探究:“......
中图分类号：Ｇ623．71文献标识码：Ａ文章编号：1673－1875（2007）02－015－02 音乐课程标准给我们音乐教师提出了融合参与愉悦三条音乐教学原则......
我们意识到,仅靠音乐课堂四十分钟的教学是远远难以提高学生能力的,只有努力创设音乐大环境,充分发挥第二课堂的作用,进一步激发和......
小学音乐欣赏是小学生对音乐作品进行掌握和具体评价的审美活动,在这一过程中,人们会根据音乐的意境产生情感上的共鸣,并对音乐本......
音乐教育对于提高学生的思想境界、提升学生的审美品位都有着积极影响。在目前我国高职教育中,存在着对音乐教学不够重视、或者完......
声乐教学是中职音乐教学内容中非常重要的组成部分,声乐教学不同于其他学科的教学,它具有艺术的抽象性,为了避免教学方式的单一、......
近日,北京市东城区音乐教研室相继开展了电脑打谱软件培训、高中音乐教学内容研讨会、名师大讲堂、“农村中小学现代远程教育工程......
音乐欣赏的作用及其主要途径音乐欣赏是幼儿园音乐教学内容的一个组成部分,是向幼儿进行音乐教育的重要手段,是通过多种教学来引导......
奥尔夫音乐教学模式作为一种全新的教学模式,其具有内在的创新能力,是一种具有科学性的教学模式。在幼儿音乐教学中应用此种教学模......
学前教育作为孩子教育生涯的开端,是孩子认识多彩世界的重要渠道。我国传统音乐源远流长,为了实现传统音乐文化的继承与发展,提高......
随着科学技术的不断发展,交互式电子白板渐渐应用于幼儿园的各种教学活动中。白板独特的功能效果给了幼儿独特的视听刺激,我们很多......
《中小学音乐教学大纲》中指出:音乐教学内容包括唱歌、音乐知识和技能技巧的训练、欣赏三个部分。上好音乐欣赏课目的就是适当扩......
初中教育阶段音乐教育,是小学音乐教育的延续,在这一阶段,除了艺术生需要对音乐各方面的知识和技能进行深入研究和学习外,对于大部......
音乐欣赏是向幼儿进行音乐教育的重要手段,已经成为幼儿园音乐教学内容的重要组成部分。一直以来,我和同事们都摸索着在我校幼儿园......
音乐艺术作为时代的产物,是人类文化艺术宝库中一颗璀璨的明珠,是人类智慧的结晶。现在的初中音乐是以传统音乐为主的教学的模式,......
教育部制定的“中小学音乐教学大纲”中明确指出:音乐教学内容包括唱歌、音乐知识和技能技巧的训练、欣赏三个部分。欣赏教学的目......
面向21世纪的教育是素质教育,素质教育的旨意是面向全体学生,促进人的全面发展和个性发展。音乐课堂教学是艺术教育的主渠道。如......
《音乐课程标准》指出:“音乐是实践性很强的课程,应着重培养学生的音乐实践能力,而培养这种能力的主要途径是音乐实践,让学生更多......
多数教师在评价音乐课时,多以“目标是否明确”、“结构是否合理”、“提问是否精简恰当”等作为标准。但笔者认为,一堂优质的音乐......
音乐创造教学是指中小学音乐教学中为培养发展学生创新精神和实践能力进行创造性音乐学习的教学活动。如果仅仅把音乐创造融在其他......
2009年5月22日,笔者有幸参加了市、直、两区的音乐教研活动。课后收获颇多,其中一位教师执教的人教版高一教材《音乐与生活》音乐......
摘 要： 在初中音乐教学实践中，教师应充分激发同学们的广泛兴趣，让学生在欣赏学习优秀音乐作品的同时，树立正确的人生观，提高明辨是非的......
时间:2006年9月24日地点:东北师范大学音乐学院人员:北京、长春、沈阳、大连、唐山、济南、青岛、南通、宁波、深圳、贵阳等地音乐......
随着教育事业课程的改革,各等级院校也开始逐渐转变思想,开始重视一些副科的教育教学。其中初中音乐学科作为初中教育课程中的副科......
我一直都记得小学音乐老师那甜美的嗓音、婀娜的舞姿、生动的讲课。从那时起，我就知道音乐是人类最古老、最具普遍性和感染力的艺术......
新课程改革已经推行了几年,新教材、新理念让我们的教师思想不断提升,方法不断翻新,学生充满期待,充满活力,培养了学生的学习兴趣.......
音乐教育是全面贯彻素质教育不可缺少的一部分。中学音乐教育应该是培养学生高尚审美情操和健全人格的重要的直接途径。在音乐教学......
随着交通和信息技术的迅猛发展,世界各国各地区之间的文化交流逐步加深,文化交流包括诸多方面,其中音乐也是非常重要的一个部分。......
音乐学科是小学教育阶段的基础课程,随着素质教育的全面倡导与开展,音乐教学的地位得以提升。但是在传统的教学理念下,音乐教学不......
小学音乐教学内容,是音乐课堂上师生双方进行音乐教学活动时,共同所需的相关音乐材料。具体包括文本、乐谱、音响等。音乐教学内容......
在小学阶段的教育过程当中,小学教师不仅要采取有效的措施全面的加强基础文化知识的教学,同时也要重视小学音乐的教学。在实际的音......
音乐教育是实施美育的重要途径,对于培养德智体全面发展,提高全民族的素质和建设社会主义精神文明有着重要的作用。音乐教学内容......
音乐鉴赏是高中音乐教学的重要课程,对于提高学生的音乐素养,培养音乐情操,锻炼音乐审美能力有着十分重要的作用。如何有效的开展......
内容特点：音乐文化为主线,适当淡化乐理知识从2000年至今,二期课改音乐教材已走过了六年的历程,能否请张主编谈谈六年间新教材所经......
幼儿歌唱教育与学前儿童身心发展有着密切的关系,成功的歌唱教学对幼儿的身体、语言、认知、个性、社会性等方面都有着很强的促进......
随着课程改革的不断深入,音乐学科也和其他学科一样成为学校素质教育的重要组成部分。新的教育理念要求音乐教学必须具有以声传情,......
音乐教育,是中小学生在学习成长过程中必不可少的教育内容,也是中小学生全面发展的重要辅助内容,它对不断成长的中小学生的艺术观......
自新的《音乐课程标准》颁布以来,不仅对实验区的音乐教学起到了重要的指导作用,而且,对很多非实验区的音乐教学也产生了巨大的影......
