课程概念相关论文
我国课程概念的发展具有鲜明的阶段性特征。课程概念从隐匿阶段到确立阶段再到重建阶段，这些阶段体现课程属性经历了从突出课程的政......
"××教育进课堂"是学校教育应对社会挑战的一种表现,其突出特征是学校不断增设新的课程。产生这一现象的根本原因是工作思维对......
“玩美”课程仅指向艺术领域活动，是一个狭义的课程概念。“玩”是做某种活动，强调肢体的参与，是轻松的、有趣的、愉悦的。在幼儿眼中......
中高职课程衔接是中高职衔接的关键.开发衔接的中高职课程首先要明确课程的内涵.基于不同时代、不同视角、不同价值观,以及不同哲......
摘 要：现阶段社区教育的目标与重点发生了转移，构建与之相适应的评价指标体系至关重要。新评价指标体系的构建倡导以人为本、以学习......
【内容摘要】初中地理教学需要从教学内容、教学方式的角度进行研究;初中地理中存在着许多相互依存的关系需要探究，理清这些关系，可......
全面整合是新一轮美国科学教育改革的核心理念,在该理念的指引和《K-12科学教育框架》、《新一代科学教育标准》两大文件的指导下,......
摘要：新课程概念下的英语教学充分体现了“以学生为中心，以语言为工具，以人为本”的教育理念。传统的教学方法比较重视教学中的认知因......
在国外 ,学校的课程体系中并没有研究型课程这样一个明确的课程概念 ,但存在与之理念近的课程 ,并在中小学广泛实施。在我国 ,教育......
一、明晰课程概念rn（一）综合实践活动是一种经验性课程rn本课程的实施是建立在学生的已有的活动经验和活动能力的基础上，强调学生的亲......
在当前基础教育课程改革中,新的课程概念要求教师将着眼点放在培养学生的可持续发展的能力、科学探究精神和研究性学习方法上.因此......
1.关于体育校本课程概念的界定.只规定了学生应达到的具体目标,而没有规定具体的课程内容:课程内容由各个学校进行选择.这一方面考......
摘要_本文针对课程领域概念混乱的现象，围绕“校本课程开发”一说，展开了相关概念的追问和“上位、本位、下位”的系统分析，力倡通过......
关于课程,它不仅是一个学科的概念,同时也是一个日常概念.它既有学术意义、学术性的理解,也有日常的意义,日常的理解.但有的日常理......
根据新课程概念，小学美术课堂教育在逐步走向“素质化、兴趣化、创新化”，更加注重儿童潜能开发和个性差异，引导学生自主参与、培养创......
一在《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》中,“语文素养”作为一个新的课程概念十分突出。课标的主体部分如“课程性质与地位......
微课程与教学视频密切相关，它以多媒体技术为支撑和依托，应用于初中英语教学之中，它以其灵活、方便、自主学习的优势特征，进入了初中生......
“课程”概念是课程论的“中心”与“基调”。反思“课程”概念界说的多样类型与定义方式，“化范式”是其共有缺失。以“复杂范式”......
有一种理论,叫做反映论。其观点有：＂意识是客观物质世界的反映＂;＂没有被反映着,就不可能有反映。＂＂没有客观存在的事物,就不能有客观事物......
随着新课程改革的逐步进行,对小学科学课程教学质量的要求逐渐提高。课堂学习是学生系统了解科学知识的重要窗口之一,教师需要在有......
课程泛化是我国近20年课程研究和实践探索共同促成的现象,该现象演进包含4个阶段:“什么都是课程”的课程概念泛化阶段,“人人皆做......
《统计学原理》是职业技术学院财经类专业的专业基础课,理论性和实践性都很强,而学生的基础普遍较差。要改变现状,就必须以学生为......
新课程概念有其鲜明的基本特征,其中有两条是强调学习者是学习的主体,突出了学生能动学习的重要性和学习主人的根本地位,强调学生......
近日,国家人力资源和社会保障部发布了《一体化课程开发技术规程（试行）》,从一体化课程概念与开发原则、一体化课程内容结构与方案编......
多年来，课程与教学的关系问题一直是教育界争论不休的问题，课程概念和教学的内涵、外延之间的关系问题也一直是困扰许多教师的现实问......
《机械基础》是一门综合性的技术基础课，研究对象是一般工况条件下的常用机构和通用机械零部件。这门课程概念、名词和原理多，内容抽......
材料力学一直以来是工科的一门重要的基础课,是进一步学好专业课的必要知识储备。但材料力学课程本身概念多、公式多、计算多,学生......
《中国大百科全书·教育》对“课程”的定义是：课业及进程。课程有广义和狭义之分，广义指所在学科（教学科目）的总和，或指学生在教师......
在教育领域对课程这一概念进行全方面、多角度的解读和重构的背景下，物理课程这一概念也需要借助课程的概念进行重建，而概念的重建是......
人们常说：“课程是教育的心脏”。作为教师职业实践、学生学习活动的课程随着教育实践的发展、理论探索的深入，越来越呈现其多样化走......
新课程已走进中学数学教学，作为中学数学教师，如何正确理新课程概念，树立正确中学数学教学观，开展中学数学教学及评价成为中目前首要思......
建筑结构抗震是土木工程专业的一门必修专业课,课程专业性强,涉及概念广泛且抽象。为帮助学生加深对课程知识的理解,培养学生创新......
综合英语这门专业必修课程可以有效提升学生将英语应用于日常生活中的能力,还可以全面提升学生的英语素质,想要成功实现这一目标就......
改革开放四十年来的课程概念研究历程,大体可以分为三个阶段,这三个阶段依次以译介、系统批判和本土建构、基于视角或视镜的多元理......
《工程力学》是一门与工程技术密切联系、理论性较强的技术基础课,机械类专业的许多课程都以《工程力学》为基础。由于该课程概念......
【正】遗传、环境、教育是对人的成长产生影响的三大要素。环境的作用越来越受到人们的重视,一个好的环境能对学生起到独特的、其......
《金属切削机床概论》课程概念多、原理多,结构复杂,内容抽象,信息量大,实践性强。学生普遍感到教学内容枯燥,灌输知识多,缺乏生动......
电工基础是学习电工专业知识必备的理论基础，也是电工操作技能的理论依据。但该课程概念多，理论性强，题型灵活多变，学生难以驾驭。因此......
随着教育改革的逐步推进以及新课程概念的普及，中职学校的教育模式也在不断地进行创新改革。语文是中职生必须接受的基础学科，对中职......
准确界定课程概念,无论对课程研究还是课程实践都具有重要意义。对当前纷繁的课程概念进行本义梳理与界定,对于形成中国特色的课程......
