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【摘要】现在家庭问题也是社会关注的熱点，同时因为家庭原因造成的一系列青少年出现问题，也开始变得屡见不鲜。也许生活中有太多的残酷与冷漠，然而我们希望每一个人都有一副热心肠，温暖本应该属于每个人的幸福，不要让幸福的花儿早早的凋零。
【关键词】班主任 家庭问题 青少年 德育方法
【中图分类号】G635 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2014）04-0190-01
一、背景简介
我是一名滨州实验学校的班主任兼任语文教学工作。2011年一月份我的宝宝出生，接下来是三个月的产假，产假结束后，我又开始继续担任当时的三年级六班的班主任，虽然自己的孩子小，但在校的时间还是远远大于在家的时间，仍然坚持像以往一样努力工作。一直以来我有一个习惯，在课间站在讲台边，或窗子边或门口或教室里任意一个位置细细观察孩子们，总是能看出些什么；另外，我还有一个习惯那就是喜欢和班里的孩子闲聊，从中也能得到很多信息。这一系列工作都有利于收集孩子成长过程中的变化或问题的第一手资料。可是那段时间得到的信息，特别是在与学生闲聊时得到的信息更是让我摸不着头脑，那就是我们班的班长李大为同学的学校表现越来越不和以前一样了：戏弄同学，将同学的笔或本子扔向窗外；上课捣乱；抄袭作文；不按时交作业甚至不写作业等等，变得非常浮躁，当时我错误地认为这都是自己休产假的原因，这都是因为自己需早回家一会儿哺乳的原因，这都是因为自己工作不到位的原因。期末考试，李大伟的成绩有了很大的退步。
二、问题分析
作为一名再普通不过的老师，作为一名再普通不过的班主任，我坚守着这样一句话：对得起自己的良心，一定要有责任心，要有广博的爱心，对学生要热心。而且因为一带就是六年，老师已经把学生当成了自己的孩子，学生家长也都成了自己班级管理的好帮手，孩子成长的好助手。2011年暑假，班里一位学生刘小豆的家长找到了我，我原以为是要了解孩子的学习情况，令我吃惊的是她要反映的却是李大为同学。李大为和刘小豆是好朋友，这个我知道，经常周末在一起玩，刘小豆的妈妈告诉我，李大伟告诉刘小豆说他爸爸妈妈离婚了，刘小豆的妈妈以为这不可能，李大为一家一向很和睦，父母也都是大学老师，怎么可能呢？刘小豆也觉得不可能，但李大为说，他父母都把离婚证放桌子上了，他都看见了，并让刘小豆还有另外一位同学给他保守秘密。所以刘小豆他妈妈这才找到我，说希望我能帮忙劝劝，不要让孩子没有完整的家。我为班里有位如此热心的家长而感到高兴、感动。同时听到这一消息后我的内心久久不能平静，作为班长的李大为，是我付出了多少心血才将一个胆小，怯懦，内向的小男孩培育成一个敢于能够担当重任的班长的，而且他的家庭也一直是班里多少家长羡慕的对象，二年级下学期的家长会他妈妈还作了典型发言，向家长介绍了她的教育方法，以及一家人的和睦对孩子成长的重要性。我一时也接受不了。但理性的思考告诉我，身为老师似乎不应该管人家的家务事，但一种无名的力量又将我拽到这个家庭这边，作为孩子的老师、班主任，作为老师与家长关系，我清醒地认为有必要展开调查，并尽量挽回一个家庭，用热心照亮孩子的心灵，温暖孩子的世界。
三、主要事迹
2011年下半年，也就是四年级第一学期我便一步一步走上了这条通向希望的路，当时我的宝宝六个月，自己做了妈妈后，对待孩子更增添了另一份感情，我更是深知一个完整的家庭对任何一个孩子成长的重要性。同时我也深刻地明白最应该做好的工作，那就是保密！并保证孩子不知情的情况下，悄悄进行，尽量让孩子感受不到自己的不同于其他同学。
在平常的班级管理中我们都有许多自己的小方法，我就有个小方法，在平常的教育教学工作中，时间长了我会问同学们一些问题，让他们将答案写在一张纸条上，例如有什么小秘密呀，有什么心愿啊，想要什么礼物等等，这次我问的问题是你有什么烦恼吗？孩子们听后都认真写起来。收上来后，我觉得非常有意思，有写班里有个男同学课间总是拍自己脑袋，烦得厉害的；有说小饭桌总有人打呼噜的。而李大为的上面写的却是：爸爸妈妈为什么要分开？我想让爸爸早点回家！当时我的眼泪就忍不住流了下来，孩子内心其实承受着多大的压力呀，而自己连个说知心话的人都没有，跟妈妈说怕妈妈伤心，跟爸爸说怕爸爸痛苦。他妈妈曾经告诉过我，每次跟爸爸去，他的眼神里总是会流露出害怕怕妈妈不愿意的神情；每次从爸爸那里回来眼神里又会既带着一份留恋又带着一分胆怯，我真的太难想象出孩子的内心有多痛苦与矛盾，而孩子每天还在强打精神坚持着，坚持着让爸爸妈妈开心，坚持着让老师放心，坚持着让同学们舒心。
四、教育成效
快要开学的时候，我和李大为的父母凑到了一块，大家都高兴得很，闲聊的同时，当我们说起孩子说起家，都留下了或感叹或幸福的泪水。
开学后的李大伟像变了一个人，各方面表现非常积极，和以前的踏实相比，眼睛中迸射的是喜悦的幸福的光芒。一个课间他主动来到我的办公室，说这学期他不想竞选班长，想调整一段时间，并想通过自己的实际行动证明给同学看。我说好！并在他的作业本上写下了几个字：期待你王者归来！之后的他更是信心鼓舞，不但成绩跟上来了，各方面也显得更有领导力。我非常欣慰！六·一时，又见到李大为的父母，气色都好了很多，跟我说都胖了好几斤。我感到很幸福！本学期竞选班干部时，李大为经过半个学期的历练，同学们都被他的责任心、热心、爱心所感动，当他说出“我一定会表现得更出色，请同学们支持我，见证我的东山再起、王者归来！”，班里爆发出了热烈的掌声！我感到很开心！
五、反思感悟
我不敢说我挽救了这个家庭，挽救了这场婚姻，但是一步一步走来，我的良心，我的责任心，我的爱心，和我的热心驱使着我，当看到一家人和和美美，孩子生龙活虎又像以前一样甚至更增添了一份坚毅的光芒时，我觉得很自豪，很开心，很幸福！现在家庭问题也是社会关注的热点，同时因为家庭原因造成的一系列青少年出现问题，也开始变得屡见不鲜。也许生活中有太多的残酷与冷漠，然而我们希望每一个人都有一副热心肠，温暖本应该属于每个人的幸福，不要让幸福的花儿早早的凋零。作为老师，作为人类灵魂的工程师，人间温情更应该是心灵课的必修，用热心唤醒幸福，充满温情的人间才会满是微笑，充满温情的世界才会更加美妙！
【关键词】班主任 家庭问题 青少年 德育方法
【中图分类号】G635 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2014）04-0190-01
一、背景简介
我是一名滨州实验学校的班主任兼任语文教学工作。2011年一月份我的宝宝出生，接下来是三个月的产假，产假结束后，我又开始继续担任当时的三年级六班的班主任，虽然自己的孩子小，但在校的时间还是远远大于在家的时间，仍然坚持像以往一样努力工作。一直以来我有一个习惯，在课间站在讲台边，或窗子边或门口或教室里任意一个位置细细观察孩子们，总是能看出些什么；另外，我还有一个习惯那就是喜欢和班里的孩子闲聊，从中也能得到很多信息。这一系列工作都有利于收集孩子成长过程中的变化或问题的第一手资料。可是那段时间得到的信息，特别是在与学生闲聊时得到的信息更是让我摸不着头脑，那就是我们班的班长李大为同学的学校表现越来越不和以前一样了：戏弄同学，将同学的笔或本子扔向窗外；上课捣乱；抄袭作文；不按时交作业甚至不写作业等等，变得非常浮躁，当时我错误地认为这都是自己休产假的原因，这都是因为自己需早回家一会儿哺乳的原因，这都是因为自己工作不到位的原因。期末考试，李大伟的成绩有了很大的退步。
二、问题分析
作为一名再普通不过的老师，作为一名再普通不过的班主任，我坚守着这样一句话：对得起自己的良心，一定要有责任心，要有广博的爱心，对学生要热心。而且因为一带就是六年，老师已经把学生当成了自己的孩子，学生家长也都成了自己班级管理的好帮手，孩子成长的好助手。2011年暑假，班里一位学生刘小豆的家长找到了我，我原以为是要了解孩子的学习情况，令我吃惊的是她要反映的却是李大为同学。李大为和刘小豆是好朋友，这个我知道，经常周末在一起玩，刘小豆的妈妈告诉我，李大伟告诉刘小豆说他爸爸妈妈离婚了，刘小豆的妈妈以为这不可能，李大为一家一向很和睦，父母也都是大学老师，怎么可能呢？刘小豆也觉得不可能，但李大为说，他父母都把离婚证放桌子上了，他都看见了，并让刘小豆还有另外一位同学给他保守秘密。所以刘小豆他妈妈这才找到我，说希望我能帮忙劝劝，不要让孩子没有完整的家。我为班里有位如此热心的家长而感到高兴、感动。同时听到这一消息后我的内心久久不能平静，作为班长的李大为，是我付出了多少心血才将一个胆小，怯懦，内向的小男孩培育成一个敢于能够担当重任的班长的，而且他的家庭也一直是班里多少家长羡慕的对象，二年级下学期的家长会他妈妈还作了典型发言，向家长介绍了她的教育方法，以及一家人的和睦对孩子成长的重要性。我一时也接受不了。但理性的思考告诉我，身为老师似乎不应该管人家的家务事，但一种无名的力量又将我拽到这个家庭这边，作为孩子的老师、班主任，作为老师与家长关系，我清醒地认为有必要展开调查，并尽量挽回一个家庭，用热心照亮孩子的心灵，温暖孩子的世界。
三、主要事迹
2011年下半年，也就是四年级第一学期我便一步一步走上了这条通向希望的路，当时我的宝宝六个月，自己做了妈妈后，对待孩子更增添了另一份感情，我更是深知一个完整的家庭对任何一个孩子成长的重要性。同时我也深刻地明白最应该做好的工作，那就是保密！并保证孩子不知情的情况下，悄悄进行，尽量让孩子感受不到自己的不同于其他同学。
在平常的班级管理中我们都有许多自己的小方法，我就有个小方法，在平常的教育教学工作中，时间长了我会问同学们一些问题，让他们将答案写在一张纸条上，例如有什么小秘密呀，有什么心愿啊，想要什么礼物等等，这次我问的问题是你有什么烦恼吗？孩子们听后都认真写起来。收上来后，我觉得非常有意思，有写班里有个男同学课间总是拍自己脑袋，烦得厉害的；有说小饭桌总有人打呼噜的。而李大为的上面写的却是：爸爸妈妈为什么要分开？我想让爸爸早点回家！当时我的眼泪就忍不住流了下来，孩子内心其实承受着多大的压力呀，而自己连个说知心话的人都没有，跟妈妈说怕妈妈伤心，跟爸爸说怕爸爸痛苦。他妈妈曾经告诉过我，每次跟爸爸去，他的眼神里总是会流露出害怕怕妈妈不愿意的神情；每次从爸爸那里回来眼神里又会既带着一份留恋又带着一分胆怯，我真的太难想象出孩子的内心有多痛苦与矛盾，而孩子每天还在强打精神坚持着，坚持着让爸爸妈妈开心，坚持着让老师放心，坚持着让同学们舒心。
四、教育成效
快要开学的时候，我和李大为的父母凑到了一块，大家都高兴得很，闲聊的同时，当我们说起孩子说起家，都留下了或感叹或幸福的泪水。
开学后的李大伟像变了一个人，各方面表现非常积极，和以前的踏实相比，眼睛中迸射的是喜悦的幸福的光芒。一个课间他主动来到我的办公室，说这学期他不想竞选班长，想调整一段时间，并想通过自己的实际行动证明给同学看。我说好！并在他的作业本上写下了几个字：期待你王者归来！之后的他更是信心鼓舞，不但成绩跟上来了，各方面也显得更有领导力。我非常欣慰！六·一时，又见到李大为的父母，气色都好了很多，跟我说都胖了好几斤。我感到很幸福！本学期竞选班干部时，李大为经过半个学期的历练，同学们都被他的责任心、热心、爱心所感动，当他说出“我一定会表现得更出色，请同学们支持我，见证我的东山再起、王者归来！”，班里爆发出了热烈的掌声！我感到很开心！
五、反思感悟
我不敢说我挽救了这个家庭，挽救了这场婚姻，但是一步一步走来，我的良心，我的责任心，我的爱心，和我的热心驱使着我，当看到一家人和和美美，孩子生龙活虎又像以前一样甚至更增添了一份坚毅的光芒时，我觉得很自豪，很开心，很幸福！现在家庭问题也是社会关注的热点，同时因为家庭原因造成的一系列青少年出现问题，也开始变得屡见不鲜。也许生活中有太多的残酷与冷漠，然而我们希望每一个人都有一副热心肠，温暖本应该属于每个人的幸福，不要让幸福的花儿早早的凋零。作为老师，作为人类灵魂的工程师，人间温情更应该是心灵课的必修，用热心唤醒幸福，充满温情的人间才会满是微笑，充满温情的世界才会更加美妙！