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[期刊论文] 作者：黄小宁,,
来源：中国教师 年份：2004
《国务院关于基础教育改革与发展的决定》指出:“基础教育是科教兴国的奠基工程,对提高中华民族素质,培养各级人才,促进社会主义现代化建设具有全局性、基础性和先导性的作用...
[期刊论文] 作者：支丽欢,
来源：语文教学与研究 年份：2004
在语文教育改革如火如荼的大背景下 ,2 0 0 0年 9月高中语文新教材 (试验修订版 )完成改版 ,在全国大多数地区推广使用 ,逐册替换了 1 991年版高中语文教材。总的说来 ,新版...
[期刊论文] 作者：毛秋冬,
来源：景德镇高专学报 年份：2004
笔者根据中学新教材的特点,结合自己从事中学数学十多年的教育教学工作体会,探讨了数学新教材教学方法的创新....
[期刊论文] 作者：吴晓,
来源：语文教学通讯 年份：2004
随着新课程的发展，教材的观念呈现出新的转向，这种转向的根本特征是“范例性”。即把教材看作是引导学生认知发展、生活学习、人格建构的一种范例，不是学生必须完全接受的对象和...
[期刊论文] 作者：杨远梅,,
来源：儿童音乐 年份：2004
以往的音乐教材,偏重传授乐理知识和繁琐,的概念,依靠死记硬背、机械训练的方式进行常规教学活动,这在一定程度上违背了儿童身心发展的特点和音乐自身规律,久而久之会使学生...
[期刊论文] 作者：魏海清,
来源：青海教育 年份：2004
随着科学技术的迅速发展，作为科学技术基础的数学，也必然随着试验与应用的新发现而不断变化、不断发展。特别是数学与现代计算技术结合，使数学与各种自然科学、社会科学构成了空...
[期刊论文] 作者：汪腊梅,
来源：中国科教博览 年份：2004
时代在不断变化。要求我们的教育方式必须迎合时代的需求，以培养适应新形势需要的运用型人才为目的。只有摆脱传统的教学思维，打破原有的条条框框，不断研究新教材，大胆实践。才能...
[期刊论文] 作者：张显传,
来源：历史教学 年份：2004
好的历史教科书为广大教师准备了好的素材,为设计最佳教学方案提供了可能。它的余地很大,范围很广,如在教学思想、组织方式、教学方法、教学技艺等几个方面都有表现余力,其关...
[期刊论文] 作者：史生辉,
来源：青海教育 年份：2004
面对新课程实验教材．教学过程的设计应该彻底改变僵化、单一的结构形式。新教材的每篇课文都有诸多精妙之处，启发学生学习兴趣的内容很多，因此开展新教材备课时，我们首先要理清纷...
[期刊论文] 作者：高静,
来源：中小学音乐教育 年份：2004
与同事谈对教参的看法时，通常会听到这样的议论：“教参没看头”。我对这句话的理解是，教师没能从教参中找到他们想找的东西。事实上，教参编写者在编写教参时总是不自觉地将立足点...
[期刊论文] 作者：刘淑蕊,
来源：北京教育(普教版) 年份：2004
北京市21世纪基础教育课程改革已经进入教材实验的关键阶段.正在实验的这套小学教材包括一年级的数学、语文、常识、思品、音乐、美术、英语、体育,三年级的科学、信息技术等...
[期刊论文] 作者：马向东,,
来源：新课程学习(社会综合) 年份：2004
新教材力求新:新在教材,新在学生,新在课堂。如何改变旧的模式,关键在教师的教,学生的学。整合传统的教学模式是实现师生双方的相互交流、相互沟通,提高学生分析、思考问题能...
[期刊论文] 作者：才仁先,
来源：青海教育 年份：2004
人教版历史新教材本着一切为了促进学生发展，一切为了促进学生成长的目标。把“以学生发展为本”作为整套新教材编写的指导思想。与旧教材比较，呈现以下几个显著特点：...
[期刊论文] 作者：林亚云,
来源：中小学教材教学 年份：2004
长期以来,由于受传统教学观念的影响,本应富有人文性、科学性、趣味性的课堂教学,却失去了活力。如今使用了人教版新的实验教材,随着教学改革理念的不断深入人心,和谐、民主...
[期刊论文] 作者：刘晓枫,李其华,
来源：黑河教育 年份：2004
教材是课程的载体,教材改革是课程改革的主要内容之一。2001年人教社出版的《义务教育课程标准实验教科书·物理》穴以下简称教材雪体现了课改的主要精神,贯穿了新的教学理念...
[期刊论文] 作者：刘晓枫,李其华,
来源：黑河教育 年份：2004
教材是课程的载体,教材改革是课程改革的主要内容之一.2001年人教社出版的<义务教育课程标准实验教科书·物理>(以下简称教材)体现了课改的主要精神,贯穿了新的教学理念,...
[期刊论文] 作者：姚玲珠,,
来源：校长阅刊 年份：2004
一、转变观念,从思想上主动走进新课程过去,传统的教育思想使我习惯于把学生看作被动地接受知识的对象,只研究“教”而忽视学生怎样“学”。在教学上,重视书本知识的传授,忽...
[期刊论文] 作者：高翔,
来源：甘肃教育 年份：2004
旧教材，充满繁琐的概念和机械的乐理知识，学生学习必须要靠死记硬背，机械训练，这违背了儿童身心发展的特点和音乐自身规律。久而久之就导致学生失去学习音乐的兴趣和信心。...
[期刊论文] 作者：李■艳,,
来源：上海教育(小学版) 年份：2004
本学期起,上海六年级使用语文新教材。但市区、郊县情况各异。市区以预备班形式提前进入中学,由中学语文教师执教;郊县(含新划入市区的原郊县)六年级仍在小学,由小学教师使...
[期刊论文] 作者：向文祺,,
来源：语文学习 年份：2004
<正>今年秋季,统编高中语文教材在北京、天津、上海、辽宁、山东、海南六省市试用。与以往教材相比,新教材在选文、体例、课型等呈现了诸多变化。如何在课标精神的引导下解读...
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