造性人才相关论文
对口招生是高职与中职衔接的桥梁,扩大高职院校在对口招生计划、考试科目与方法、新生录取、收费标准等方面的自主权,有助于调动高......
加强当代大学生社会适应能力的教育既是国家、社会、学校的要求,也是大学生成才的需要,与当今社会发展相符合.从适应未来国家、社......
一、引言rn21世纪将是竞争更加激烈的世纪.然而,不管是经济竞争、科技竞争,还是综合国力的竞争,归根结底都是人才的竞争.无论哪一......
教育在培养民族创新精神和创造性人才方面,肩负着特殊使命。如何在教育教学中培养学生的创新能力,已引起广大数学教师的高度重视。......
一、在数学的课堂上,如何培养学生的思维能力(一)激发学生的求知欲好奇心就是对新鲜事物所产生的注意、操作、提问的心理倾向;是学......
21世纪呼唤高素质的创造性人才,高素质的创造人才需要高素质的教师培养。因此,教师要承担起教书育人的重要职责,就必须提高与职业要求......
未来社会是一个竞争与合作并存的社会,“学会交往”“学会合作”是时代赋予人才的基本要求。联合国教科文组织的报告《教育——财......
江泽民总书记指出:“创新是一个民族民展的灵魂,是国家兴旺民达的不竭动力”。中共中央、国务院《关于深化教育改革,全面推进素质教育......
江泽民同志在全国教育工作会议上指出:“必须把增强民族的创新能力提高到关系中华民族兴衰存亡的高度来认识,教育在培养民族的创新......
所谓“隐性知识”,是指在课本文字和试题材料中没有直接表述出来的,而实际上又隐藏在其中的那种知识内容和知识联系。我们在高中历......
当今时代,科学技术日新月异,社会对人才的评价的标准也随之变化,不但要求二十一世纪的人才知识渊博,而且需要具备创新意识和创造能......
时代呼唤有创新能力的人才.本文分析了我国创新教育的不足及原因,在教学实践当中,对科研型和创造性人才的培养模式进行了有益的探......
本文对中国高等院校建筑学科美术基础课程教学改革进行了论述.文章指出,目前建筑学科的美术基础教学大约还停留在五、六十年代传统......
高等学校要成为培养高素质、创造性人才的摇篮,不断完善和提高研究生的培养质量是关键.研究生的课程建设直接关系到提高研究生培养......
本文论述了和谐的人文环境是校园文化建设的基础条件.和谐的校园文化是创造性人才培件.校园文化建设应当以构建和谐社会能力为......
素质教育包含人文教育和科学教育.它的主要内涵有以下几个方面:一是使个体天赋的能力和天赋的秉性得到最大程度的发挥;二是使发挥......
创新精神,是指一种开拓进取、革新创造的精神状态和人格特征.在世界科技飞速发展的今天,有无创新精神和创新能力,不仅关系到学生个......
创新能力不仅是一个民族、一个社会富有生机活力的条件,也是一个民族、一个社会文明发展水准的标志。江泽民同志任总书记期间曾在......
学校体育为学生提供了独特、开阔的学生活动环境和充分观察、实践表现的机会,对于促进学生创新能力的开发和提高具有积极作用。我们......
创新是民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。21世纪激烈的国际竞争迫切,需要作为综合国力重要方面的国民素质的提高,知识经......
马克思指出:“科学教育的任务是教学生去探索、去创新。”教师为创造而教,学生为创造而学。说到底,教学的最终目的就是培养一大批......
创新是人类文明的源泉,人类社会在不断的创新中取得发展进步.江泽民总书记在全国教育工作会议上指出:“必须把增强民族的创新能力......
江泽民指出:“一个没有创新能力的民族,难以屹立于世界先进民族之林.”“教育在培养民族创新精神和创造性人才方面,肩负着特殊的使......
小学班主任,开展的是启蒙教育,其工作质量如何,直接影响着学生人生萌芽阶段以及今后的成长.面对素质教育的新课题,其在任内的关键......
高中阶段是学生思维发展的重要时期,在这一时期,学生能否初步具有一定的创新意识和创新能力,这对他们将来能否成为创造性人才至关重要......
前苏联教育家霍姆林斯基认为“人的心灵深处,都有一种根深蒂固的需要,希望感到自己是一个发现者、研究者、探索者。”因此,我们的教育......
一、培养创新意识 激发学习兴趣在第三次全国教育工作会议上 ,江泽民同志指出 :“教育是培养创新精神和创造性人才的摇篮 ,肩负着......
创新是新世纪的主旋律,是世界永恒的主题。如何引导职业技术学校学生主动地、创造性地学习数学,是当前职业技术学校课程实验改革的大......
创造性人才的构成要素主要包括创新精神和创造力。创新精神主要表现为敢于提出问题和解决问题;创造力则表现为发现问题和解决问题的......
教育在培养民族创新精神和创造性人才方面起着很重要的作用。学校体育是全面和谐发展教育的重要组成部分,为学生创设一个独特的、开......
目前,知识经济在全世界范围内悄然兴起.知识经济(Knowledge Economy),又作“基于知识的经济”是建立在知识和信息的生产、分配和使......
21世纪是创造的世纪,需要一大批敢探索,会创新的创造性人才。要培养学生的创造力,必须清除传统教育观念中阻碍和限制学生创造潜能发挥......
江泽民总书记在全国教育工作会议上曾指出:“必须把增强民族的创新能力提高到关系中华民族兴衰存亡的高度来认识教育在培养民族的创......
与传统美术教学相比,引入信息技术的美术教学有其独特的优势。这里结合我们的实践,简要地介绍分析教改的思路和方法。一、教学效率......
江泽民同志指出 :“创新是一个民族进步的灵魂、是国家兴旺发达的不竭动力”、“知识经济、创新意识对于我们 2 1世纪的发展至关重......
“探究活动”是现行初中物理教材改革提倡出来的一种新型教学活动,它不仅体现了当今世界教育潮流的趋势,同时也适应了培养现代创造性......
江泽民同志指出:创新是一个民族兴旺发达的不竭动力。二十一世纪是知识经济时代,科学技术的发展日新月异,国力竞争日趋激烈。培养高素......
一位伟人曾指出:“必须把增强民族的创新能力,提高到关系中华民族兴衰存亡的高度来认识,教育在培养民族创新精神和创造性人才方面肩负......
当今世界正在发生深刻的变革,各国都面临着激烈的国际竞争和新技术革命的挑战.各国经济实力、综合国力的竞争,实质上是科学技术的......