多声部音乐相关论文
文章讲述作者与樊祖荫教授的师生缘,并对樊祖荫学术视角、研究成果作以论述。樊教授在极为丰富的一手资料积累和相当深入的实践体......
2019年国家社科艺术学基金西部项目“岷江上游藏羌传统多声部音乐的特点、传承与创新研究”;项目负责人:刘雯;批准号:19ED0201;研......
刘雯,汉族,1975年9月生,湖南汉寿人,四川音乐学院音乐学系教授,四川省海外高层次人才,福建师范大学中国传统音乐专业博士,中国音乐......
李兴梧老师于2010年4月在中国音乐学院主办的"全国和声复调教学研讨会"上,宣讲了《"Polyphony"一词的音乐涵义与历史沿革解析......
我国疆域辽阔、民族众多。在这片广袤的土地上,不同的水土孕育出了不同的文化在我国北部的内蒙古,高纬度、半干旱的地理环境造就了......
钢琴作品《摇篮曲》由作曲家张朝根据东北民歌改编而成,作品短小精悍,全曲共45小节,但无论是和声结构、和声逻辑还是复调手法都极......
对中西方的音乐创作形式进行过比较可以为我们融合中西方特色的音乐的创作和为今后的音乐创作提供动力,可以开拓视野便于音乐创作,......
在音乐演奏表演舞台上,相信很多观众都被巴扬演奏的魅力所吸引,不只是对观众而言,对于巴扬演奏者来说,演奏过程就是一个充分地表达......
民乐合奏课程是当下高校音乐专业教学的重点内容,是民族器乐专业最重要的必修课程之一。课程形式一般以集中训练为主、声部训练为......
素质教育使人们开始了解和重视音乐课堂。音乐教育作为实施美育的重要途径之一,对学生陶冶情操,拨动心弦,实施审美教育,创造音乐作......
《音乐课程标准》指出:“要重视和加强合唱教学,使学生感受多声部音乐的表现力,尽早拥有与他人合作演唱的经验,培养群体意识及协调......
新课程标准指出:要重视和加强合唱教学,使学生感受多声部音乐的丰富的表现力,尽早建立与他人合作演出的经验,培养群体意识及协调、......
为了解决小学音乐教育合唱教学中学生发音不准、唱歌“跑调”、合唱时声部音量不均衡等问题,通过教学实践和理论探索,进一步寻求解......
在小学音乐教学和开展少年儿童文艺活动中,手风琴是经常用来作伴奏的理想乐器。手风琴是一种和声乐器。如何使手风琴伴奏获得较好......
感受与鉴赏是重要的音乐学习领域,是整个音乐学习活动的基础,是培养学生音乐审美能力的有效途径。音乐老师应充分利用低年级欣赏教......
音乐是幻想的基础,是创造力的载体,音乐可以美化心灵,是培养学生创造性思维的重要学科,对学生的身心健康有重要作用,创造性学科是......
摘 要音乐课标指出：合唱教学的意义在于使学生感受，体验多声部音乐的丰富表现力，并获得集体演唱的经验，从而培养群体意识及协调合作能......
《音乐课程标准》指出:演唱歌曲是学生最易于接受和乐于参与的表现形式,歌唱技能的练习,应结合演唱实践活动进行。为了有效提高学......
在小学音乐教学中,合唱教学占有相当重要的地位,它不但能使学生感受和体验多声部音乐丰富的表现力,获得集体演唱经验,还能够培养学......
前苏联专家克鲁普斯卡希说:“合唱是任何教育工作都不可替代的重要形式。”许多发达国家和地区都将学校的合唱活动当成培养学生高......
摘要：合唱教学是音乐教育教学的重要组成部分，具有“统一意志，振奋精神，强化群体凝聚力”的教育功能，不仅是使学生体验多声部音乐的最有......
低年级音乐老师存在这样的想法:“合唱对低年级学生来说太难,只有等到中高年级具备了一定音乐基础后再考虑涉及相关内容。”其实,......
合唱教学在小学音乐教学中占有相当重要的地位，它不但能使学生感受和体验多声部音乐丰富的表现力，获得集体演唱经验，还能培养学生的群......
著名音乐教育家柯达依说:“由集体的努力所完成的音乐作品和带来的愉快,培养了高品格的人。这种价值是无法估量的。”《小学音乐课......
童谣是一种语言游戏,具有鲜明的节奏、丰富的韵律与表演情境。在教学中巧妙运用童谣能培养学生多声部音乐思维能力。以下是笔者的......
班级合唱教学是音乐教育中的一个重要组成部分,班级合唱的意义在于使学生感受、体验多声部音乐的丰富表现力,并获得集体演唱的经验......
《义务教育音乐课程标准》中要求:“要更加重视并着力加强合唱教学,使学生感受多声部音乐的丰富表现力,尽早积累与他人合作演唱的......
小学音乐课堂中的童声合唱教学,是音乐教学中的一个重要组成部分,它是一种集体协作的演唱艺术,可以帮助小学生体会到多声部音乐和......
在支声音乐及其创作过程中,分合式支声织体类型是民间歌者或专业作曲家经常使用的一种创作手法,尤其在民间多声部民歌中十分多见。......
在高师钢琴伴奏教学中,教师、学生所进行的歌曲钢琴弹奏其目的、意义是各不相同的。它是多声部音乐实践过程中的一个环节,而不是教......
巴赫《创意曲》是一种运用复调手法创作、以复调的旋律线所构成和声为主的多声部音乐作品,在结构上具有非凡的严谨一致性。文章试......
最古老的乐谱是文字谱,如古巴比伦亚述遗址中的楔形文乐谱、古罗马的腓尼基文字谱及我国最早的古琴谱等。始创于汉魏之交的古琴谱......
常听人说某人具有较好的音乐素质,某人缺乏音乐素质等等。究竟什么是音乐素质呢?音乐素质,俗话也叫音乐细胞。有的人先天就具备这......
谈完善我国传中华民族传统音乐的继承和发展在于教育，世界愈发展，寻求文化优势的生存与发展愈为重要。现今中国传统音乐面临的形势很......
[十二]多声部写作的民族风格问题(下)为民族五声性调式旋律配置多声时,如果在显著声部(如“外声部”、流动突出声部、配器中音色......
我国民族民间音乐分别采用中国、欧洲和波斯——阿拉伯三个音乐体系。我国五十六个民族中,有的民族只采用一种音乐体系,如汉族、藏......
合唱作为集体演唱多声部音乐的艺术表现形式,传入我国已有百年时间了。在这百年中,作为西方音乐文化的重要组成部分,已经在我国焕......
合唱是一种集体人声的演唱形式。合唱的声音是由若干歌手组成声部,再通过各声部互相组合,才产生合唱的整体音响。这就需要音量、音......
二百多年来手风琴各种各样的设计,使它有了一个又一个的名称,它已成为人们熟悉的乐器。但是,人们并不一定知道,作为西洋乐器的手风......
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