语法词相关论文
经过分词处理的大型汉语语料库是进行语言学和计算语言学研究的重要资源。一致性是衡量分词语料库质量的重要标准之一。本文列举了......
胡适曾经说过这样一句话:“我们学习西洋文字,不单是要认得几个洋字,会说几句洋话,我们的目的在于输入西洋的学术思想,所以我认为......
一、引言高职计算机软件专业培养的是面线一线的高等技术应用型人才。《Java语言程序设计》是计算机软件及相关专业的主干课程。本......
英语课程改革的重点是改变过去过分重视语法词汇的讲解与传授,而忽视语言实际应用能力培养的状况,倡导体验、实践、参与、合作的学......
现如今，越来越多的初中开始使用牛津英语教材，这是新课改在教材改革中的体现。相比于以往的传统初中英语教材，牛津英语有很多新的特点......
一 汉语“动词”的定义问题 (一)“动词”的双重意义 至今在不少语法书和文章里,“动词”这个概念有两种用法和意思:一是词类,二......
高中英语试卷由英语听力、语法词汇题、完型填空、英语阅读理解、书面表达几大板块构成。每次阅卷会发现得分率最低题是书面表达,......
关于修辞上的借代方式能使词义引中，少数学者从理论上已经提到过。本文着重从实际语言材料出发，在这些方面比较详细地加以分类举例叙......
欺人之谈程玄雯一个“汉字必灭”的口号，一个“狂简实录”的《二简》：铁证如山──文改誓与汉字不两立。拯字救文，醍醐灌顶、中国人觉......
一、引言语言不仅仅是交流信息的工具,更是维系人们之间和谐关系的工具。语言学习者不仅仅要掌握语法词汇等语言知识,而且要了解在......
“语素说”疏证迟之再一文改家创汉语“语素说”：如此这般云云；王宗炎先生有二字为评：“圆通”①。为广其说，定于一，文改家撰专著论列。......
有关汉语分词的几点意见进明由于汉语在书写上，词与词之间没有空格，是连着写的，而汉语里的语素、词、词组并无不同的标记，界限相当模糊......
自然语言处理要求我们能给“词”下一个既符合人类语言共性又具有可操作性的明确的定义。以往对“词”的界定多着眼于语言教学 ,既......
中国的德语学习者通常在相当长的时间里无法掌握德语名词的语法词性,而这些语法词性本身却具有着非常强的规律性,这些规律将在很大......
《现代汉语通用词》选词原则国家语委语用所《现代汉语通用词》课题组（执笔）厉兵编者按国家语委语用所的科研成果《现代汉语通用词》......
近年来,欧美对语言理论的研究取得了巨大的发展。这些发展在许多方面又促进了英语教学的研究。随着心理语言学、应用语言学和话语......
课文教学和句型教学,究竟哪一种方法好,西方争论了半个世纪,中国讨论了二十年,还没有定论。本文不是从理论上对这两种教学法进行......
20世纪90年代初中期,我在美国一个多为富豪家庭子弟光顾的人文学院教书,当时我常常被这样一种现象所震惊:单是提一下把古汉语列入......
《汉语词法:语言学和认知的研究》(The Morphology of Chinese:A Linguistic and Cogni-tive Approach)是英国剑桥大学出版社2000......
英语教材的编写以课文为基本的单位.编写者根据教学的目的要求,由浅而深循序渐进地选编教材,对语音、语法、词汇的教学进行了穿插......
§12 统合关系统合与综合不同。它既非未分的原始综合状态,亦非已经综合完了的不可分割的状态。既非幼虫状态的未成品,亦非成熟了......
关于系助词,从全局来看,似乎应将系助词与间投助词视为同类助词。主要是从它们对句子具有全面的影响,而且对句子构成也有某种关系......
§5.日语的连续法语言的连续法种类繁多,各种语言都有其特有的连续法,日语有日语特有的连续法。了解此种连续法便可了解日本民族......
1.助调新解从日语语言结构来看,日语动词是添加在具有各种相关关系的观念词之下,表示语法功能的语法词。在观念词进行断止、连续......
“一个人今天在合作中能做什么,他(她)明天就能独立做什么。”——琼·安·克劳恩我大部分的教学经历与说话有关。如果说我在过去......
会讲英语的小姐、先生,你想过你在使用法语词吗?COUP D’ETAT,LAILLEY-FAIRE,还有BOUTIQUE都是英语中常见的法语词汇。 对于英语......
强化外语教学的测试特点李新建语言测试作为全部教学活动的四大环节（教学大纲、教材编写、课堂教学、测试）之一，是教学的有机组成部分......
王筠的《说文句读》以通俗、普及著称,在同时代研究《说文》的著述中有其特色,最突出的是他把语法词性引入词义训释,对传统小学走......
现代语言学认为语言体系即语言符号及其相互关系，索绪尔也曾明确指出，“在语言状态中，一切都是以关系为基础的。”（中译本，P．170）语言符号......
本文讨论北部吴语“V快”中的体助词“快”从中心谓语成分虚化为助词的原因、过程和特点，指出它并不是一个后置的状语，而是由位于句......
阅读是一种复杂的语言心理活动过程，阅读理解不仅要理解文字符号的表层意义，更重要的是理解深层次的、隐含的意义，本文作者从词汇语法......
英语阅读教学有其一定的程序模式，按照这一模式进行教学有利于学生理解语篇的内在含义，培养学生的阅读能力。社会文化背景知识、语篇......
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鄂温克语名词数范畴的形态变化比较复杂。本文根据最新调查资料,对鄂温克语该范畴进行描写和分析。
The changes in the number o......
语言是文化的重要载体,是文化不可缺少的组成部分,也是传承文化和文明的最直接而有效的手段。内蒙古自治区呼伦贝尔根河市敖鲁古雅......
商务印书馆出版书号:978-7-100-09623-2开本:32开定价:36元《国际汉语教育史研究》是“国际汉语教育史研究丛书”的一种,由北京外......
有近半个世纪,语法教学曾一度成为对外汉语教学的中心。依据中外语言学家的教学理论,以及广大对外汉语教师的教学经验与研究结论,......
本研究对比了英语have与汉语“有”若干较为典型共时用法的语法化情况,以言语使用的分析视角探究语言形式的成因,提供基于语法化理......
“到”可以说是我们日常生活中用的极其普遍的一个字,但,就是因为到的用法太庞杂,所以很多人都难以正确的掌握到的用法。“到”在......
