思考力相关论文
面对技术变革日新月异、知识迭代更新愈加迅捷的未来，学习力与知识技能相比显得越来越重要。学界对学习力的内涵和外延存在不同阐释......
本文以“高中材料作文过程性和思辨性写作”为例，结合学生写作实践中存在的与材料“对话”无意识、缺角度、少推进、去思维、欠深度......
近年来,随着教育改革工作的不断发展与深化,为进一步促进教育教学工作综合水平的提升,大批教育工作者结合先进教育素质教育观念,对......
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本文探讨了书法学科在能力培养方面的几个核心问题，分别可诉诸“眼、心、手”三个层面，即鉴赏、思考力和实践。而书法专业的培养模式......
游戏以其趣味性、益智性、合作机制和激励效果被应用于小学数学教学中，既能够激发学生学习数学的热情，提高学生的主观能动性，还能够鼓......
“平行四边形的面积”是一节非常经典的数学课，重点在于让学生在将平行四边形转化为长方形的过程中推导出平行四边形的面积公式，常规......
从“读思达”的角度反思2022年福建省中考生物学试题阅卷中暴露出的初中生物学的教学问题，并提出相应的教学对策。......
百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。教师的专业发展水平是学校教育教学质量高低的关键。随着人工智能时代的开启,教师实现专业......
全景式思维通过设置问题,组织学生感知问题的本质和全貌,使学生多角度全方位获取相关信息,有逻辑地进行思考和判断,启迪学生思维认......
“平行四边形的面积”是一节非常经典的数学课,重点在于让学生在将平行四边形转化为长方形的过程中推导出平行四边形的面积公式,常......
幼小衔接最大的障碍是指向终身学习所必须具备的能力缺失。在幼儿园与小学课程中,培养思考力、阅读力、意志力与交往力,是解决问题......
【摘要】阅读策略是让孩子学习的“带得走”的东西，是专业教育工作者的重要教学目标。猜想、推论、图像化、整合是阅读绘本的最适合......
摘 要：益智器具是通过开展一些益智游戏来提高学生学习兴趣、培养思考能力、增长智慧的一种工具，我们的研究就是“问题情境”入手，以......
摘要随着新课改的实施，历史学科核心素养已成为广大教育工作者耳熟能详的术语。对于一线教师来说，理解学科素养固然重要，如何在教学中......
摘要:思考力是实施课堂高效教学的有力保证。让每一个学生都拥有自己的独立思考空间将是课堂教学的需要。在《历史与社会》课中如......
俗话说：“要牵住倔强的老牛，就要牵住牛鼻子。”说明任何一件事抓住问题的关键很重要。课堂是我们语文教学的主阵地。我们关注“教什......
智慧是生命所具有的基于生理和心理的一种创造性思维能力，包括思考力、想象力、观察力、分析力、批判力、表达力等诸多能力。让生命......
细数一名普通幼儿教师，教育生涯最多三十年光景，弹指挥间，走上管理行政岗位独当一面凤毛麟角，极少数成为在专业上独领风骚的佼佼者，更多......
未来是个高度互联、无孔不入的智能天地，人们天马行空的想象和对智力的探索正牵引着整个世界加速向前。想要跟上新时代的发展，感性思......
[摘要]中学生的法律教育是中学思想政治教育中的重要组成，它关系到未来公民法律信仰和法律行动的培养。我们要从法律精神和日常生活......
《未来在等待的人才：哈佛、牛津的5堂思考力训练课》 福原正大（日） 著 班健 译 浙江人民出版社·湛庐文化 2016年6月版 本书......
【摘 要】在新课改的持续推进下，大部分教师已经开始转变观念，从原有的关注知识技能转为关注学生的学习过程，关注学生的思维培养，但在......
由于年龄特点和心理因素，小学生读题时往往蜻蜓点水、浮光掠影，读不出问题和信息之间的联系，更读不出题目中字里行间的要点和精髓，尤其......
[摘 要]阅读教学要从“知识传授”向“素养提升”转变，培养学生的语文思考力非常重要，而问题是激发学生思考的原动力。在阅读教学中，......
【摘要】基于余文森教授倡导的“能力导向的课堂有效教学”，以人教版选修八第五单元阅读课教学为例，在重视基础知识教学时，以培养和发......
阅读是班主任提升思考力的养料输入，实践将输入的养料在具体场景中进行消化与吸收，反思则是消化后吸收的快速通道。如果在这个过程中......
[摘 要]数学课堂是动态的思维场，恰到好处的对话，能够促进师生之间、生生之间的有效交流。由“和与积的奇偶性”这一课的教学指出，课......
【摘要】提问一直是教学中最常用的教学方法。国内外关于课堂提问的理论研究不少，但是在实践层面，课堂提问却存在诸多问题。比如提问......
在能力培养理念和素质教育的召唤下，教师有义务创新教育教学模式，提高学生思维能力和创新能力。因此，在申报全国教育科学“十三五”规......
【摘要】数学思考力是指一种逻辑运用、本质联系和信息建立的能力，也是一种搜索更广、潜入更深的思维活动.以数学问题为导向，以解决......
书香童年 书香大课堂 11月22-28日，“第九届书香中国·北京阅读季·书香童年·书香大课堂”分别走进门头沟区、朝阳区以及丰台......
本文以发展学生思考力的推手——益智课堂为重点进行阐述。结合当下小学数学教学现状，对益智课堂进行了介绍，并从益智器具分析、明确......
有人戏称，当前我国的小学教育正悄悄演变为“寄生教育”，虽然新课程改革进行了六年，但我国小学教学仍被部分地异化为简单的社会规训：父......
肥胖，是女子最烦恼的事儿。什么减肥茶啦，饥饿疗法啦，不但无效还有害处。肥胖不仅影响线条美，更重要的是它还有利于各种疾病(如高血压，......
随着新课程改革的不断深化，我一直在思考历史教育的本与真，也就是历史教育的目标、过程和功能。历史教育的本就是历史教育的过程。通......
思考力是对事物本质的一种探究与认知能力,包含发现力、批判力、解决力等,参与、支配着人的一切智力活动,是语文学科素养的重要组......
思考力是学生学好数学的重要能力,文章先阐述了小学数学教师应合理巧妙设置好数学课堂问题,才能有效培养和提升学生的思考力,然后......
“过程”即事物发展所经过的程序、阶段.小学核心素养,实际上就是让学生在学习过程中养成可以适应未来终身发展所需要的必备品格以......
摘要：让学生更好地思考数学问题，是数学教学中的一门艺术，其方法与形式是多种多样的，学生思考问题的质量如何，反映了其数学素质的一个重......
