人的创新能力相关论文
素质教育是一场深刻的社会革命，要真正实现由疾呼素质教育之声到力行素质教育之实的转变，还面对着一系列的矛盾。 一、守成意识与创......
新课程标准中提出关注人的全面发展,重视人的创新能力和实践能力的培养。思想政治课必须适应素质教育的新要求,“以学生为本”,更......
一、注重问题的教学,以问促思,以问促变,以问促创新意识的培养(1)问题的来源及选择。著名教育家陶行知先生曾说:“发明千千万,起点......
人们从报刊上经常看到的一句话“解放思想 ,实事求是” ,虽然只有八个字 ,却包含着深刻的真理。人是有思想的社会动物 ,因此人才能......
“创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。”随着社会的发展,对人的创新能力要求越来越高,它已成为21世纪人才必备......
当今教育改革的主旋律是以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育,课堂教学则是培养学生创新精神及实践能力的主阵地。人的创新......
爱美之心,人皆有之。作为旅游专业的学生更应具有较高的审美能力,才能胜任今后的工作。审美教育通过一定的教育手段和方法,提高人......
人的创新能力有多种能力构成,只有认真分析其构成,才能找到培养学生创新能力的入手点。同时还应注意非智力因素的作用。
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21世纪是一个全新的经济时代——是以人的知识、智力和创造能力为基础的知识经济时代。人的知识、智力和创新能力 ,将促进人的发展......
新世纪全面创新的新时代,为适应当前时代的要求,创新教育已当之无愧的成为我国教育的总趋势,人的创新能力是人的全面素质的综合表......
在数学教学中,我们数学老师遇到的困惑中最主要的并不是数学知识本身,而是在面对学生时,不知如何使他们愉悦地、创造性地去学习,去......
当我读到《人民教育》2009年22期的《学会思考比学会知识重要》一文时,感受颇深,反复读了几遍,并通过网络把它推荐给了我认识的所......
创新是知识经济时代的一个显著标志,知识经济时代的核心是培养人的创新能力。江泽民同志在全国技术创新大会上强调指出:“创新是一......
创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。创新教育是一种高层次的素质教育,是以培养人的创新能力为基本价值取......
学起于思,思源于疑。的确,疑是探求新知的开始,也是探求新知的动力,学生的质疑过程,是一个积极创新的思维过程。教师只有善于抓住......
过去,在应试教育的影响下,不少教师上政治课就是把重点内容圈圈画画,学生背背。这样做,在以往的闭卷考试中确实收到了一定的效果。......
2003年12月,中共中央、国务院在关于进一步加强人才工作的决定中指出,必须把人才工作纳入国家经济和社会发展的总体规划,大力开发......
学校是知识传播和应用的主阵地 ,也是培养创新精神和创新人才的重要摇篮。九年义务教育小学数学教学大纲已把“培养创新意识、实践......
创造力是获取最佳学习成果的核动力.人的创新能力从哪里来?心理学家斯坦等人的研究成果表明,通过适当的教育可以激发人们的创造性......
大多数学生都有创新的潜能 ,而要使潜能变成能力关键在于能否进行正确的培养和训练。因此 ,学校教育对学生创新思维的发展至关重要......
以创新为其灵魂、作为世纪转换主旋律的知识经济,呼唤出一个学习的时代。在知识成为生产的基本要素、而且是最活跃要素的新时代,......
人的创新能力一部分来自于遗传,另一部分来自于后天的培养,激发学生的创新潜能,是青少年科技实践活动的目标之一,在活动中怎样才能......
创新教育是以培养人的韧新能力为基本价值取向的教育,它着重研究和解决基础教育如何培养中小学生的创新意识、创新精神和创新能力......
“创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力……一个没有创新精神的民族,难以屹立于世界先进民族之林。”国家教育部......
改革和发展亟待人力资源开发 (一)人力资源开发是未来经济增长的核心动力。到了知识经济时代,天赋的自然资源和财力资源的可利用......
社会的发展对人的创新能力要求越来越高,创新已成为新世纪人才必备的素质之一。初中语文教学是一门基础性、工具性相结合的学科教......
创新是作为活动主题的人所从事的产生新思想的活动,其根本特征是变革、进步和超越.创新的要求是使学生真正成为学习的主体,具有积......
诺贝尔奖于1901年开始颁发,至2008年止,共有765位诺贝尔奖得主。据统计,美国301人;英国92人;德国79人;……中国1人;缅甸1人;越南1......
《中共中央国务院关于进一步加强人才工作的决定》着重提出,要“重点培养人的学习能力,实践能力,着力提高人的创新能力。”教师树......
由华东师范大学出版社出版的《16位教育家的智慧档案》一书,集中展示了我国杰出教师的教育经验、教育智慧和教育成果,具有普遍的启......
创新教育是以培养人的创新能力为基本价值取向的教育,其核心是创新能力的培养。从这个意义上说,教育不仅要使学生掌握知识和发展能......
《语文课程标准》强调:“在发展语言能力的同时,发展思维能力,激发想象力和创造潜能。”因此,如何有效培养学生的创新意识、创新精......
提升人的创新能力无疑要从人的自身条件发掘,自身条件的发展需要物质的支撑。而在市场经济条件下人又是与消费者重合的,所以创新能......
热点材料2006年1月9日,全国科学技术大会在北京隆重召开。这次大会将建设创新型国家作为奋斗目标,把增强自主创新能力作为国家发展......
创新是科技发展的驱动力,是人类社会发展和进步的永恒主题。教育对人的创新能力的培养必须从小抓起,对小学英语教师来说,课堂教学......
21世纪是一个知识、科技、制度、管理、理论、观念全面创新的时代,为适应当前时代的要求,创新教育已不容置疑地成为我国教育的发展......
创新思维是一种具有主动性、独创性的思维方式。培养学生的创新思维,发展创新能力,是现代教育的出发点和归宿。素质教育研究表明,......
创新能力是在智力发展的基础上形成的一种综合能力,它是人的能力的重要组成部分,随着社会的发展,对人的创新能力要求越来越高,它已......
作为一名语文教师,如何在教学过程中挖掘学生的创新潜力,培养适应时代要求的人才是值得我们深深思考并迅速付诸行动的。几年来,我......
创新是现代人的本质特征。人的创新能力,其核心是创造性思维能力。培养学生的创造性思维并发挥他们的创新能力,是21世纪教育的主题......
