搜索筛选:
搜索耗时0.1510秒,为你在102,280,266篇论文里面共找到 5,109,416篇文章
发布年度:
[期刊论文] 作者：朱红霞,
来源：外语学法教法研究 年份：2015
【关键词】主观能动性 平等和谐 主导主体 教法灵活 评价科学 【中图分类号】G4 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2015）21- 新课程标准提出以来，中学英语教学的层次性、功能性、综合性更为突出。在教学活动过程中，师生需要充分调动各种感觉器官，不断地加强互动，全身心投入。教学本身就是教与学两方面相互影响、相互促进的严谨过程。在此过程中，如果一味强调教师的主观能动性，忽视激发...
[会议论文] 作者：赵建国,
来源：中华教育理论与实践科研论文成果选编 第九卷 年份：2015
...
[期刊论文] 作者：王增慧,,
来源：新课程(小学) 年份：2015
新教材的特点是注重培养学生的主体性、创新精神和实践能力,它内容广、形式新、易教易学。一、新教材反映了改革开放以后人民生活水平在不断地提高,从而更能激发了学生对祖国...
[期刊论文] 作者：陈斌官,,
来源：作文成功之路(上) 年份：2015
人教版语文从2013年推出的新教材中,将＂作文教学＂独立编排,每个单元都由＂写作导引＂和＂写作实践＂构成,并且教材的阅读始终与写作相关联。笔者结合新教材作文序列,进一步填充写作专题...
[期刊论文] 作者：田静,
来源：校园英语·上旬 年份：2015
【摘要】随着小学英语课堂改革的深入，Fun with English教材的改版重编，新教材的推广和实践给了我们很多教师思考的空间。作为一名普通的一线教师，我们欣喜地面对着新事物，积极地参加研讨，在日常教学工作中积累着一些真情实感，很想一一记录下来。集体智慧的结晶，终将引领我们涓涓细流汇成海。新教材下的我是如何看待新教材，我们又该如何使用新教材，达到自身专业的发展的呢？ 【关键词】新教材 能力 运...
[期刊论文] 作者：解王平,
来源：外语学法教法研究 年份：2015
【摘要】因材施教是现代英语教学中必须坚持的一条重要原则。但我们首先必须从整体层面来研究它，赋予它新的内涵，将“材”字拓展为影响教学的各个因素：教师、学生、教材、试题、教学时间、教学环境、课程标准等，然后再研究分层次教学、个别差异教学等。高效课堂必须建立在因材施教的基础之上。否则，因“材”（教材）施教就是教学低效的罪魁祸首。 【中图分类号】G633.2 【文献标识码】A 【文章编号】2095-30...
[期刊论文] 作者：姚国安,
来源：中小学教育 年份：2015
新课程实施以来，教师面临许多困惑。主要表现为一方面是甩不掉老教材的束缚，仍然是“穿新鞋走老路”，另一方面是把握不住新教材的度而茫然不知所措。通过近年来的不断探索实践，我逐步体会到了新教材的好处。通过比较鉴别发现，课改前的教科书一般是把传承知识作为主要目的，这种理念已远远不能适应当今社会的发展要求，尤其是不能适应学生强烈的求知欲、主动探索精神、终身学习愿望的要求。新课程的实施，给教材改革带来了新的生...
[期刊论文] 作者：张明珍,
来源：中学教学参考·理科版 年份：2015
[摘要]文章通过介绍对苏科版物理新教材的几点认识，期望有助于广大一线教师和教研人员了解该教材的基本理念和指导思想，有利于教师选择有效的教学手段。 [关键词]苏科版栏目特色探究活动学科渗透 [中图分类号]G633.7[文献标识码]A[文章编号]16746058（2015）140059 目前，新一轮基础教育课程改革正在全国各地深入开展，就物理学科而言，新课程提倡“以学生发展为本”、强调“科学探究...
[期刊论文] 作者：张雄伟,
来源：中学课程辅导·教师教育（上、下） 年份：2015
摘要：先进的教学媒体生动形象，图形兼备，富有感染力，能激发学生的学习兴趣和动机，活跃学生的思维。只要我们在教学中学会合理运用电教媒体，就能发挥它的最佳效应，让学生主动学习，不断提高“学力”！ 关键词：思考；借力；新 中图分类号：G623.5文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2015）09-071-1 新学期开学，学校启用修订后的新教材，教室里也配备了一体机。怀着欣喜之情，开始了我...
[期刊论文] 作者：田静,,
来源：校园英语 年份：2015
随着小学英语课堂改革的深入,Fun with English教材的改版重编,新教材的推广和实践给了我们很多教师思考的空间。作为一名普通的一线教师,我们欣喜地面对着新事物,积极地参加...
[期刊论文] 作者：余立峰,,
来源：中国学校体育 年份：2015
<正>单杠是中小学体育课堂教学中经典教材内容之一,但由于学校教育和体育教育教学被安全所左右,这个项目也就慢慢成为使用频率很低的教材内容之一。王志强老师的这节片段课,...
[期刊论文] 作者：古丽尼娜·艾旦,
来源：读写算（教师版）：素质教育论坛 年份：2015
作为新一轮基础教育课程改革的必然产物——新教材，无论上是在目标的确定，还是在内容的选择等方面，都有很大改变。如何使新教材的作用和价值得充分体现，这涉及有关新教材教学的一...
[期刊论文] 作者：张茂林,,
来源：教育教学论坛 年份：2015
因材施教是孔子首创的教育方法,因其效果极佳被后人普遍推崇。随着教育形势的不断发展,因材施教的内涵有了进一步的延伸,由此也产生了新的要求和新的意义。为了适应当前教育...
[期刊论文] 作者：古丽尼娜·艾旦,,
来源：读写算-素质教育论坛 年份：2015
作为新一轮基础教育课程改革的必然产物——新教材,无论上是在目标的确定,还是在内容的选择等方面,都有很大改变.如何使新教材的作用和价值得充分体现,这涉及有关新教材教学...
[期刊论文] 作者：,
来源：小学教学：数学版 年份：2015
与《数学课程标准（2011）》配套的新教材已于2012年秋季陆续开始使用，并于2014年秋季全面铺开。在此背景下，为促进新世纪小学《数迷》教材使用者、编写者之间的沟通与交流，搭建教材...
[期刊论文] 作者：马秀婷,
来源：校园英语·中旬 年份：2015
【摘要】苏州市从小学一年级起开设英语课已有四个年头，而近两年的三年级学生在学了两年英语之后，仍然沿用以三年级为起始阶段的老教材。笔者认为三年级英语教师可以根据学生的实际情况，适当进行课堂教学内容的延伸拓展，以提高课堂教学的效率。本文从语言拓展、技能拓展、文化拓展、情感拓展四个方面进行阐述，以期达到抛砖引玉的效果。 【关键词】三年级 英语课堂 拓展教学 2002年起，苏州市从小学三年级起全面开设...
[期刊论文] 作者：张明珍,,
来源：中学教学参考 年份：2015
文章通过介绍对苏科版物理新教材的几点认识，期望有助于广大一线教师和教研人员了解该教材的基本理念和指导思想，有利于教师选择有效的教学手段。...
[期刊论文] 作者：安宗仁,
来源：博览群书·教育 年份：2015
新教材在带来新理念、新思维的同时，给中学课堂也带来了强烈的震撼，广大教师也面临着更大的机遇和挑战。如何领会新教材，把握新教材，使教法改革与教材改革达到完美统一，在蓬勃发展的教育改革中充分展示新教材的魅力呢？经过一段时间的学习和实践，我认为，在新教材教学中我们应在教育观念、教学方法以及激发学生的学习兴趣、培养学生的数学思维等方面进行深入细致地探讨和研究。 一、转变教育观念，发扬教学民主 新教材的...
[期刊论文] 作者：梁燕琼,,
来源：新课程(小学) 年份：2015
2012、2013年审查通过的一、二年级人教版教科书是依据教育部《义务教育数学课程标准(2011年版)》编写的。作为首批使用该套新教材的一线教师,我摸爬式地连续进行了一、二年...
[期刊论文] 作者：毛滨汝,
来源：启迪与智慧·教育版 年份：2015
【摘 要】 基于七年级《历史与社会》新旧教材的体例对比，新教材有其独特的“新”意，体现了加强公民教育、培养学生对国土山川的热爱之情及突出地理学科地位等新趋势，表现了科学性、逻辑性及时代性等新特点，着重强调了贴近社会生活及提高人文素养等新理念。 【关键词】 新旧教材；体例对比；创新点 人民教育出版社《历史与社会》七年级新版教材于2012年出版，与2002年出版的旧教材有极大不同。学术界有关《历史...
相关搜索：
