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[期刊论文] 作者：姜明,
来源：语文周报·教研版 年份：2021
高中语文新大纲和新教材，变化都很大。针对如何用好高中语文新大纲，教好新教材，我谈谈自己的教学体会。 一、转变观念，整体提高学生语文素养 新大纲明确提出：“语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。”这里既肯定了语文学科的工具性，也明确了语文学科的人文性。我认为“工具性”和“人文性”是并重的，不能再像过去一样，过分强调工具性，弱化人文行。 语文教育应该是美的，是终身性的。在...
[期刊论文] 作者：徐浩,
来源：中学课程辅导·教学研究 年份：2021
摘要：：近年来，随着新课程改革步伐的进一步加快，高中地理教材的课程编排理念、编排体系等都发生了诸多变化。为了适应高中地理教材的这些新变化，高中地理教师必须要探索与实践高中地理课程教学的新方法，以此更进一步地提升高中地理课堂的教学效益以及发展高中学生的核心素养。 关键词：高中地理；新教材；教学方法 中图分类号：G633.55 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2021）05-0119...
[期刊论文] 作者：马雪燕 田虹,
来源：安家（校外教育） 年份：2021
摘要：数学文化是数学学科的重要组成部分，若高中数学教师可以在日常教学中积极渗透数学文化，不仅有助于帮助学生树立正确的学习观念，还是促进高中生数学思维逻辑能力的最佳办法。下文就高中数学课堂中融合数学文化的有效途径进行讨论与分析。 关键词：数学文化;高中;数学 中图分类号：G4 文献标识码：A 前言：高中学生在面对极大的课业压力时，常常会显得不知所措，甚至会产生厌烦的心理，这种情况的出现主要...
[期刊论文] 作者：郑耀平,
来源：河南教育：教师教育（下） 年份：2021
新课改中的一项重要内容就是教材改革,同时教材也是推动新课改进程的重要载体。由此可见,教师在教学活动中重视新教材内容的应用,对提高历史教学质量具有重要意义。伴随新历史教材的推行,教师要适时转变传统教学模式,优化教学策略,重视学生主体地位,以学生实际能力、个性为参考,构建新型历史课堂,提高历史教学质量。...
[期刊论文] 作者：徐浩,,
来源：中学课程辅导（教学研究） 年份：2021
近年来,随着新课程改革步伐的进一步加快,高中地理教材的课程编排理念、编排体系等都发生了诸多变化.为了适应高中地理教材的这些新变化,高中地理教师必须要探索与实践高中地理课程教学的新方法,以此更进一步地提升高中地理课堂的教学效益以及发展高中学生的核心素养....
[期刊论文] 作者：徐浩,
来源：中学课程辅导（教学研究） 年份：2021
近年来,随着新课程改革步伐的进一步加快,高中地理教材的课程编排理念、编排体系等都发生了诸多变化.为了适应高中地理教材的这些新变化,高中地理教师必须要探索与实践高中地...
[期刊论文] 作者：杜雪莉,
来源：新课程 年份：2021
摘 要：新教材有了很大变化，不能再完全用以前的思路方法教学。如何用好新教材，发挥新教材的最大优势，通过实例发现问题，总结规律，为使用新教材提供更好的理论和实践依据。 关键词：新教材;信息技术;学科素养 安徽省在2020年秋季开始使用新教材。新教材变化真大，这是由课程的学科特点决定的，所以出现这样的改变实属必然。作为信息技术老师，笔者必须全力以赴，以满腔热情投入新教材的使用中去。 一...
[期刊论文] 作者：饶琳,
来源：语文课内外 年份：2021
阅读教学和习作教学和作为高中语文教学中的重难点,一向是学生语文学习中的薄弱环节,教师倍加重视教学内容,教师的教学策略的高低往往是最能体现教师的教学功底、教学方法和...
[期刊论文] 作者：胡胜,
来源：高中数理化 年份：2021
本文通过比较《普通高中教科书物理必修第二册》(以下简称新教材)和《普通高中课程标准实验教科书物理必修2》(以下简称现行教材)在习题类型、数量、内容及表述方面的异同,分析新教材在习题编写方面如何凸显学科核心素养的要求....
[期刊论文] 作者：张宗保,
来源：少年科普报（科教论坛） 年份：2021
摘要：新教材新高考属于时代主流，是大量学者研究项目，更是大量教育者心血结晶。因此教师需要充分重视，从探究型试题着手进行赏析，通过一定方法帮助学生了解文章大致主旨，进而多方向多角度解答探究型试题，即可使学生把握高考每一个关键分，也可使学生语文阅读水平上升，为后续成才道路点亮指明灯。 关键词：新教材;新高考;探究型新试题 中图分类号：G4 文献标识码：A 引言 语文属于整体，涉及知识千千万...
[期刊论文] 作者：朱正坤,
来源：高考·上 年份：2021
摘 要：新课程新教材于2020年9月开始实施，落实立德树人的根本任务，坚持五育并举的新理念，重点把握学科的核心素养，需要落实校长的领导的引领作用、教研人员的学科领袖作用，引领教师和班主任、家长得思维转变。 关键词：课改;质量;评价;提升 在新课程新教材实施的探索路上，如何把握新课程方案，精准掌握课程标准，深入理解学科核心素养，提高学校教育教学质量，实现学校内涵发展、学生持续成长，成为新的课题，...
[期刊论文] 作者：林月明,
来源：广东教学报·教育综合 年份：2021
【摘要】部编义务教育语文教科书（新教材）一年级上册从遵循学生的认知规律出发，更加科学化和规范化，为一年级的识字教学焕发了生机与活力。新教材一方面强调培养学生良好的写字习惯，另一方面关注学生的自主识字能力，把识字教学与生活紧密联系起来。新教材，新亮点，新策略，为了更好地落实新教材的理念，教师采取巧用“儿歌金钥匙”的方法，开启正确书写习惯之门，并通过创设情境、融入生活的教学策略，从而提高学生自主识字的...
[期刊论文] 作者：张道平,
来源：语文周报·教研版 年份：2021
统编版小学语文教材推陈出新，为教学打开了新的思路。作为新时代的教师，我们要不断探究统编版教材的教学内容，理清教学思路，在提升自己教学素养的同时，更好地提高小学生的综合素质和文化修养。 一、统编版教材的变化 统编版小学语文教材体现了文化育人的作用。结合小学生的实际情况，统编版教材展现了“立德树人”的教育体系。为了让青少年更好地了解我国的优秀传统文化，弘扬优秀传统文化精神，教材中融入了古诗...
[期刊论文] 作者：孙鹏,
来源：招生考试通讯(高考版 年份：2021
＜正＞新闻背景《普通高中课程标准》（2017年版）2017年12月公布。2020年1月,教育部考试中心发布《中国高考评价体系》和《中国高考评价体系说明》。2020年10月,中共中央、国务院印发《深化新时代教育评价改革总体方案》2022年是辽宁省"新课标、新教材、新高考"的第一年,高三考生将首次使用新教材参加新高考。2022年高考备考复习正酣,记者通过调研了解到,在新课标、新教材、新高考背景下,高考...
[期刊论文] 作者：何昀,
来源：湖北教育·综合资讯 年份：2021
2019年秋季，普通高中语文统编教材（以下简称“统编教材”）正式启用，2019年11月，山东、海南新高考语文模拟试卷测试标志着为新课程实施以来的高考命题改革得到实质性的推进，2021年全国新高考卷的启用，则标志着新高考全面落地。在新教材、新高考背景下，作为服务学生知识获取和思维训练载体与重要工具的教辅编写何去何从？这是行业内每个人都必须认真思考、积极应对的重要课题。 依据课标，紧扣教材，凸现核心...
[期刊论文] 作者：张治,
来源：质量与标准化 年份：2021
教材是实现教学目标的重要工具和核心资源.它的载体经历了从纸媒到电子介质,再到基于电子介质的教学资源集成的过程,并逐渐走向富媒体化和平台化.下一代数字教材将朝开放、个性化、社群化和智能化方向演进.2020年2月18日,在上海市新型冠状病毒感染的肺炎防控情况系列新闻发布会上,上海市教委主任陆靖表示,为满足广大师生居家学习和在线教育需要,中小学将同时提供数字教材和纸质教材....
[期刊论文] 作者：傅丽华,
来源：科学与生活 年份：2021
[摘要]统编版语文教材与人教版教材有所不同，它以“人文主题”与“语文要素”双线组织单元，渗透了新的编写理念，将语文要素系统地编排在教材中。以《搭石》为例，其在不同版本和单元中，所体现的编者意图和所要教学的核心内容是不同的，本文试将两版教材从课文定位、单元导语、课后习题进行对比，从而重订教学目标及对应的教学流程，希望能在语文教师面对人教版中的“老课”及已执教过的“重课”时，提供积极的教学策略与方法。...
[期刊论文] 作者：曾丽,
来源：教育周报·教育论坛 年份：2021
摘要：本文主要结合新课改与新教材的背景，浅谈教师应如何开展新的英语教学工作。关键词：新课改 新教材2020级湖北省学生开始采用人教版2019年6月的新英语教材，新教材和新教参给了作为英语教师的我全新的震撼。新教材全彩色印刷，版式设计活泼、新颖，这首先给了教师和学生“第一眼的吸引”，激发了教师和学生对新教材研究和学习的动力及兴趣。必修一至必修三教材每个单元主要设有8个板块---Opening Page –Listening and Speaking-Reading and Thinking-Discover...
[期刊论文] 作者：樊红丹,
来源：中学教学参考·语英版 年份：2021
[摘 要]面对新教材带来的诸多挑战，在教师队伍基本稳定的前提下，如何在传承旧教材的基础上，建构适应新教材的教学体系，这是广大一线教师必须面对的问题。文章基于《中外历史纲要（上）》中的《辽宋夏金元的文化》同课异构的实践，对如何在传承旧教材的基础上，建构适应新教材的教学体系进行了探究。 [关键词]新教材;传承;创新;教学体系 [中图分类号] G633.51 [文献标识码] A [文...
[期刊论文] 作者：程和平,
来源：安徽教育科研 年份：2021
摘要：随着高考改革的不断深化，新教材已经正式使用。如今，新的高考内容对于学生的学科素养和综合能力提出了更高的要求。对于各高中来说，是机遇也是挑战。宣城市第二中学基于自身教学条件和管理制度，积极组织教研活动，号召教师钻研新教材。为迎接新高考，大胆进行课堂改革，希望摸索出适合于未来发展的道路。 关键词：新课程 新高考 新教材 2014年9月，国务院印发了《关于深化考试招生制度改革的实施意见》。同年...
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