教育理论课程相关论文
教师教育实践取向背景下，教师教育理论课程面临合法性、合理性以及自觉危机，也存在重构的机遇。教师教育理论课程应该在学科基本结构......
2018年初,国务院印发《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》明确指出须“大力振兴教师教育,不断提升教师专业素质能力”,......
民乐合奏课程是当下高校音乐专业教学的重点内容,是民族器乐专业最重要的必修课程之一。课程形式一般以集中训练为主、声部训练为......
受到陶行知“生活教育理论”启示后,在大专自考助学学前教育专业学前教育科学研究课程中开展“生活教育”的尝试.抓住学生的生活经......
近年来，我们在幼师教育理论课程的教学中，尝试运用案例教学，使理论和实际相对集中地聚集于案例之中，并通过分析、讨论、设计，达到两者的......
改变高校教育理论课程教学与实践相脱节的有效方式是开展实践性教学,教育理论课程开展实践性教学是一个系统的工程,需要教师、学生......
摘 要：为了应对新一轮的教育教学改革，高职师范生在未来要想担负起发展小学教育事业、培养小学学生核心素养的重任，在师范教育中师范......
高校“马克思主义基本原理概论”公共课和高中“生活与哲学”必修课，都是我国全面推行素质教育的课程改革尝试。两者都包含着马克思......
随着教师专业化的发展,新课标的全面实施,以及教师资格认证考试改革的不断深入,高师院校教育类课程出现了明显的问题与不足,在这种......
【正】 课程改革是高师院校教育改革的重要内容,不断地深化和完善师专的课程改革,不仅是提高教育质量,实现培养目标的需要,而且也......
一、构建一个完整科学的公共教育理论课程体系势在必行 公共教育理论课程在我国师范院校课程体系中的地位、作用及自身的性质问题......
【正】 当前,我国进入了社会主义建设的新时期,如何使中等师范教育跟上时代的前进步伐,适应不断发展的小学教育的需求,使课程开设......
基于提高教育理论课程有效教学的价值认识,分析影响教育理论课程有效教学的教师原因,探寻提高教育理论课程教学有效性的对策：提高认......
现代国外高师课程改革的发展趋势辽宁师范大学朱宁波近年来，各国在师范教育中特别重视课程的改革，他们通过合理设置课程和安排教学时......
高师教育课程三层次体系的构建研究付永昌，钱文军国家教委《关于试行＂高等师范专科教育二、三年制教学方案＂的通知｝（教师司［１９９５］７号）把高师课程......
前不久,省教委高教处组织全省高校青年教师进行了《大学教学论》、《大学心理学》和《大学伦理学》三门教育理论课程的考试。我有......
教育理论课是高师师范教育的重要体现,对于培养学生从师素质、全面提高师范生教育质量具有重要作用.随着中等教育改革的不断深化,......
教育理论课程教学应构建职前培养和职后培训一体化的终身教育体系,职前夯实理论基础,职后练好教育技能,为学习者由师范生向合格教......
学习教育理论的目的是为了提高教育实践的水平,为了达到这一目的,需要在教学过程中将理论与实践联系起来。以课程与教学论为例,试......
教育理论课程长期处于学术性与实用性、理论性与实践性的尴尬处境.知识取向主导着教师教育课程的价值取向,教育理论如何促进师范生......
一、加强普通基础课的地位,使学生打好宽厚的理论基础。由于新技术革命的深入发展。越来越要求教师有广博的文化积累和较强的发展......
【正】 近年来,许多师范院校的教育改革都围绕着如何加强师范性这一主题做了一些文章。比如,修改和调整教学计划,延长教育实习,开......
【正】 近年来,美国师范教育改革呈现以下三个发展趋势。一、改革课程,趋向统一从目前各州师范课程的改革来看,课程的重心正由一般......
本文从新课程背景下对物理教师的要求入手,提出在新课程背景下高师物理学科教育理论课程和实践课程体系的构建.构建了由专业理论课......
教育理论的价值并不在于它可以直接搬用去解决教育实践中的现实问题,而是在于为学习者提供分析、判断的分析框架。对教师的培养不......
随着幼儿教育事业的蓬勃发展,急需幼师学校培养具有优秀教育素质、较高教育能力的幼儿园教师。然而在教育实践中,幼师毕业生教育基......
<正> 自1980年原教育部颁布《高等师范院校音乐专业教学计划》(以下简称《教学计划》)及各科教学大纲以来,该《教学计划》及大纲对......
为了促进我们国家教师教育课程改革的不断发展，为国家培养一批具有更高水平和质量的教师，教育部在2011年颁布了《教师教育课程标准》......
＂有效开展教育理论课程的教学活动＂是高校师范类本科专业改革的关键。以往认为教育理论课程无用并压缩其课程比重的改革路径并非对症......
