对外汉语教师相关论文
随着我国综合国力的增强，汉语在国际社会上的地位的逐渐提高，对外汉语的发展也蒸蒸日上，由此产生了大量对外汉语教师需求，但关于对外汉......
汉语教学能力是评价一个对外汉语教师能否胜任汉语教学任务的主要条件之一，不仅是指教师的汉语课堂授课能力，还要求对外汉语教师在教......
随着全球化的发展,学习汉语的热潮也在世界范围内飞速发展开来。根据孔子学院最新统计,截止2020年,已有154个国家成立了548所孔子......
口语测试在二语教学领域中是一种常见的形式,也是语言教学中的重要环节。口语成绩测试既能考察学习者的学习效果与口语产出能力,也......
对外汉语课堂的受众主要是外国留学生,这对于教师语言的运用要求与传统的汉语课堂不同.如果在对外汉语课堂中,教师习惯性地将学生......
2020年伊始,新冠肺炎疫情席卷全球,国家为防范疫情的蔓延提出2020年春季推迟开学的决定。与此同时,为保障教学秩序的正常进行,教育......
作者作为北语培养的一名对外汉语教师,1961年入行,1964年正式走上对外汉语教学讲台,成为以吕必松为代表的第二代对外汉语教师中的......
引发对外汉语教学非预设事件的因素很多,如语言知识、课堂环境、教师灵感等。对外汉语教学因其教学对象来源广泛、成年人居多的特......
叹词在汉语词汇中只占极小的比例 ,不为人重视 ,但在日常口语和文学作品中使用广泛。在对外汉语教学中 ,叹词的研究更是少见。本文......
交际是社会发展的基础,在人与人的交际中有很多必不可少的原则,礼貌原则就是其中重要的一点。然而古今中外,不同国家民族中在交际......
本文以实证的方式探析了对外汉语教师课堂行为对留学生汉语课堂焦虑的影响,同时从留学生个体差异入手进行了统计和分析。结果显示,......
教学实践的安排往往是与心理学紧密联系的,可以说每个优秀的教师必修的课程就是心理学。只有充分了解心理学中的原理,了解学生的心......
本文通过对国际汉语课堂教师话语的记录和分析,考察了对外汉语教师在面对留学生进行教学时的话语礼貌情况。考察发现,汉语教师在课......
本着以学生为主的教学原则,游戏教学法正逐步走进对外汉语教学的课堂,其目的是使汉语学习者通过活泼轻松的课堂气氛掌握言语知识与......
近年来,对外汉语教学中的文化教学日益受到重视,而文学是整个文化中与语言最为相关的领域。如何提高对外汉语教学中文学教育的水平......
一问题的提出根据国家教育部2007年度来华留学生统计数据,2007年来我国学习的外国留学人员首次突破了19万,共计195503名,其中来自......
本文从教学经验的角度出发,介绍美国堪萨斯大学孔子学院的幼儿园及小学远程交互式汉语推广项目的来源、教学对象、教学方式、教学......
本文对留学生汉语写作中标点符号的使用进行考察,指出标点符号的偏误类型主要是书写错误、该用未用、使用单一、使用错误和格式不......
孔子学院是以教授汉语和介绍中国文化为目的的非营利教育机构,它满足了海外学习者学习汉语和了解中国文化的迫切需求。从2004年11......
本文以长春、大连、沈阳、哈尔滨四地为代表的东北地区民办汉语培训机构为调查对象,掌握培训机构的管理模式、师资力量、培训课程......
语言学习是不断出现错误、纠正错误的反复循环过程,因此纠错应该纳入到教学的各个阶段中。学生出现语言习得的错误是教师在课堂教......
本文介绍了《意大利人学汉语》的合作编写模式及主要特点,分析了目前国别汉语教材编写中存在的一些问题,提出教材的针对性是国别汉......
本文通过对美国著名的外语强化基地——明德大学中文暑校在中文教学方面的经验考察,总结出明德中文署校在教学理念方面的实践性、......
本文从教学经验的角度出发,介绍美国堪萨斯大学孔子学院远程交互式汉语短期培训项目STARTALK的来源、教学对象、教学方式、教学安......
从对外汉语教学的角度论述简体字的利弊,希望找到解决繁简两种字体矛盾的合理方案;对非汉字国家的人而言,繁体字和简体字的难度,至......
有近半个世纪,语法教学曾一度成为对外汉语教学的中心。依据中外语言学家的教学理论,以及广大对外汉语教师的教学经验与研究结论,......
摘 要： 近年来，随着“汉语热”在世界各国的不断升温，邻国日本在全国范围内大力推广汉语学习。虽然每年都有优秀的中国教师通过各种途......
改革开放以及成功加入世贸组织都促进了我国与世界的交流,不管是旅游、文化,还是商业贸易,中国正影响着世界。在此背景之下,对外汉......
在对外汉语教学中,补语是最难教授的语法之一,学生会出现很多偏误,找到恰当的方法是教学的关键。其中,还要对结果补语与可能补语、......
文化传播具有提升国家“软实力”的重要战略意义。在汉语国际推广背景下,对外汉语教师作为跨文化传播者不应仅停留在语言教学层面,......
非语言交际指语言交际行为以外的所有交际行为。本文以中西方跨文化交际为视角,从非语言交际层面探析中西方文化差异的表现和原因,......
现代语言学的缔造者索绪尔在他的《普通语言学教程》中,严格区分了语言和言语,共时语言学和历时语言学,内部语言学和外部语言学,组......
【摘要】汉语拼音是学习现代汉语的基础，也是外国人学习汉语最有效的手段。拼音相对于汉字较为容易，但对于一个母语为非汉语的学习者......
中国与吉尔吉斯坦斯坦的交往从古代延续至今,"丝绸之路"延续着双方上千年的贸易和文化联系,随着"一带一路"的提出,中、吉两国的交......
在对外汉语教学实践中,对外汉语教师不能在课堂上大谈语法,但是从汉语本体和教师素质角度看,掌握汉语语法知识并在教学实际中加以......
摘 要：称谓语是日常生活中的高频用语。对于称谓语“小姐”一词的使用，有人认为越来越普遍，也有人认为已经没有人愿意接受“小姐”作......
任务型教学理论兴起于上个世纪80年代,该理论的宗旨是顺利完成任务,在这样的过程中,教师有意识、有计划地设计具体、可操作的相关......
本文立足于形成性评测的理论背景,采用话语分析的方法,对对外汉语经验教师和新手教师话语层面的形成性评测进行了对比研究。研究发......
汉语网络教学模式的发展,对教师培训提出了新的要求。本文认为,综合素质、网络教学能力和专业发展能力是网络汉语教师应具备的专业......
摘 要：课堂提问作为师生互动、教师组织教学的有效途径，起着至关重要的作用。笔者在泰国对外汉语教学实践中注意到，教师应在课堂提问......
摘 要：大数据时代的到来，为汉语学习的研究提供了更加便捷的条件。将大数据视角贯穿于整个学习过程中，并且设定与之相符的教学方法及......
