想象思维相关论文
语文课堂肩负着继承和传播中华传统文化的历史使命,古典诗歌作为中华传统文化的重要组成部分,虽然在中学语文教材里还占有着一席之......
新课标强调要培养学生的想象思维,在文本留白处培养学生想象思维的具体策略主要包括:在文本情节留白处巧设情境任务;在心理描写留......
语文教学应重视学生思维能力的培养和科学方法的学习,小学低年段教材编选的古诗短小精练,有丰富的想象空间,适合培养学生的想象思......
数学是研究数量、结构、空间等变化的一门学科，隶属形式科学的范畴，也是学习和研究科学技术必不可少的基础工具。小学数学课程主要培......
《全日制义务教育英语课程标准（实验稿）》中强调，注重学生英语词汇量的积累，让学生能够在直接感知和全面理解中增强记忆。教师不妨依据......
【摘要】《九年义务教育全日制初级中学英语教学大纲》（试用修订版）把“养成良好的学习习惯、发展自主学习的能力，形成有效的学习策略......
“为了每一位学生的发展”是新课程的核心理念。它要求教师要特别关注学生的个性，让每一位学生都有机会张扬自己的个性，展示自我。旧......
一、观察比较法:由于幼儿想象思维能力差,难以理解一些词义相近的词语。例如:对“红彤形”、“火红”、“鲜红”等,教师可采用观......
《语文课程标准》总目标第四条指出：“在发展语言能力的同时，发展思维能力，激发想象力和创造潜能。逐步养成实事求是，崇尚真知的科学态......
活动目标： 1 会画手印，并能根据手印的形状大胆地想象，尝试给手掌任意添画。 2 活动中能与同伴合作绘画，体验创造的乐趣。 ......
一、培养学生的观察能力 观察是人们认识事物的第一步。如果学生对身边的事物缺乏直观感性的认识,就让他们去描写、去评论无疑......
“兴趣是最好的老师。”作为一名小学语文教师,我知道小学语文课堂必须符合小学生的特点,尤其是对那些刚迈入校门不久的低年级孩子......
没有想象就没有创造，没有幻想就没有发明。同学们，练习作文也是如此。要想提高作文水平，就要开阔视野，丰富语言，乐于表达，更重要的是敢于......
小学语文阅读教学是语文教学活动中一个很重要的环节。它是培养学生品会语言色彩、感受人物情感思想、激发学生想象思维的重要内容......
“爱美之心人皆有之”。学生是爱美的，并且他们对美的事物各有感受，随着年龄的增长，他们渴望美的心情日益加强，对美的事物的追求更加强......
摘要：美术教育一般都是用图形作为视觉传达的信息，偏向于形象思维，所以启发和培养学生的创造性思维和创新意识是非常有意义和可贵的。......
写作素材的积累过程有利于提升初中学生的思维能力、观察能力及语言组织与表达能力，同时有利于学生语文综合素养的发展。在语文教学......
摘要：本文针对目前中学教育的现状，联系英语教学的实际，就如何在课堂教学内外，培养学生的创造性思维能力展开了论述。 关键词：创造性......
想象是从宏观现象到微观认识的基本思维过程,是符号表征获得意义感知的关键。原子行星模型和"八隅体"模型是原子构成分子的重要的......
学起于思源于疑。运用奇思妙想的导入引导学生主动融入阅读，能在激活他们阅读潜能动力的基础上，帮助他们更好增强阅读理解的注意力和......
面具是人们内心世界的一个象征,它是体现人类文明的一种文化现象。对儿童来说,玩泥巴是最惬意不过的游戏,虽然他们对陶艺的制作懂......
针对如何抓好起步阶段的作文训练,提高作文教学效率这一问题,作者在文中阐述了自己的观点:一、培养学生观察习惯;二、发展学生想象......
设计是想象的创造任何艺术家的创作都离不开想象思维想象思维具有极大的创造性请发挥艺术的想象
Design is imagination to creat......
一 故事教学是一种重要的幼儿园教育手段，它对于提高幼儿的语言表达能力，丰富幼儿的词汇量，具有积极的促进作用。在故事教学中，提问......
近年语文教学改革呼声日高,但因其内容繁难、复杂,而难以奏效。传统的“师讲生记”课堂教学己不适应新时期语文的教学要求,它极大......
【摘要】语文是一种交际工具，语文教学的最终目的是培养和发展学生使用这种交际工具的能力。在语文教学中善于利用语文书固有的资源......
《语文课程标准》明确要求作文教学要激发学生对作文的内部动机，激发学生的写作兴趣，自主写作、自由表达。新理念的提出，给作文教学以......
摘 要：本文从高中作文教学的现状说起，指出创造性思维在作文教学中的意义，并结合作者在教学过程中积累的经验，论述了发散思维、想象思......
摘 要： 作者认为生物教师要努力落实课程标准理念，促进学生生物科学探究能力的发展。为此，在生物学科教学过程中，教师要通过质疑，引领学......
畅想，就是敞开思路，毫无拘束地想象。没有想象就没有今天的和谐社会，没有想象就没有今天的现代化教学。古今中外的教育专家一直强调想......
摘要：本文对高中语文作文教学现状进行分析，支出在高中语文教学中对学生进行想象思维运用训练的必要性，然后提出将想象思维运用在高中......
【摘要】小学音乐大纲中明确提出，音乐课教学中中应该"启发学生的音乐想象力"，使学生"受到艺术形象的感染教育"。为了使这一教学任务......
1.用音乐老师的魅力感染学生，用好的歌曲激发学生 教师通过人格魅力和个人素养潜移默化地感染学生，老师的素养包括内在的和外在的......
随着科学技术的迅猛发展,教学手段也日益更新,随之应运而生的多媒体教学备受教师青睐,它以丰富的教学资源、直观生动的情境最大限......
一、问题的提出 想象，从心理学角度讲，是人的大脑对曾经知觉过的各种有关事物形象进行加工改造，创造出未曾知觉过的，甚至并不存在的......
摘要：语文课的教学在小学教学体系中一直占有重要的地位，小学生通过对语文的课堂学习将初步具备读与写的能力；这种能力又影响着他们对......
想象是一种立足现实而又跨越时空的思维。想象思维是创造思维的一种形式，它是一种由此及彼的思想飞跃。它可以帮助作者打开记忆的仓......
语言的建构和运用是学生应该掌握的基本理论核心素养,而作文教学则是培养学生该项素养的重要途径.作为语文教学的重要构成部分,教......
在小学语文教学中培养学生的创造性思维是一大重要任务,它鼓励学生多思考、多创造、在教师所提出的教学方案中自由发挥,尽情展示学......
跨期选择（intertemporal choice）是指个体权衡发生在未来不同时间点的损失或收益，进而做出选择的过程(Frederick, Loewenstein,&ODono......
