学校管理改革相关论文
管理是发展的灵魂。学校管理改革要走在课程改革的前面，建立起既符合现代教育要求、又能适应本地实际需要的学校管理体系，只有这样才......
自20世纪80年代以来，受各种理论学说及世界民主浪潮的影响，各国对教育管理体制都作了相应改革，总趋势是管理决策民主化。许多西方国家......
高校管理的科学化、民主化、人性化等问题日益受到学校管理研究者和实践工作者的关注与思考。“决策是管理的核心”，因此，学校决策问......
我们学校是一所农村中心校,“麻雀虽小,五脏俱全”,档案建设也必须抓好。1978年,在历经十年“浩劫”以后,我们在原有档案材料全被......
启用53岁的石萍同志担任麻城一中校长,这是麻城市委市政府在选拔大批年轻干部进入领导岗位的同时,又作出的一项异乎寻常的决定。右......
学校管理改革的尝试徐炳森上库力农场中学地处我区东部额尔古纳右旗境内。自１９９１年实行教学管理和工资分配改革以来，这所原海拉尔农牧场......
学校管理的核心任务是调动教 师的工作积极性。调动人的积极性即为挖掘人的潜在能量,也即通过具体的工作,在人的心理上产生一种激......
一、改革人事制度,实现优胜劣汰人事制度改革,关系到每个人的切身利益.我们首先要让全校教职员工转变观念,提高认识:铁饭碗已到了......
以2001年7月教育部印发的《基础教育课程改革纲要（试行）》为标志，全国开始了新一轮基础教育课程改革。作为首批国家级课改实验区，我们......
调动教师积极参与学校年级组工作郑庄子大街小学李子安在深化学校管理改革中，我们思考这样一个问题：怎样能使改革工作搞得更好？经过学......
学校常规管理是一项具有广泛实用性和操作性的活动．既是学校管理的基础工程．又是深化学校管理改革、培养良好校风的重点工程。将各项......
学校改革 20世纪80—90年代以来，世界各地出现了诸多不同类型的学校管理改革，校本管理、协作管理和信息化管理等成为不可抗拒的主流......
作者简介：周海玲，女，1969年出生，上海理工大学管理学院教师、教育学博士，主要研究方向为教育基本理论、教育社会学、教师管理。曾发表多......
学校管理的最终目的是改进学校工作，促进学校科学发展，通过管理不仅要找准1司题，更要发现优势，振奋管理者和师生员工的精神，使学校工作......
【正】 改革是当前我国进行“四化”建设的一场革命。为了保证我国社会主义现代化建设发展,全国各条战线都在研究改革,宣传改革,实......
校本管理是指学校根据自身特点和发展需要制定管理目标,以学校全体成员参与为基础,以促进学校发展为目的,通过整合多种管理方式来......
【摘要】“新基础教育”学校管理改革的独特性体现在：增强了理论与实践的互动，突出了改革的整体意识，突出了改革的内涵意识，突出了改革......
面对社会不断高涨的优质教育需求，学校管理创新必须为实施素质教育服务。素质教育的核心是以人为本、全面发展，故创新应该紧密围绕“......
随着九年义务教育的普及和深入，初中教育越来越受到社会各界的关注，作为初中学校的管理者，如何强化初中学校的管理，是工作的重点和难点......
倡导“校本管理”，已然成为教育管理体系改革的一股国际性浪潮。此股浪潮所带来的，不仅是制度与组织的更张，而且还包含教育管理理念的......
【正】 当前,在我国普通中小学中正兴起一个学校管理改革的热点,这一热点将随着教育改革的深化而逐渐形成一个改革面,从而推动整个......
从鳌江五中看城镇中学内部管理体制的改革徐定军随着社会主义市场经济体制的培育，经济改革进一步深化，迫使我国的基础教育进行适应社......
高中新课改是我国基础教育领域承义务教育之后发生的又一重大变革,旨在促进受教育者身心全面自由发展,使基础教育更好地适应和促进......
<正> 从1979年开始,特别是近两年来,上海交大对学校的管理进行了一系列改革尝试,主要内容是:定编定员、人员流动、制定教师工作规......
前不久，笔者参加了在西部某市举办的“中小学特色学校发展高峰论坛”，聆听了来自全国各地20多位校长的精彩发言。感佩之余，我首先想到......
【正】 “没有改革,就不可能实现四个现代化”,没有改革,也不可能建立和健全适合中国情况的教育管理制度。为了更好地贯彻党的教育......
十几年来,我们在“三个面向”指引下,适应经济体制改革对教育提出的新要求,开展了学校整体改革实验。首轮改革是针对80年代小学教......
【正】美国学者赫茨伯格围绕马斯洛的理论对需要进行了深入的研究,其主旨是要找出一个关于激励两因素的解释方法。他把需要分为两......
党的第十四次代表大会提出了建立社会主义市场经济体制的理论,这是对经济体制改革目标模式认识上的重大变化,这一重大变化必将给社......
旬邑县中学位于陕西省咸阳市北部山区,创建于1941年。现已发展成为一所拥有28个教学班,1600名学生,近150名教职工的高级中学。自19......
宝坻一中做为天津市的重点中学,教育教学质量逐年稳步提高,多次被授予天津市先进单位的称号,特别是被命名为“天津市大面积提高教......
人是管理中的首要因素,因此进行任何管理活动都必须树立人本观念,把关心人、尊重人、激励人、解放人、发展人放在首要地位。所谓人......
学校特色与办学模式天津市教育科学院邢真改革开放以来，各地中小学校的教育改革已经和正在进行着教法改革、学法改革、考法改革、教......
随着改革开放的深入发展,我国的政治、经济、文化等各方面都在发生着巨大的变化,而作为社会主义现代化建设基础的教育改革也在进一......
随着社会的发展，教育改革的重心正在由城区向农村学校延伸。由城区带动农村，同时要保持教育的均衡化发展，也促使农村学校不再安于现状......
江苏省东台中学创办于1905年，现有133个班级，8000多名学生，500多名教职工，是一所老校，也是一所大校。近年来，该校确立“让我们获得共同发......
前不久，笔者参加了在西部某市举办的“中小学特色学校发展高峰论坛”，聆听了来自全国各地20多位校长的精彩发言。感佩之余，笔者想到：特......
校本管理(School-Based Management)是起源于西方国家,后波及世界许多国家和地区的中小学校管理改革的行动它强调学校管理的自主性......
作为西南师范大学教育科研实验基地，我校于2001年起开展了以“双适应双发展”为总课题的学校改革实验研究。其中“新课程教学评价模......
