数学品质相关论文
专题复习课要充分关注学生思维的发展.“与圆有关的概念”这节复习课，以问题驱动指引学生的思维，通过“问题情境，引发思考；问题拓展，搭......
数学品质对学生来讲有很多有利特性,例如:思维灵活性、思维广阔性、思维创造性等等,这些特性在数学教学中对培养小学三年级学生的......
[摘 要] 小学数学竞赛作为一项广泛开展的数学智力竞技活动，其教学价值已为广大数学教育工作者所承认。小学数学竞赛与评讲作为本院......
高中数学教学的目的是进一步培养和发展学生的数学品质，养成良好的思维习惯，从而提高分析问题、解决问题的能力。在大力倡导素质教育......
中图分类号：G623.5 一、数学教学中对“创新”如何理解 首先，创新的基础是理解，数学教学中最大的弊端是“学生不知道自己在作什......
摘要：随着教育改革的不断深化，教师的教育观念也随之更新，教学不再仅仅停留于知识的传授与灌输，而是将教学转化为素质及能力的提升过程......
素质教育下的数学教学更注重数学品质的培养和数学能力的提高，这较以题海战为主、靠成绩说话的应试教育上升了一个新的台阶。在这新......
数学活动中的探究过程是指学生对知识的再发现、再创造的过程，学生通过体验参与、主动探究知识、解决实际问题等方式使能力得到提升......
摘要数学品质包括思维的深刻性、灵活性、敏捷性、批判性和创造性等,这些品质相互关联,常常处于统一体中,它们没有重要、次要和先......
摘 要：小学数学学科核心素养的真正落实离不开课堂。一节内涵丰厚的数学课，教师理应从学生生命成长的高度，站在思维的制高点上，通过“......
问题是数学学科的载体，是数学学科问题教学活动开展的重要途径和有效平台。教学实践证明，学生数学解题能力、思维能力以及良好数学品......
摘 要： 在小学阶段最重要的课程之一是数学，学习数学，就是要学会探索，学会应用，学习数学，注重对数学综合素质的培养，激发学生兴趣、紧密联......
作为课堂教学的基本环节，课堂提问是实现师生相互交流，提高学生的参与程度，从而提高教学质量的重要步骤。高中数学教学的目的是进一步......
数学《课程标准》指出：“数学教学必须从学生熟悉的生活情境和感兴趣的事物出发，为他们提供观察与操作的机会，使学生体会到数学就在身......
数学教学虽然注重知识的传授，但是也需要情感的培养。通过在数学教学过程中关注数学思维、数学品质的同时，加强对学生个性品质和情感......
常言道，育人先育德，成才先成人。教师开展教学活动，不仅仅是“育能”，教会学生学习数学知识的方法技能，更要的在于“育德”，培养学习对象......
高中数学教学的目的是进一步培养和发展学生的数学品质,养成良好的逻辑思维能力和抽象思维能力,从而提高分析问题、解决问题的能力......
当前的初中阶段数学教学存在着许多不可忽视的实际问题,学生的思维和能力不能得到很好地提高和发展.尽管师生都付出了很多,还是成......
小学数学教学中,不仅要重视基础知识的教学和计算能力的培养,还要注意启发学生动脑筋,想问题,发展他们的智力,培养学生的学习自主......
本文通过对荣华二采区10...
摘 要：数学教学中的“借题发挥”能巩固基础知识；树立基本的数学思想；提高学生的思维能力；开发非智力因素——在解题教学中，随机地对学......
摘要：当前我国正逐步推进素质教育，实施素质教育是我国教育的热点之一，它既是基础教育的紧迫任务，又是一项复杂巨大的系统工程，不论从观......
高职院校学生的数学素养主要包含：数学知识、数学理解、数学应用和数学品质.文中从树立科学的教育理念、营造浓郁的数学氛围、探索......
当前高职数学教学中应正视现状，按照“学生主体、就业导向、能力本位、素质同步”的能力本位课程改革要求，注重培养学生的数学品质，充......
以三角形为载体的最值问题,背景新颖,形式活泼多样,知识交汇点多,解答难度较大,思维方式多变,破解方法多样,一直是历年模拟考试、......
数学核心素养是指学生在学习中形成的能够具有顺应社会发展,满足时代需要的数学品质和基本技能,是学生学习数学应该具有的综合素养......
高中数学教学的目的是进一步培养和发展学生的数学品质，养成良好的思维习惯，从而提高分析问题、解决问题的能力。在新课改实施中，这种......
在小学数学教学中实施情感教育已成为大家的共识。情感教育对培养学生数学品质，完成数学的教育使命具有不可低估的作用。在教学中。......
高中数学教学的目的是进一步培养和发展学生的数学品质，养成良好的思维能力和抽象思维能力，从而提高分析为题、解决问题的能力。新课......
在数学知识的传授中,教师应将数学知识所渗透的优良个性品质,让学生用数学才智去感知,并培养学生具备各种优良的个性品质,我们谓之......
素质教育下的数学教学更注重数学品质的培养和数学能力的提高,这较以题海战为主、靠成绩说话的应试教育上升了一个新的台阶。在这......
在小學数学课堂教学中，教师在传授学生必要知识，使学生掌握数学技能的同时，还需要重视学生的学习能力，培养他们的数学品质，只有这样才能......
【摘 要】 良好的数学品质包括：有正确的学习目的、浓厚的学习兴趣以及顽强的学习毅力；有实事求是的科学态度；有独立思考、认真勤奋、......
本文从掌握基本知识，培养数学思维品质，提高课堂效率，归纳总结，处理错题等五个方面阐述了高中数学学习策略。为高中生学习数学，提供了具......
