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[期刊论文] 作者：黄修毅 郜 艺,
来源：南都周刊 年份：2010
叶圣陶主文、丰子恺插画、1932年版《开明国语课本》重印本卖断市了,连出版社都没货。同期重印的老课本系列在网上收获好评一片。 20个一线语文教师组成的“第一线教育研究小组”关于现行语文教材批判的新书上月出版,很快也引起教育界以及人文学者、媒体以及更多是家长们的广泛讨论。 老教材为什么好?新教材究竟痛在哪儿? 永儿的爸爸对永儿说:“如果有客人来,先要问他尊姓。”明天,对门的徐先生来看永儿的...
[期刊论文] 作者：于利群,,
来源：课程教材教学研究(教育研究版) 年份：2010
一、重视学生自主学习rn1.注意学生学习的接受性rn学生的接受性是指学生学习新内容之前具备的思维、知识、生活经验、情感和能力的实际水平.了解学生学习的接受性,有助于教师...
[期刊论文] 作者：贾志山,,
来源：试题与研究(新课程论坛) 年份：2010
课堂教学过程是师生双边的活动,新课程标准下的生物教材凝聚着先进的教育理念,贯穿着严谨的知识体系,渗透着张扬个性的人文思想,折射着现代最新科技成果的光芒.实践证明,只有...
[期刊论文] 作者：徐志强,
来源：成功•教育 年份：2010
[摘要]从2009年秋季开始,我省中等职业学校德育课进行了新一轮课改。课改后如何有效地进行德育课的教学,文章进行了一番探讨,总结了自己在教学实践中的一些做法。 [关键词]新课程 新教法 点滴谈...
[期刊论文] 作者：郭志富,
来源：教坛聚焦 年份：2010
一、把握理念 全日制义务教育《数学课程标准》(实验稿)在前言中就义务教育阶段数学课程、数学、数学学习、数学教学活动、评价和现代信息技术阐明了六条基本理念。在这六条基本理念中第一线的教师特别要注意把握六个词。即,地位:学生是数学学习的主人,教师是数学学习的组织者、引导者与合作者;内容:学生数学学习的内容应当是现实的、有意义的、富有挑战性的;方式:有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手...
[期刊论文] 作者：王晓燕,
来源：河南科技 年份：2010
新修订的高中数学教材选编了数学内涵丰富的"阅读材料",在教学中发掘"阅读材料"的教育功能,能够培养阅读能力,提高数学素养,使学生学会学习;再现数学史实,帮助学生构建完整的...
[期刊论文] 作者：王志强,
来源：中国教育技术装备 年份：2010
高中数学新课程定位发生很大的变化:教材分为选修和必修,有不同的版本,其中又分为不同的模块。新课程定位发生变化的原因:为了突出学生是主体,教师为主导;突出双基,删除过时的内容,并且补充适合学生发展和社会进步的新内容,注重对数学思维能力的提高;强调发展学生的数学应用意识;体现数学的文化价值;注重现代信息技术与课程的整合;较好地把握了新的课程标准对高中数学内容的要求。 基于以上变化,在教学中对教师提出...
[期刊论文] 作者：许秀莲,,
来源：教育艺术 年份：2010
我是一名从教20多年的数学教师，旧教材对我来说已经轻车熟路，得心应手了，从去年开始使用新教材，改变了多年来习以为常的教学方式、教学行为，真是感慨万千。为了搞好教学改革，我钻研...
[期刊论文] 作者：毛秀军,
来源：职业·下旬 年份：2010
摘要:随着21世纪全球化时代的到来,中国国力日益强盛,英语在国际交往、经济发展等方面所起的作用越来越大,社会对英语的要求不断提高。邓小平同志曾经指出:“教育要面向世界,面向现代化,面向未来。”从“三个面向”的角度考虑,英语教学的大力推进势在必行。中等职业教育是教育体系中不可或缺的组成部分。缺少掌握外语并且懂技术的高素质劳动者将成为制约经济可持续性发展的瓶颈,中等职业教育培养的学生正是技能型人才。中...
[期刊论文] 作者：陈茜,,
来源：课程教材教学研究(教育研究版) 年份：2010
云南省实施高中新课程已有一年了,新课程给广大英语教师带来了新的教学理念,新教材为教师提供了实践新理念的机会,广大英语教师和学生一起积极走进新教材。通过一年来的教学,...
[期刊论文] 作者：张春娣,
来源：新课程·教研版 年份：2010
使用华师大版七年级数学第一章“走进数学世界”后，反思这一章的教学，感触颇深。 一、生动的教材 教材以通俗易懂的语言，丰富有趣的数学问题，活泼而又贴近生活的图片，科学家的生平史料等内容，让学生在极其轻松的气氛中，与数学交朋友，学会解决一些简单的数学问题，使学生对数学产生一定的兴趣和继续学习的欲望。 第一节“与数学交朋友”。通过谈话、聊天、交流的形式，使学生不知不觉走进了教材。通过三...
[期刊论文] 作者：叶 峰,
来源：新课程·教研版 年份：2010
摘 要：新课标强调：教学是师生双方相互交流，相互沟通，相互启发，彼此分享，求得新的发现，从而达到共识、共享、共进，实现教学相长和共同发展。为此，我在教学中大胆创设以学生为主体的自主学习环境，积极探究以小组互动合作为手段的自主学习新模式，培养以探究为目的求异思维，激发学生勇于创新的精神。 关键词：创设 探究 自主学习 创新精神 传统的课堂教学存在下面几多几少：教师讲解多，学生思考少；一问一答...
[期刊论文] 作者：张娟,,
来源：才智 年份：2010
随着新教材走进了中学课堂,在理念、体系、形式和内容等方面都有了巨大的转变,那么如何领会新教材,把握新教材,使教法改革与教材改革达到完美统一呢?经过一段时间的学习和实...
[期刊论文] 作者：彭鹤琴,
来源：数学学习与研究·教研版 年份：2010
【摘要】数学是开启科学知识的一把钥匙，培养学生创造性思维，发散性思维，逻辑性思维。是提高学生智力的关键。 【关键词】新课标；教育观念；课堂主人；创新 数学是开启科学知识的一把钥匙，培养学生创造性思维。发散性思维，逻辑性思维，是提高学生智力的关键。数学好的同学。自然科学一般都学得好，科学及综合科好的同学数学不好的几乎没有。既然这么重要，但我调查后的结果令人沉思。好多学生都不喜欢数学，怕学数学...
[期刊论文] 作者：张俊鹏,,
来源：新课程(教师) 年份：2010
新一轮课程改革以素质教育为鲜明旗帜,2007年在陕西已全面拉开了帷幕.随着对新课程的了解越多,研究越深,越感到新课程确实给高中地理教学带来了难得的机遇,同时也带来了挑战....
[期刊论文] 作者：黄如卫,
来源：中学数学研究 年份：2010
人教版普通高中课程标准实验教科书（下称“新教材”）在课程内容设置上不仅考虑数学自身的特点，更遵循学生学习数学的心理规律，强调了社会、生活、生产、科学技术的创新对数学的需...
[期刊论文] 作者：程巧玲,,
来源：试题与研究(新课程论坛) 年份：2010
目前初中英语实行了新课程标准,就对我们英语教育者提出了新的教学方法和理念.rn一、新课程的基本理念.rn新课程标准改变了英语课程过分重视语法和词汇知识的讲解与传授、忽...
[期刊论文] 作者：刘网梅,,
来源：新课程(中学) 年份：2010
消化新教材、用好新教材已经成为我们每一位英语教师继续学习的首要课程。新大纲提出:“教学是师生之间的双边活动,教师要发挥指导作用,充分调动学生的主动性和积极性。”教...
[期刊论文] 作者：龙锦,,
来源：新课程（中学版） 年份：2010
九年义务教育物理新教材在我校已使用了三轮,大部分教师认为:新教材体现了教改精神,切实可行.但仍有一些教师对新教材茫然不适,如何使教师尽快摆脱传统的教育思想和教学方法,...
[期刊论文] 作者：乔跃秀,,
来源：新课程(教育学术) 年份：2010
肩负着培养未来人才的重任,版式新颖、图文并茂的中学数学实验教材(下文简称新教材)终于在2001年走进了中学课堂.在理念、体系、形式和内容等方而新教材都有了巨大的转变,体...
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