工科专业相关论文
高校课程思政是思政课程的延伸与升华，思政元素的挖掘与专业知识的融合是开展思政课程的基础，是把思想价值引领贯穿教育教学全过程和......
基于新工科、一流课程、OBE、课程思政、专业认证等新理念和新要求，机械设计制造及其自动化专业进行OBE+工农融合的内容建设。构建......
为适应新工科发展建设的要求，食品科学与工程、包装工程等工科类专业人才培养亟待增强创新创业教育。文中以普通高校《粮油食品工艺......
课程思政教育是高校思想政治教育的重要组成部分，也是土木工程专业全面育人的关键.土木工程概论是土木工程专业的基础课程，对学生的......
课程思政的开展是当前高等教育的研究热点，也是高等学校培养立体化人才的有力举措。文章以电子信息类专业中的核心课程——模拟电子......
教育是实现中华民族伟大复兴中国梦的关键。落实立德树人的根本任务任重而道远，如何在以传授知识与技能为主体内容的工科专业课程中......
《物理化学》是高校化工环境、材料冶金等工科专业的基础课,具有理论性强、内容抽象、公式多等特点。针对这类理论性强的理工科基......
以"新工科"建设为背景,探讨土木工程专业课程思政教学改革中如何挖掘思政德育元素、建立思政教学奖励机制和提升教师思政素养及......
“课程思政”是实现全程育人、全方位育人的重要环节,是高校落实立德树人任务的根本保障.笔者根据电子信息工程专业在教育教学环节......
工科专业毕业设计质量评价是一个过程性和结果性评价相结合的复杂系统问题,需要考虑的评价因素较多.文章针对工科专业毕业设计的特......
传统的课堂教学质量评价方法难以衡量工科专业课程思政的开展效果，也不足以反映出课程思政的理念和要求。本文采用数学的方法衡量工......
新型干法水泥技术是无机非金属材料工程专业一门非常重要的专业方向课,在众多工科专业课程中具有较强的代表性.在教案设计时对专业......
“新工科”建设是为主动应对新一轮科技革命与产业变革的战略行动.新工科建设不仅需要加强新兴工业领域技术人才的培养,更需要对传......
文章全面介绍了课程思政的实施背景,通过数据检索的形式,分析了现阶段高等院校课程思政的研究与建设情况,通过对相关文献的解读,提......
该文调研了高校工科专业线下和线上实践教学的现状,阐述了疫情影响下实践教学的新特点,分析了不同实践教学方式的优势和不足,给出......
文章通过问卷调查、数据分析等方法分析理工科高校学风建设存在的问题,结合新时代大学生思想政治教育现状,发挥“微思政”在思想政......
职业导向背景下，中职学校更加重视培养学生的应用实践能力，注重提升学生的社会适应性，大力培养技能型?复合型技术人才，不断为社会各个......
传统工科专业大多涉及具体的生产实践，对于学生来说，没有相关的实践经历很难将课程真正融会贯通。随着互联网技术和不断发展，人们获取......
工程人才是中国制造业创新发展的重要保证.结合立足制造业的地方应用型大学材料科学与工程专业人才培养举措,系统阐述了借助实践思......
工科类专业是我国众多专业中的重要组成部分,对工科类专业的进修课程进行思政建设尤为重要.需从现有高校工科专业课程开展的情况基......
课程思政是我国高等教育理念的一种创新,它的主要理念是将思想政治元素融入到专业课程教学中以实现“协同育人”.分析化学是高等院......
随着“新工科”建设的提出,我国各高校都在积极进行教学改革的探索.针对当前大学工科专业教学过程中存在的问题,提出“五问反思法......
高校科研育人对落实立德树人任务,不断提高人才培养质量具有重大意义.通过探讨科研育人内涵、构成要素,分析科研育人面临的困境,提......
“新工科”时代的到来赋予工程教育新的使命,工科专业调整是新工科建设的应有之义,而调整后的工科专业布局则是验证新工科建设是否......
“1+X”证书制度是《国家职业教育改革实施方案》的重要内容,工业机器人应用编程“1+X”职业技能等级证书辐射我校电气自动化技术......
对大学生进行思想政治教育是高等学校“教书育人”的重要环节,将思想政治教育与授课内容相结合进行的课程思政教学当前在高校中日......
实践创新能力培养是工科专业人才培养的核心。物理化学是诸多工科专业课程的基础，在该课程教学中加强实践创新能力培养，能极大地促进......
结合高校工科专业的特点及课程思政教育的目标要求,以教师在课程思政建设中教学内容、教学方式、教学标准和要求等核心环节为基本......
本文以工科专业课程思政的探索实施研究为目标,通过课程思政实施的可行性支撑分析,研究课程思政深度挖掘的有效途径,最终实现课程......
强化各责任主体责任,建立毕业设计质量监控系统,加强和改进毕业设计过程管理,构建“专业教师-设计师-现场工程师”相结合的本科毕......
面对日益突出的专业人才培养供给侧与产业需求侧结构性错位问题,构建一套契合我国经济发展需求的专业结构调整机制已成为我国应用......
“化工设计”课程作为化学工程与工艺专业本科生的核心专业课程之一,是重要的思政教育阵地.本课程教学团队针对与“化工设计”课程......
“材料化学”为材料科学与工程专业的专业核心课之一,在该课程中合理地融入课程思政,具有很大的必要性和重要性.本文以“材料化学......
化工原理课程是培养学生工程意识的重要的专业基础课.在新时期课程思政背景下,如何在各种教学模式下融入思政元素,将价值塑造、知......
期刊
借助新工科理念,针对地方应用型本科院校工科专业,提出高等数学课程“模块化”教学的设想并实践研究.文中利用“模块化”教学过程......
在“以学生为中心”的教育理念下，教学重点由教师转向学生，促使课程实施向灵活多样化的方向发展，知识的传授也更加考虑到学生的自主性......
从教学改革的角度探讨传统型地方工科院校在社会转型期如何办好大学本科教育，进行了一些有益的尝试,为社会输送高素质合格人才做出......
本文针对提前就业、研究生复试、勤工俭学和社会实践、找工作以及校内设计等几种不同情况,基于保证毕业设计质量的原则,对新形势下......
在工科专业课中，有相当一部分实践性内容，这部分内容的教学有其自身特点。本文深入分析了工科专业课实践性内容的特点及教学实践中存......
实践教学是实现高校教育人才培养目标的主体教学之一.高校工科专业教学应发挥其特色,重视实践教学环节,加强学生的实践能力和创新......
物理化学是食品科学与工程、制药工程、金属材料工程、环境工程等工科专业一门必修基础课程,对于相关专业后续课程学习的作用不容......
分析了项目式教学的现状,深化了项目式教学方法的概念,探索了项目式教学内容选择的基本原则,实施项目式教学必须建立的保障条件以......
大学生创新创业教育在中国高校的兴起和发展成为了必然,工科大学生的知识结构和专业要求决定了其拥有更大的创新创业潜力.同时对工......
本文基于工科教育的本质,从培养学生的应用能力出发,研究了有利于应用能力培养的人才培养目标、校外工程实践基地和校内工程训练基......
