《给教师的建议》相关论文
关于苏霍姆林斯基的生平及其在教育上的贡献，请参看本期《给教师的建议》一文的《编者接》及刘佛年同志的《全面发展和教学改革》。......
当前我国教育界有相当一批有作为的教师、校长和教育行政干部，正在进行教学改革实验，为全面提高教育质量探路子、打前锋。因为他们有......
数年前,购得一本《给教师的建议》,草草读了六十余篇,搁下了。及至去年寒假,学校开展“重温经典”的阅读活动,又迎来一本崭新的《......
在短暂的一年教学工作中,我有些迷茫和退缩,有些不知所措。作为一名语文教师,如何有效组织课堂?作为一名班主任,如何将善意的目光......
苏霍姆林斯基是苏联著名的教育学家,他所著的《给教师的建议》一书是其教育实践的结晶,书中既有精辟的理论又结合具体的案例进行实......
苏霍姆林斯基在《给教师的建议》中多次提到读书的重要性,他认为学生智力发展的主要途径就是阅读、思考。朱永新教授也说过,一个人......
苏霍姆林斯基在《给教师的建议》中提道：“教给学生能借助已有知识去获取知识，这是最高的教学技巧之所在。”在每年的高三地理复习中......
摘要：《给教师的建议》是前苏联著名教育家苏霍姆林斯基的一本教育专著，文中既有生动的实例，也有精辟的理论分析，处处闪耀着实践的光芒......
苏霍姆林斯基是前苏联教育实践家与教育理论家,他将自身几十年的教学经验都注入在了《给教师的建议》一书中,书中的字里行间都渗透......
初三年级第二学期主要以复习为主，各科特别是文科有大量需要记忆的内容放在学生面前，学生感到恐慌、郁闷、无奈。特别是人教版思想品......
读了苏联教育家苏霍姆林斯基的《给教师的建议》后,自己感受颇深。我觉得正像教育家苏霍姆林斯基说的,重要的教育任务在于渐渐地养......
细细拜读苏霍姆林斯基《给教师的建议》一书，的确受益匪浅。苏霍姆林斯基以他闪光的思想、深入浅出的讲述，解开了我心中的疑惑，激发了......
苏霍姆林斯基在《给教师的建议》中提出:要使儿童学会有表情地、流利地阅读,使他做到在读的时候并没有想到他是在读,那么,他必须在......
苏霍姆林斯基在《给教师的建议》中有这样的论述：“让学生通过自己的努力去理解的东西，才能成为他们自己的东西，才是他们自己真正掌握......
著名教育学家苏霍姆林斯基曾经提出基础教育必须培养学生下列基本素质：会表达关于自己所见、所观察、所做、所想的事情的思想；能流利......
著名教育家苏霍姆林斯基在《给教师的建议》一书中特别强调了课外阅读的重要性。他说：“如果少年学生除了教科书以外什么都不阅读，那......
重读苏联当代著名教育家瓦·阿·苏霍姆林斯基(1918—1970)《给教师的建议》(修订版,2018年6月重印),发现关于劳动和劳动......
第2条:教师的时间从哪里来?一昼夜只有24小时。原典摘录1.这位老教师说:“对这节课,我准备了一辈子。而且,对每一节课,我都是用终......
第25条:想克服负担过重现象,就得使学生有自由支配的时间。原典摘录1.学生的自由时间来自课堂:明智的、善于思考的老师能给学生赢......
第43条:为使儿童愿意好好学习该做些什么。原典摘录1.培养儿童对知识和书本的热烈兴趣,使游戏和有目的的脑力劳动相结合,家长同儿......
第49条:要让学生掌握学习的工具。1.小学的主要任务就是教会儿童使用工具,一个人在他的一生中就是借助这个工具去掌握知识。2.这是......
读书像吃饭,我们不能清楚记得每顿饭吃了什么,但每一顿饭都化作营养渗入到身体中去了。同样,我们读的书也许记不清楚了,但每一本书......
苏霍姆林斯基在《给教师的建议》一书中说：“一个人在中小学时代里读过哪些书，书籍在他心里就会留下什么痕迹。”我们很多学生以优异......
苏霍姆林斯基在《给教师的建议》中将教学方法作了总结：“多年的经验使我们得出结论，可以把所有的教学方法归为两类：一类是使学生初次......
素质教育把培养学生的思维能力作为核心任务。苏霍姆林斯基在《给教师的建议》一书中也强调：一个人到学校里来上学，不仅是为了获取一......
本文是读完《给教师的建议》有感而发,围绕如何提高思品课学生的兴趣入手,思考了思品课学习中的存在的问题,认知了学生的实际情况,......
我曾以为，教育就是教书育人；课堂就是教师对学生的口耳相传；为师者，就是要传道、授业、解惑。然而在这本书中，苏霍姆林斯基提道：“当你跨......
阅读是学习的基础,是终身发展的灵魂。然而,农村小学的阅读环境极大制约着学生阅读素养的提升,笔者以学校所在农村区域的小学为例,......
瓦·阿·苏霍姆林斯基（1918--1970）是苏联近二十年来在国际国内享有盛名而且影响很大的一位教育实践家和教育理论家。他十七岁初中毕......
教师在教学过程中扮演着“传道”“授业”“解惑”的角色。因此，教师需要与时俱进，不断充实自己，这样才能做好教学工作。......
苏霍姆林斯基在他的《给教师的建议》中说到:“如果教师不想方设法使学生产生情趣高昂和智力振奋的内心状态,就急于传授知识,那么......
使学习者在学习过程中获得发展，这是自古以来教育的目标，中外教育概莫能外。苏联上世纪中叶的教育，在这方面是很有成就的。著名教育家......
从直观到抽象我向教师们建议：如果学生有什么东西不能理解，如果学生的思维像关在笼子里的小鸟一样毫无用处地折腾，那么就要请你们仔细......
在学校工作的30年，使我发现了在我看来是一项重要的秘密——也可以说是一条特殊的教育学规律性：一些学生到了中年级和高年级，就出现学......
“读书，读书，再读书”。这是苏霍姆林斯基给教师的建议，直白又明了。作为一名小学教师，我也爱读书，喜欢与文字相伴。蓦然回首，我己在三尺......
苏霍姆林斯基在《给教师的建议》一书中说：“教育工作的最后结果如何，不是今天或者明天就能看到的，而是要经过很长时间才见分晓。”这......
【中图分类号】G623.2 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）14-0261-01 我的生活中什么是最重要的呢？我可以毫不猶豫地回......
本文是笔者在阅读北京教育科学出版社2011年第26次出版苏联著名教育家苏霍姆林斯基编写的《给教师的建议》后,写得一份读书札记。......
在QQ上和边远农村学校的教师聊天,他们常常感叹农村学校条件差,特别是晚上感到空虚、无聊、寂寞。我建议教师读苏霍姆林斯基的《给......
