计算教学中内隐性教学资源的开发——苏教版四下《三位数乘两位数》教学实录与评析

来源 :江苏教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:johnason1111
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
<正>《三位数乘两位数》是苏教版四年级下册第三单元的教学内容,这是小学阶段最后一次学习整数乘法。学生在此之前已经学过两位数乘两位数的笔算,大量的课前调查表明,几乎95%的学生能够独立完成三位数乘两位数的计算。基于学情的考察,本课的教学不能匍匐在计算技能的机械训练上,应当透过学生"会
其他文献
<正>随着"二孩时代"的来临,很多家庭都在计划生育二胎。在妈妈怀二宝的时候,"大宝"可以看见妈妈身体的变化,问一些关于肚子里宝宝的问题。当"大宝"开始问这些问题时,就是父母
摘要:本文运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等研究方法,对北城社区体育开展现状和主要影响因素进行分析,针对所存在的问题提出:从思想上提高对全民体育事业的认知程度完善社区体育管理体制;加大投资力度,完善体育硬件设施;加强社会体育指导员的队伍建设等相应对策。  关键词:全民健身;社区体育;现状;分析  一、研究对象与研究方法  (一)研究对象  本文以北城社区体育开展现状为研究对象,从北城社区中的
摘要:体育教育贯穿学生的每一个成长阶段,在一些中职、专职院校及大学院校中,体育课程是一门必修的基础课程,占据一定的学分。设置这门学科的目的就是为了提高学生的身体素质,增强身体抵抗力和抵御力。因此,体育教学意义匪浅。本文主要讨论了现阶段我国体育教学的基本现状,以及传统模式下的中职体育教学弊端,并针对这些弊端做出了创新性改革,讲述了中职体育教学的具体改革措施和创新性改革方向,从实践出发来实现体育教育的