教育民主化相关论文
德国中小学公民教育经历了一个从教育到成熟的一体化过程,它源于主体,基于自由、平等、正义和团结等基本民主价值观。当前德国中小......
大学教育推行小班教学,符合教育民主化、公平化的要求,淡化教育产业化、行政化、功利化思想,改变重科研轻教学思想,树立教学中心地......
文化·教育·现代化──论东西方文化与日本教育的变革史朝从民族传统文化角度研究一国教育的现代化逐渐成为国内比较教育界的热点......
在即将进入新世纪之际，国务院批转了教育部《面向对世纪教育振兴行动计划》。该计划明确指出，要积极发展职业教育，培养大批高素质劳动......
在分析中等卫生职业学校教师文化现状的基础上,提出重构新型教师文化的八种策略和途径:打造以人为本的学校文化,优化教师发展环境;......
当前阿拉伯世界的传统教育正面临着严重的挑战,除少数几个石油出口国以外,人口爆满,学校、师资不足,教学严重脱离实际,文盲数字继......
随着社会多元化和文化多样性的发展,学校教学面临着来自不同文化的学生的挑战.文化同化性教学忽视甚至无视学生的种族、族群、阶层......
从民主与社会的关系上理解,教育民主化反映了人们对教育机会公平及人的充分自由发展的追求.实现教育民主化应该:构建民主化学校管......
男女同学一词,最早出现于美国。美国第一次男女同学试验是在奥伯林联合学院进行的。1833年女子获准进入该院的中学班级;1837年获......
“新教育”是“五四”时期以留学欧美的知识分子为主导力量,以提倡和实践教育民主化、教育科学化为基本内容的教育实践活动。“新......
基础教育课程改革的浪潮滚滚而来,新课程体系在功能、结构、内容等方面都较原来的课程有了重大创新和突破。这场改革给教师带来了......
在日常教学中,我们要多运用“多元智能”理论,贯彻教育民主化和以人为本的思想,关注每个学生,尊重每个学生的个体差异,尽力为每个......
在新课程实施的形势下,教育民主化赋予了教师更多的自主权和选择权。竖笛教学过程中关于校本教材开发遇到的一些实际操作问题,如竖......
【摘 要】无德，无以立身。道德品质是小学生综合素养的重要组成部分，品德教材成为了培养学生道德的重要载体，品德的教材版本百花齐放，......
我国幼儿的发展趋势总体上是与国际一致的。在未来的一段时期,提高幼儿教育质量、促进幼儿教育公平、普及学前教育教育、保教管理......
推进教育均衡发展,不仅是一个教育问题,也是公民享有基本人权的问题。教育均衡发展核心都涉及到教育资源的分配,其宗旨都是为了每......
“分层次教学”的指导思想和特点是:在教学中,从班级和学生基础、现有水平和能力出发,将班级学生划分为不同的层次(如程度好、中、......
每一所学校、每一个班级里,都有老师眼中的“个别生”。言外之意,就是指或许不守纪律、不服管理,或许思想、做法很有个性,或许孤僻......
我们的任务是将每一个孩子都培养成品学兼优的合格人才,不要轻易地“处理”或“打发”掉一个孩子,因为他可能是一粒未来的真金!
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学校教育由“应试教育”向“素质教育”转轨,使学校工作进一步明确了办学方向,端正了教育思想,注入了新的活力,加快了教育改革向纵......
全纳教育是1994年由联合国教科文组织在西班牙萨拉曼卡召开的“世界特殊需要教育大会”提出的。但迄今为止,没有人对全纳教育的定......
曾有有识之士预言:我国的基础教育倘若还是我行我素地实行应试教育,那么我们民族的最大悲哀将是青少年创新力与实践力的匮乏。我们......
2003年9月20日国务院召开了新中国首次研究部署农村教育工作的专门会议,公布了《关于进一步加强农村教育工作的决定》,制定了到200......
泰国是个农业国，农业人口占全国人口的７５％，农民文化素质普遍低下，城镇人口也存在着提高文化和职业技术素质的问题，据估计，泰国文盲占人口的......
风光旖旎的自然景观、精美别致的城市建筑、灿烂辉煌的历史文化、为世人所熟知的西班牙斗牛和弗拉明戈舞,是西班牙留给世界的鲜明......
陶行知,他以蕴含丰富的教育思想宝库,为我们提供了教育的理论和方法,给我们以启示和教益。本文主要是就陶行知“爱满天下”“赏识......
实现教育现代化的前提就是要实现教育民主化。平等的师生关系是实现教育现代化的前提。教师和学生不应该是一种对立的关系,新型师......
在丹桂飘香的美好季节,全国18城市老年大学第9次工作研讨会在我国著名的海港城市宁波召开,我代表中国老年大学协会表示热烈的祝贺!......
相关链接保尔·朗格朗(paul Lengrand,1910～2003)是法国当代著名的成人教育家,终身教育理论的奠基者。1910年12月21日出生于法国加......
新课程标准的施行,推动了普通高中教育教学的新一轮改革热潮。面对认知结构、教学方式、课程设置等方面的变化,如何适应社会发展的......
随着社会的发展,教育已不再仅是青少年和中年时期的任务,而将贯穿于人的一生。老年教育不仅对老年人的现代观念、生活方式和生活......
一、全纳教育的提出及其概念界定(一)全纳教育的提出全纳教育兴起于二十世纪九十年代,是一种新的国际教育民主化思潮,是继20世纪终......
大教育是从空间、时间、内容、功能等各个方面,相对于传统教育都有所增殖的一种新型教育。从空间上讲,所谓大教育,就是社会化的教......
一、素质教育产生的背景是教学艺术产生背景的立体化拓展欧洲文艺复兴运动所引起的旷古未有的教育空气为夸美纽斯《大教学论》的问......
参与性学生教育改变了以往教师居高临下教育学生的传统教育模式，它体现了以人为本、德育为先和教育民主化、科学化及现代化的教育思......
随着世界各国对于平等教育和民主化教育的不断追求,一种先进的教育理念和思想——全纳教育发展日渐成熟。实施全纳教育模式对于提......
认识到远距离教育在为人类提供更多的学习机会,实现教育民主化方面作出的重要贡献和所起的重大作用,基于通过开放高等教育各院校之......
本文以美国《缩小班额计划》为起点，对缩小班级规模的研究进行综述性分析，对赞同与不赞同缩小班级规模的研究所持的观点与结论进行总......
“没有爱,就没有教育。”爱是教育的最高原则,也是最基本的原则。爱的原则1.平等性——爱的“底线”。师生关系应是平等的,只有以......
作为在70年代末到80年代中期受完中等、高等教育的青年知识分子，亲身经历了小平思想和理论指导下的伟大实践，亲身感受了共和国现代化......
