德育方法相关论文
教育的根本在于立德树人，随着我国现代化教育的不断推进，越来越多的教师和父母都开始注意到对学生的德育培养。语文课程作为一门十分......
优秀传统文化作为中华民族精神根基,能够为小学德育工作提供思想指导和教育素材。优秀传统文化中的爱国主义精神、以仁义礼智信为......
高中思想政治课程是落实立德树人根本任务的关键课程,高中思政课教师如何认识、开展德育教学影响着学生价值观的形成。道德教育区......
德育作为素质教育的应有之义，在课程改革深入发展的背景下，德育的重要性再次凸显出来。而小学阶段作为学生成长发展的关键时期，抓住这......
摘 要：德育，即道德教育，是培养学生良好道德品质的教育，也是素质教育中的重要内容，对智、体、美、劳等其他四育起着引领作用。先秦儒家......
【摘要】中等职业学校德育工作的不断发展与推进，提出了全新的要求，就是必须要增强中等职业学校德育教育工作的实效性，已经得到了学校......
一、借鉴国外学校道德教育经验的重要意义(一)有助于推动我国对道德教育基础理论的研究通过研究各国道德教育的历史、现状、特点、......
[摘要]道德教育有效性问题是教育界研究的重点问题。不少学者从德育理念、德育方法、德育环境等多个角度探讨了在新时期如何增强学......
现实德育陷入困境的原因:德育目标政治化、德育内容知性化、德育方法灌输化、德育途径单一化、德育主体错位化。学校德育要走出困......
陶行知有一句著名的座右铭“:捧着一颗心来,不带半根草去。”如果缺乏无私奉献的精神,教育是无法成功的。教育是继承和发扬文化遗......
【摘要】中学德育工作具有非常重要的地位，当前中学德育工作存在着地位辅助化、边缘化、方式模式化、呆板化、内容与现实脱节等问题......
本专栏刊发的是北京师范大学梁志燊教授主持的“八五”规划项目《幼儿园德育整体化研究》中的部分成果,其中有理论文章,也有教育经......
中国是礼仪之邦,五千年的文化传承至今,深深铭刻在中国人的心中。家风家训重在言传身教,祖传子承,人文化成;家训有形,重在规范,指......
长期以来,我们总是固守传统的德育观念,采用传统的德育方法,以不变应万变,以至于学校德育低效甚至无效。如何在变中求新,变中求实,......
摘 要：班主任全面关心，教育和管理学生，在班级管理中，既要以情激情，又要理智地做学生成长路上的知心朋友和引路人。在各种不同的教育行......
【摘要】思想品德的教育一直是学校工作中的重要任务之一，而初中阶段由于学生年龄、心理等发展特点，初中的德育管理工作任务更为重要......
一、调查目的、方法和样本情况此次调查采用随机抽样的方法 ,共发放问卷１６５００份 ,回收有效问卷１４６０９份 ,有效回收率为８８．５４%。调查范围遍及浙江省......
美国心理学家霍华德·加德纳提出了多元智能理论，认为每个人都具有多元智能，即语言、逻辑一数学、视觉空间、肢体一动作、音乐、......
摘要：道德需要是德育活动的一种前提性要求，是确保德育有效性的基础。忽视道德需要，就很难唤起学生对德育活动的兴趣，就不可能产生真正......
【摘 要】儒家学者重发挥道德主体的能动性、主动性，在今天也是很值得我们借鉴的。有效的德育是把道德作为人的内在需要，把受教育者......
摘 要: 本文通过对孔子的德育方法的研究,探讨孔子德育方法的合理性,以便改进当前学校的道德教育。孔子是成功的教育家,教育理念与......
[摘要]：本文将主要论述中国大学生的德育方法问题。首先结合中国现阶段大学生思想道德品质的现状，简要分析中国德育面临的问题与挑战......
历史课是中学德育教育的重要阵地，是爱国主义教育源泉，历史教学蕴含着丰富的德育思想、德育内容、德育方法。通过历史学科的教学，可以......
一、“生本德育”的实质rn1.“生本德育”的定义.rn生本德育“是指”以生为本“的现代德育观和方法论、是指以学生为教育本体的学......
摘 要：小学德育不应该是坚硬的、棱角分明的……而应该是柔软的、温润的、灵活的。作为学校校长，要在德育方法的实效上做文章，在德育......
自我教育是道德教育的最高境界。大学生自我意识的成熟和当代大学生主体意识的增强,使自我教育成为高校德育的必然选择。德育过程......
阅读可以推动人的成长和进步，可以增长人的知识和才干。但是目前，学校和家长过于强调阅读扩大视野、增长知识这一功能，忽视阅读的另一......
摘 要：中国传统文化历来重视人的道德培养、人格的形成，因而中国优秀的传统文化具有内化人格、外化立国的德育功能。中国传统文化中......
新时期职业学校德育工作，要在认真分析基础现状，有针对性地进行以下几方面的改革：充分认识德育功能；遵循德育的基本原则；明确德育工作具......
摘要：中职教育教学活动开展中，很多学生由于家庭或心理等诸多因素影响，很难在知识学习上有较好表现，班级内“后进生”的出现更是影响了......
中图分类号：G631 文献标识码：A文章编号：1673-1875(2009)07-087-01 在新课程改革形势下，我们的德育工作观念在不断更新。在德......
贴近生活、贴近实际、贴近小学生德育方法的整合，就是让学生通过实践活动或亲身经历来认识周围的事物。即学生在教师的指导下，在生活......
从事学校教育工作几年来,我深深感到,学校德育工作是一项比较复杂且有规律性的工作,而且多年来各个学校始终把德育放在学校工作的......
摘 要： 思政课教学能否取得德育实效性，关键在于是否采取科学的有效方法，是否遵循学生的认知规律和道德品质形成的规律。陶行知的德育......
摘 要： 班主任是班级工作的舵手，是学生成才的导师，是学生灵魂的塑造者，对学生的德育工作是班主任工作的核心。 关键词： 班主任工作 ......
摘要：本文以科尔伯格人类道德认知发展理论为指导，结合南部中学德育实践经验，重点探讨德育观念、德育内容和德育工作方法所存在的优点......
家庭是社会的细胞,是人类社会生活的基本组织形式。家庭德育是协调家庭成员关系的行为规范,是家庭和谐稳定的重要保证。可是在当代......
摘要：学校所面临的两大任务就是教书和育入，德育工作是学校的首要工作，以德育为先是素质教育的根本。本学期，我校德育工作在学校领导的......
