课程衔接相关论文
如何实现与学校课程的衔接,是研学旅行纳入中小学教育教学计划的难点与关键。当前研学旅行与学校课程的衔接并不顺畅,主要表现为课......
小学数学与初中数学之间存在着很大的区别，无论是在教学内容、教学方法还是学习方法方面，二者都有着差异。因此，如果教学缺乏衔接性，就......
课程衔接问题一直都是各学科教师重点关注的内容，如何提高课程衔接的有效性已成为教师在教学研究工作中的重要议题.对于中小学数学......
2015年北京市教委实施七年制“北京市高端技术技能人才贯通培养外培班试验项目”到今年项目学生国外大学本科毕业，刚好完成一个培养......
当前诸多院校和企业极为看重学生的能力，只有具备令人满意的能力，才可有资本在社会上立足、求发展。随着中职院校的扩招，越来越多条件......
中小学劳动课程学段进阶及有效衔接是该课程有序、有效实施的重要保障。劳动课程衔接遵循经验生成的逻辑、课程层次的逻辑和认知发......
高等师范院校（高师院校）与高中教育紧密有效的衔接非常重要，高师院校向高中输送教师储备人才，这些教师又不断培养学生进入高校。地球概......
高职与应用型本科人才培养衔接模式是培养高素质应用型人才的创新之举，课程衔接体系是两阶段教育衔接的核心环节。针对高职与应用型......
经过长期的教学实践发现,能力本位的课程结构模式已滞后于时代发展需求,不能很好的满足学生的学习需求。核心素养视域下的纵向衔接......
随着社会经济的发展,幼儿教育问题被放到突出的位置,幼小衔接[1]问题更是受到广大教育工作者和家长普遍重视。在2001年颁布的《幼......
近年来,随着我国经济高速发展,“一带一路”政策的延伸,国家对国际商务专业人才需求进一步增加,进而“技工荒”、技能型人才匮乏现......
高中与大学课程的有效衔接一直是各国中等教育和高等教育领域研究的核心问题之一。目前，美国已形成了AP课程、IB课程和双学分课程为......
众所周知，幼小衔接是指从幼儿园到小学的衔接，其主要目的是使儿童在幼儿园阶段能形成一定的适应学校生活的能力。这两个阶段是儿童身......
发展现代职业教育的重要切入点是实现中高职衔接,系统化培养高素质技能型人才.人才培养目标的具体实施依托课程体系,推进中高职教......
中断实验设计是系统化教学背景下课程衔接的重要环节.针对地方高校开展系统能力人才培养的需求,基于字长32 bit的ARMv7模型机结构,......
思政课程作为立德树人的重要课程,地位之重要,内容之必要,是培养学生、培育人才的重要组成部分.在新时代背景下构建现代化的思政课......
运用文献资料法、专家访谈法、逻辑分析法等,对义务教育阶段足球课程一体化进行研究,发现主要存在以下五个问题:课程目标设置层次......
随着国家对职业教育的不断重视,高职教学阶段的教学状况越来越受到社会各界的广泛关注.对于高职电工电子学科而言,其与高中物理课......
目前,对于海峡两岸职业教育课程的衔接与学历对接等资源实践和互补,已经逐渐成为了社会各界所共同关注的焦点话题,因此,本文对当前......
金融数学专业数学分析课程是最重要的专业基础课,实施线上线下混合式教学模式有利于提高教学质量.基于学情异质性以及数学分析课程......
美国社区学院是美国特殊的背景下的必然产物,它的卓越成就主要体现在其课程设置上,多样、合理、完善的课程设置是美国各社区学院内......
中高职分段培养中存在教学内容重叠、教学方式差异大等现实问题.加强中高职“3+2”分段培养衔接模式,应做到分段培养精准定位,实现......
思政课最根本的就是贯彻党的教育方针,解决培养什么人、怎样培养人、为谁培养人的问题.就思想政治教育课程而言,高中政治课与高校......
纵贯中高等职业教育的日本高等专门学校,其专业课程体系对于人才培养目标的实现以及现代职业教育体系的发展与成熟发挥了重要的促......
我国针对中高职教育问题不断加强教育改革的力度,与此同时相继提出了产教融合、中高职课程衔接、终身教育理念等概念和观点,旨在进......
思想政治课程作为实现立德树人根本任务的关键课程,肩负着新时代培根铸魂、修德塑行的重要使命。随着国家对高素质人才的日益重视......
课程衔接是"3+2"专本贯通分段培养的核心,为保障人才培养目标的实现奠定了坚实的基础。通过对进入本科阶段的专本贯通分段培养的......
大中小学思政课一体化建设是一项系统性工程,尤其是大中小学思政课程衔接是关键一环,能否进行有效衔接影响着大中小学思政课一体化......
学位
大中学思政课一体化建设既是在新时代背景下贯彻落实习近平总书记重要讲话精神的关键举措,更是遵循教育规律与人才成长规律的时代......
课程衔接是“3+2”专本贯通分段培养的核心,为保障人才培养目标的实现奠定了坚实的基础.通过对进入本科阶段的专本贯通分段培养的......
在国家大力推进创新创业教育的形势之下,本文以大数据与会计专业为例,对“3+2”本专科分段培养在课程衔接的问题上提出几点思考.......
在现代职业教育体系不断完善的背景下,不同层次职业教育之间的有效衔接问题成为一个亟需解决的关键问题.文章在阐述游管理专业中职......
艺术设计教育中基础课以构成主义理论为核心，但学生在专业课实践训练中对构成理论的应用却不多，原因在于学生没有将rn基础课知识与专......
随着社会的发展和教育水平的相对提高，课程的衔接问题将会成为学校深化教学改革的重点。教育的课程改革需要关注的n是实践方面的一......
小学升初中对学生来说是比较关键的转折点,特别是思想品德课对学生思想道德素质的提高和良好行为习惯的养成有着重要的影响.因而,......
幼儿园与小学语文课程的连接能够更好的减少幼儿园和小学语文课程之间衔接存在的差异.本文通过分析幼儿园与小学语文课程衔接的定......
教师的教研中有很大一部分内容,是探索如何让学生更快、更准、更扎实地记忆,物理就不行,教学中有一点失误,结果就不理想.和化学、......
“中本贯通”人才培养模式，对于构建现代职业教育体系，系统培养高素质技能人才，实现中职学生可持续发展具有重要意义。目前，上海应用技......
基于高等职业院校在现代职教体系中的主体地位,培养目标,课程、生源和需求特点,文章明确了课程数字化资源建设的必要性,并以印刷包......
中等职业教育和高等职业教育是我国职业教育体系的重要组成部分,中高职教育衔接是当前构建协调、可持续发展职业教育体系的关键.该......
化学是人类发展历程中最重要的存在,随着社会的发展,化学已经逐渐覆盖我们生活中的各个方面,并且在我们的社会发展中有着举足轻重......
党和国家对我国大中小学校思政课程一体化建设提出了明确要求,为学校思政课程深化改革指明了方向。在道德与法治课程实施中,如何促......
近年来,高等职业人才培养模式的建立对中高职的贯通提出了新的要求,旨在通过体系框架的构建为人才的知识储备、综合素质和专业能力......
化学与人类生产、生活息息相关,大学化学是理工科大学生素质教育中不可缺少的一部分.为了从根本上提高大学化学教学的效果和人才培......
普通化学实验课程的目的是"传授化学知识和实验技能、训练科学思维方法、培养科学精神和职业道德".这是复旦大学理科平台和医科平......
大学阶段的化学教学如何与高中化学教学合理衔接,是一个值得重视的问题.近年来.中学教学改革的动作很大,教学内容有很大的变化.大......
随着我国教育体制的改革创新和文化事业的发展,我国高等书法教育和基础教育阶段书法教育都取得了长足的进步,如何最大限度地减少内......
