语言习惯相关论文
在弹幕视频网站B站的弹幕中,产生了不少影响青少年群体语言习惯的流行词。既有研究大多把重心放在对于这些流行语本身的研究中。本......
写文章做到文从字顺是第一要义的。部编本教材从语言表达的形式要求上对文从字顺谈到了三个注意,也提出了一些具体化的教学建议。......
长久以来，小学生不文明用语现象备受关注，“出口成脏”已经成为部分小学生的生活常态，该现象不仅对小学生的身心发展产生了极大的消极......
汉语和越南语都是独立语，两者在语调、词义、语法、语义方面都有很多相同点，另外两国人民的语言思维和使用语言习惯也有相似之处。本......
在英汉翻译中,被动结构的翻译始终是一项重大挑战。英汉被动在句法结构、语义韵等各个方面都存在显著差异。研究英语被动句的翻译......
此次翻译实践是以尼克·布洛顿撰写的经济类书籍——《解析托马斯·皮凯蒂的〈21世纪资本论〉》为文本。该书深入浅出地分析了《21......
跨文化交流中社会、文化方面的干扰多来自本国文化和母语,造成这种干扰的原因可初步概括为价值观的差异、思维方式的差异、感情倾......
【摘要】本文论述以儿童的视觉切入小学班级管理的实践，提出了利用童言以遵循儿童语言规律、引入多媒体技术切合儿童形象思维以及巧......
中华优秀传统文化是中华民族语言习惯、文化传统、思想观念、情感认同的集中体现，凝聚着中华民族普遍认同和广泛接受的道德规范、思......
小学阶段是学生思维锻造的关键时期，能否成功培养学生的创造性思维，直接关系到未来的他们能否成为具有创新意识、创新精神和创造力的......
一 由于中西文化存在着截然不同的传统和风俗习惯,人们的生活方式、思维方式、价值观念、语言习惯等都有很大的差别,许多日常行......
我国古代的思想家荀子早就指出：“口能言之，身能行之，国宝也。”著名文艺评论家刘勰在《文心雕龙》中则说得更确切：“一人之辨胜于九鼎......
新的课程标准要求加强语文的实践活动，而口语交际正是进行实践活动的内容之一。口语交际是培养学生良好的听说态度和语言习惯，是规范......
英国文学作品中的语言意境营造具有鲜明的本土化特色和时期性特征,对英国文学体系的生成和延续有积极的价值.本文首先阐述了英国文......
语言性别差异伴随着语言的不断发展而发展,语言因性别产生差异也是一种普遍的语言现象.男人和女人在使用语言的过程中在发音、音调......
中图分类号：G4 教学目标： 1、规范学生的口头语言； 2、提高学生的口语交际能力； 3、培养学生良好的语言态度和语言习惯； ......
摘 要：幼儿期是幼儿语言发展的关键时期，如何培养幼儿语言表达能力是幼儿教育工作者关注的问题，本文从创设宽松的语言环境、丰富幼儿......
西方语言与汉语表达习惯的迥异,与之对应的则有西方古典绘画同中国传统绘画在视点整合和透视处理上的差异,并试图对前后二者进行联......
摘 要： 英语语感在高中英语教学中起着重要作用。英语语感是人们对英语语言的直接感受和能力，是人们对英语语言法则或语言组织方法的......
摘要：随着生活的发展以及对幼儿教育的重视，社会对幼儿的语言表达能力也有了越来越高的要求。语言发育是智力发育的基础，儿童时期是学......
传统的古诗教学，教师常采用这样的教学结构形式：解析词句——理解诗意——感受诗情。这种教学结构较充分地体现了阅读教学从语言文字......
基础教育阶段的英语教学，要立足于培养学生运用英语进行交际的能力，这种能力是多层次的，学生在不同的阶段可以达到不同的交际水平。对......
古诗是小学《语文》教科书中一种重要的文体，是培养学生语感能力的有效素材。但是，由于古诗离学生的生活比较远，再加上其遣词造句的独......
摘要：农村小学生在入学之前已经具有初步的听说能力，进入小学则是系统的学习语言的开始。笔者认为，农村一年级小学生口语交际训练要注......
高三对于老师和学生来说都是一个巨大的挑战。笔者感受最深的是：高中英语教学要一气呵成，不能忽视其中任何一个环节；还要注重与学生的......
【中图分类号】G41 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2012)04-0034-01 一提到"后进生"，我相信所有的教师都不陌......
【中图分类号】G623.2【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）07-0030-01 语文是一门情感教育学科。纵观古今，我国的语文教......
口语交际教学，是指在教师的指导下，通过具体生动的交际情景、交际活动的设置和开展，培养学生交际能力及口语表达水平的一种课型。《语......
根据多年的日语学习心得,通过具体场景、例句分4类说明日本人的语言习惯,以便与各位同行相互交流,共同进步。
Based on years of ......
【中图分类号】G623.2 【文献标识码】B【文章编号】2095-3089（2012）07-0054-01 语文课程标准对学生的听说能力明确提出：让学生有......
口语交际能力是一种在交往过程中表现出来的灵活、机智的听说能力和待人处事的能力，这种能力要在语言的实践活动中培养。基于此，义务......
一、学生的语感的培养 什么是语感？在汉语学习中又如何能使学生形成语感呢？语感就是人们直接感受和领悟汉语的一种能力，它包括学习......
【中图分类号】G633.41 激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略是基础教育阶......
说话教学是是语文教学的一个组成部分,是教学的重要任务。加强说话训练,不仅能较快地发展儿童的语言,而且还能提高观察能力,思维能......
小学生拿到一个文本首先感受到的是文本中的语言,因为语言是最容易从文章的表面获取的直接感受.小学语文教材收录的文章都是典型的......
小学语文教学中作文是难点重点之一,也是学生和老师都头疼的学习内容,作文没有标准的答案,有着各种不确定性,写作是为了自我表达和......
通过深入的教学研究之后我们发现,想要让幼儿养成更加优秀的语言习惯,不能只从幼儿的语言方面出发,而是应该从阅读方面入手来让幼......
在我国源远流长的文学史上,古诗文是灿烂的中华文明的象征之一。古诗,无论是形式、声韵还是意境,都具有其他体裁的文学作品无可比......
朗读，是将无声的书面语言转换为有声语言的过程，是一种眼、口、耳、脑协同作用的创造性阅读活动。在小学语文阅读教学中，朗读占有十分......
【中图分类号】G63.23【文献标识码】B【文章编号】2095-3089（2013）25-0-01 我国最早的教育家孔子在两千多年前就曾经说过：“知之......
