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在幼儿园教育活动中,教师如何开发幼儿的创造力是值得思考的一个重要问题.创造力对于每一个人来说是非常重要的,一个人如果拥有丰富的创造力,意味着他也会拥有丰富多彩的人生.对于每个人来说,幼儿时期恰恰是创造力培养的萌芽和关键时期.乡镇幼儿园拥有丰富多彩的乡土文化,与城市相比,能够为幼儿提供更多的乡土美术素材.本研究通过分析乡村幼儿园的美术教学活动,探究如何将乡土素材带入到美术教学之中,以期提高学生的创造力,激发他们的创作热情.