过程性知识相关论文
本文以新湘教版选择性必修一"天气系统"中的"锋与天气"为例,论述在高中地理过程性知识教学中应用认知主义学习理论的策略,提出......
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提出了一种人工智能类的基于列车运行状态推导图的列车运行调整算法，将列车运行调整问题分解为单列车运行线的推算问题，通过构造以列......
一、工作过程系统化工作过程系统化的课程内容是由职业的典型工作任务转化而来,以过程性知识为主、陈述性知识为辅,课程体系从学科......
案例推理作为人工智能领域类比推理的有效方法,其检索效果与推理能力很大程度上依赖于案例构建的合理与否.考虑到已有方法在表示复......
一段时间以来,翻译培训师和专业翻译人员一直在思考翻译技术能力和工具使用能力的习得与使用。翻译能力与翻译鉴赏过程1(以下缩写......
要结合酒店工作过程的实际需要,开发基于工作过程的《酒店英语》课程标准。相应地,教学应注重培养学生的灵活表达能力、知识的自我......
传统的《餐饮服务实训》教学模式已不能适应当前的市场需求,应以“实际的工作过程为导向”的高职教育理念来进行改革,以形成新型的......
“我讲过了，你为什么还不会？”是教师在教学数学的过程中经常出现的现象。而学生的回应是“我懂了啊，我也意识到我哪里错了，下次不会再......
数学应用题的自动解答是一个综合性很强的研究课题:其中涉及了文本预处理、自然语言理解、知识提取与表示、自动求解等若干关键技......
数学基本活动经验,即在教学目标的指引下,通过对具体事物进行实际地、数学化地观察、操作和思考,形成和积累的过程性知识。荷兰数......
现代信息技术的飞速发展对数学教育的价值、目标、内容以及教学方式产生了很大的影响,合理运用现代信息技术,让学生在轻松快乐的数......
基于工作过程的课程设计方法的核心内容是“典型工作任务分析”。本文介绍基于工作过程的课程设计方法实施步骤、特征、突出优势,......
数学基本活动经验可以这样理解:指在数学目标的指引下,通过对一定对象进行具体的观察、操作、思考而形成和积累的过程性知识。数学......
“注重过程”是新课程倡导的基本教学理念之一,“过程性”教学的重要性也日益为广大教育工作者所认同.其实,“过程”本身也是一种......
<正> 新一轮课程改革提出了课程资源的概念,作为对数学课程改革的支持系统,数学课程资源的开发和利用无疑是对传统数学课程观的一......
1问题提出题目《普通高中课程标准试验教科书数学必修4》(苏教版)中给出关于向量投影的链接:设a,b是两个非零向量,θ为a,b的夹角,......
1995年以《情绪智商》(EQ)一书闻名,掀起全球广泛讨论的美国《纽约时报》记者科尔曼又推出新作。这回,科尔曼在《工作EQ》一书中,......
在国巨电子(中国)有限公司的招聘席位前,来自东南大学计算机专业的一位男生向招聘方的陆女士递上了自荐材料。陆女士看他的英语成......
立体构成与平面构成、色彩构成被设计界称之为三大构成,是所有艺术设计专业必修的设计基础课,是连接美术到专业设计的桥梁,有着承......
随着经济社会发展的日趋完善,职业教育在教育体系中的地位愈加突显。为各个行业培养技能型专业人才是职业教育的目的所在,因而其价......
一、问题的提出目前,新一轮课改正在积极的酝酿中,中国基础教育课改正处于“再出发”阶段,与之相伴的则是核心素养的提出,所谓数学......
职业教育要立足于行动体系、关注过程性知识的特点,本质上要求职业教育必须关注职业发展动态、加强课程体系建设。文章论证了以发......
《普通高中数学课程标准(实验)》在课程的基本理念部分明确指出高中数学课程应力求通过各种不同形式的自主学习、探究活动,让学生......
摘 要：新的教学模式与方式随着互联网技术的介入被不断探索出来，有利于教师突破传统单一的讲解传授教学模式，在任务驱动视野下把握好......
为了解决虚拟装配系统中装配意图的捕获、零件模型的精确定位等问题，提出一种框架数据模型。将典型装配过程性知识封装到过程框......
在当今课程改革的浪潮中,科学探究是一面最为鲜艳的旗帜,而微型化学实验是开展科学探究学习的有效手段。在化学教学中,开展微型实......
本文以县级农业规划决策支持系统为实际背景,介绍了系统中对专家知识的组织方法,提出了描述性、方法性和过程性知识的某些形式化方......
分析和讨论了飞船系统故障诊断知识的构成，运用面向对象的方法和技术，给出了飞船系统故障诊断的描述知识模型和过程性知识模型
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“细节决定成败”,而细节存在于过程之中,建构主义数学学习认为:“学习并非是对于教师所授予的知识的被动的接受,而是依据已有的知......
摘 要： 汽车营销专业是我国最近几年新兴开办的专业，其中对汽车专业知识的学习以传统汽车营销专业学科为主，学习的理论知识与实践出现......
摘 要： 作者通过分析素质教育和高职课改的现状，阐述了现代素质教育的内涵和体现，介绍了在课程建设中完善素质教育的实践研究。 关......
《普通高中数学课程标准(实验)》在“课程的基本理念”部分明确指出:“高中数学课程应该返璞归真,努力揭示数学概念、法则、结论的......
基于工作过程系统化课程根本不同于学科体系课程。它主要以过程性知识为主，陈述性知识为辅，即以实际应应用的经验和策略的习得为主，以......
一、陈述性知识与过程性知识陈述性知识(declarative knowledge)是一种描述事实的知识。例如:"炉温很高"、"水位下降"等。通常陈述......
学生文化基础和学业成绩的提升,创新能力与理性精神的涵养,不仅受陈述性知识理解水平的影响,而且取决于对解决问题的过程性知识,亦......
经验是由实践而获得的认识、体验及能力,也就是说经验需要行动,只有行动才能获得经验。经验就是过程性知识,而过程的核心是儿童的......
针对手写工作票和以往工作票系统存在的推理性不足及实用性、通用性存在的问题,研究开发了一种基于B/S的自组开放式电气工作票专家......
一、前言由于电脑软件及硬件设备的缺乏,台湾中小学教师甚少使用电脑来教学,少数与电脑有关的课程,如工艺、实验数学或团体活动中......
企业中存在一种个人的、隐性的、过程性知识,对于这部分知识企业往往很难掌握.文中针对这一问题,提出了一种基于业务流程技术的过......
著名数学教育家斯托利亚曾经指出：“数学教学是数学活动的教学．也是思维活动的教学.”通过这些年的教学．我认为数学活动就是让学生经......
英诗解读在培养大学生阅读能力中具有积极作用,通过对阅读过程的本质的阐述,并结合英诗的特点,分析影响阅读能力的基本要素,提出英......
获得重要数学知识是当前中小学数学教育的主要目标之一.数学知识包括“客观性知识”的数学事实和那些带有鲜明个体认知特征的个人......
