幼儿活动相关论文
红色文化是由中国共产党、各行各业先进分子和人民群众共同创造的具有中国特色的先进物质文化和非物质文化。红色文化传承要从娃娃......
美工区活动为幼儿提供了绘画、剪纸、印花等多种内容，有效提升了幼儿参与活动的积极性和创造能力。幼儿在美工区通过对材料的灵活应......
生活材料广泛存在,并且可用于儿童的美术创作中,使用生活材料来帮助儿童进行美术作品创作时,他们不仅熟悉和了解生活,而且对创作艺......
本文论述幼儿故事讲述有利于发展幼儿语言、思维、社会性和审美能力的现实意义，并为故事教学提出了善于挖掘故事的内涵、合理加工故......
本本从大班户外体育活动材料投放的视角,以昆山高新区九方城幼儿园大班幼儿为研究对象,采取文献检索法、访谈法与观察法,主要探讨......
《3-6岁儿童学习与发展指南》明确提出新时代背景下要关注游戏化教学活动的设计，在幼儿游戏化课程教学中培养幼儿良好的学习品质，促......
幼儿科学探究活动联系幼儿的实际生活,把身边的事物与现象作为幼儿进行初步科学探索的对象。在幼儿科学探究活动中,生活既是科学活......
随着国家对幼儿教育的重视,部分教师逐渐认识到中国传统文化对于幼儿发展的重要性.将民间传统游戏引入幼儿园,是现代幼儿教育发展......
随着我国经济社会的不断进步,对儿童启蒙教育的要求也越来越高,需要推动幼儿教育教学的改革与深化。作为幼儿教师,需要不断提升自......
幼儿园在开展各项课程教学时,可以在考虑幼儿天性习惯和思维水平的前提下合理开展活动,以保证各项幼儿活动的游戏化内涵,强化游戏......
摘要：中国是四大文明古国之一，其有着悠久的文化历史和丰富的文化内涵，传统文化体现了我国浓厚的民族凝聚力。传统节日是我国优秀传统......
【摘 要】教育改革持续推进背景下，幼儿教育作为个体接受教育的初始阶段，受到社会各界人士的广泛关注，而推动幼儿综合素质的提升，现已......
环境作为一种教育资源，对幼儿的学习发展有着重要的作用。幼儿园户外环境是幼儿活动的重要场所，是幼儿身心放松的美好天地，同时，它也是......
摘要：教育留痕因其可视化、多样化的特点被幼教工作者广泛关注和使用。基于儿童视角，以幼儿活动为载体，聚焦过度留痕违背教育初衷的问......
在幼儿园教育活动中,教师如何开发幼儿的创造力是值得思考的一个重要问题.创造力对于每一个人来说是非常重要的,一个人如果拥有丰......
摘 要：新大纲指出，教育本身体现在师生互动中，没有互动的教育很难想象，更不用说有效了。近年来，随着学前教育改革的深入，教育行为不断完......
活动目标 1．尝试筐的多种玩法，发展想象力。 2．在游戏活动中巩固数数、分类、排序、玩筐运动等技能。 3．能积极参与游戏......
编者的话：2006年10月在上海召开的全国第三届幼儿语言教育研讨会展示了来自全国各地的十七个语言活动。这些活动反映了近几年来幼儿......
近年来,幼儿园课程的建构一直是幼教界研究的热点问题之一。课程的设计与实施关键在于教师,幼儿教育的终极目标是促进幼儿全面和谐......
“兴趣是最好的老师。”新《纲要》指出:教育活动内容的选择应“贴近幼儿的生活,选择幼儿感兴趣的事物和问题,有助于拓展幼儿的经......
【摘要】学前英汉双语手指动作游戏是指幼儿利用人体器官——手来进行表现、想象、创造，通过手部小肌肉动作和对应言语去构造情境而......
【摘要】面对社会的发展和人才培养的需要，结合学校的“十三五”规划，在高职学前教育课程体系建设方面，实施相应的改革和实践。主要是......
摘 要：在幼儿园教育中合理组织开展种植活动，不仅可以有效培养幼儿绿色生态理念，而且还能够强化幼儿实践能力与热爱大自然的情感，幼儿......
摘 要：根据幼儿年龄特点，游戏就成了幼儿必不可少的活动，游戏活动对幼儿有很大的吸引力。游戏包含内容与活动，比单个动作和词语更有趣，......
幼儿教育是我国教育体系的重要组成部分，幼儿教育的形式，大多以活动为主，以提高幼儿的动脑、动手能力，使他们在活动中学习和提高知识。......
摘 要：信息技术具有海量资源，跨越时间、空间，能听、能看，基于幼儿直观形象思维的特点，幼儿园也经常会使用多媒体教学手段创设虚拟情境......
课程资源的挖掘和利用是幼儿园课程建设的一项重要工作，户外是幼儿活动的重要场所，户外的课程资源能激发幼儿自发地进行他们喜欢的活......
民族文化有其深刻的历史渊源和重要价值,当前有学者对幼儿园如何进行民族文化教育作了研究和思考,并指出民族文化教育应具有生活性......
<正>《幼儿园教育指导纲要》中明确提出:"环境是重要的教育资源,应通过环境的创设和利用,有效促进幼儿的发展。"在《幼儿园教师专......
背景:中国具有几千年的文明历史,素有礼仪之邦之称,中国人也以彬彬有礼的风貌而著称于世,文明礼仪成为中国传统文化的一部分,对社......
摘要：《幼儿园教育指导纲要》中提出“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效促进幼儿发展”。教育科学研究表明：我们以往......
区域活动赋予幼儿自主选择的可能性，是促进幼儿自主学习的有效途径和平台，利用区域活动促进幼儿自主学习是教师应该充分重视的问题。......
孟子说:不以规矩,不能成方圆。幼儿园班级常规的生命力来自于的必要的规则。但是,对于幼儿来说,冰冷的规则会让他们退而畏之,抗拒......
摘 要：《3-6岁儿童学习与发展指南》指出“幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的。”游戏对于幼儿来说是一种先天......
随着我园“社会体验主题活动”的深入开展，一个个具有民族文化特色的主题活动也应运而生。如“红红火火过大年”“有趣的元宵节”“......
幼儿期是一个稚嫩的、需要成人精心照顾和保护的时期，然而又是其自理、自力、迈向独立的需要日益增长的时期。生活活动是幼儿在园活......
摘 要：游戏活动在幼儿的社会领域教学中有着重要的作用。游戏活动可以通过其自身的性质提高儿童的规则意识和合作意识；游戏可以通过......
摘要：近年来，幼儿室内运动越来越受重视。本文结合实践经验提出因地制宜、拓展空间，灵活变动、全面兼顾能力发展，安全为先、“标本”兼......
摘要：3～6岁幼儿数学教育基本活动之一就是操作活动，通过近期面向幼儿园教师开展问卷调查以及教学观察发现，虽然众位教师对数学操作活动......
幼儿户外体育活动不仅仅是培养幼儿的动作技能,更重要的是能帮助幼儿树立正确的运动观,培养运动兴趣,促进幼儿身心发展的需要。在......
摘 要 幼儿是祖国的未来，实施礼仪教育能让讲“礼”重“仪”得以传承，还能让人与人之间的关系更和谐。礼仪教育的组织策略从环境......
摘 要：随着教育观念的转变，我们在重新认识游戏和幼儿园课程的关系，学习“以游戏为幼儿园基本活动”的思想，并不断努力推进幼儿园课程......
博物馆是珍藏人类文明和记忆的圣地，是幼儿进行社会学习、感受历史文明的重要场所。通过博物教育的开展，幼儿在观察自然、探索世界、......
