定理教学相关论文
定理教学是初中数学教学的重要内容，也是培养学生数学思维素养的重要途径.文章通过“三角形中位线定理”教学设计，引导学生将合情推......
“减负增效”是初中数学教学中值得探讨的主题.初中数学定理课要提升教学效能，实施“优效教学”,着力培育学生的数学核心素养.本文......
定理教学是数学教学中的重要课型,是发展学生四基、实现学生数学核心素养落地的重要课型.本文以“平面向量基本定理”为例,揭示数......
从古至今,教育界都高度重视学生思维能力的培养,古有“学而不思则罔,思而不学则殆”,今有《义务教育数学课程标准》（2011年版）和《高......
高中立体几何定理教学是发展学生直观想象、逻辑推理核心素养的重要载体.文章以高中“平面与平面垂直的判定”教学为例,探讨核心素......
为了使几何教学更富有生命力,第一,应注重利用几何变换进行概念教学,使学生消除学习概念时的枯燥乏味感和死记硬背倾向;第二,注意......
高中数学课程应该返璞归真,努力揭示数学概念、法则、结论的发展过程和本质。数学课程要讲逻辑推理,更要讲道理,通过典型例子的分......
利用T-S图来证明以任意可逆循环工作的热机，其循环中经历的最高温度和最低温度与卡诺热机相同时，其热机效率总是低于卡诺热机的......
摘要：教师利用几何画板，进行关于勾股定理证明的数学实验。直观形象的展示勾股定理证明过程，拓宽学生的学习领域，培养发展合情推理能力......
摘要：定理是数学各项知识点的汇总，当学生灵活地掌握定理以后，才能真正地学会数学，灵活地运用数学知识解题，强化自己举一反三的学习能力......
概念是客观事物的本质属性在人脑中的反映,是最基本的数学思维形式.在初中数学教学中,数学概念反映了现实世界的空间形式和数量关......
初中数学定理教学在数学教学中占据十分重要的地位.通过成功的数学定理教学可以对学生的数学推理能力、逻辑思维能力以及创造意识......
初中数学定理教学是初中数学教学的重要构成，关乎着学生数学推理能力的培养，亦是逻辑思维能力及创新意识的主要途径。数学教学应教会......
笔者近期在三角函数正余弦定理教学中,遇到了一个取代近似值的经典问题,有些学生计算多次,仍旧找不出错误原因,直至最终理解,嘘嘘......
数学定理是数学体系中的重要组成部分,是进行数学推理的依据。在定理教学中一般都要经过以下几个步骤:1.设计好定理的引入;2.分析......
二项式定理是高中代数中基本的定理之一，是继排列、组合之后的又一重要内容，也是学生学习中的难点，因此，正确地掌握其要点，是灵活运用的......
类比思想是数学中的重要思想,在高职教学中应用此方法在定义、定理、解题教学中,能起到事倍功半的作用,也能指导我们的生活.......
众所周知，数学是基础学科的基础，数学的教与学比其它学科都枯燥，但探究抽象的问题和寻找答案永远是数学的生命线．没有探究，便没有数学的......
数学中的判断，通常称之为命题。定理作为一种真命题，是证明新命题的根据。在具体解数学题中，处处离不开定理，定理是组成数学课本的主要......
数学教学中要加强学生自学成分,不但会减少语言信号在输出输入的转化过程中的偏差和损失,增强学习效果,而且利于学生自主学习意识......
在初中数学当中，勾股定理是非常重要的，在以后的高中学习过程中也会经常性地应用到数学解题过程中。但是如果在初中没能掌握好勾股定......
在过分重视分数占有主导地位的教育环境下，一些高中数学概念教学变成“一个定义、三点注意”；定理教学变成“一背、二套”；复习课变成......
定理教学是高中数学教学的重要组成部分,教学过程应该体现其来龙去脉.本文基于"六何"认知链,围绕定理从哪里来,定理本质是什么,定......
数学作为一门具有极强逻辑性和专业性的学科，随着时代的变化，对教师提出了更高的要求．尤其是进入信息时代后，课堂教学愈加自由、开放，但......
数学是研究空间形式和数量关系的科学,是思维性很强的学科。华罗庚说过:"数缺形时少直观,形缺数时难入微"。数学是许多学生薄弱的......
四边形一章概念定理教学的思想方法林一钧（广东省吴川市教育局教研室５２４５００）四边形一章存在着丰富的数学思想方法．运用类比、转化等思想方法......
历史往往揭示数学知识的现实来源和应用，从而可以使学生感受到数学在文化史和科学进步史上的地位与影响，认识到数学是一种生动的、基......
思维品质的培养要结合具体的教学内容,有意、有机、有序、持续不断地进行,且落实在教学的每个环节上。本文仅就在定理教学中培养学......
在定理教学中培养学生的思维能力省教科所王志亮一、研究定理的成立条件，培养思维的严谨性引导学生研究定理成立的条件以及不成立的......
一、创设问题情景，培养学生思维的主动性思维的主动性，表现为学生对数学充满热情，以学习数学为乐趣，在获取知识的过程中有一种满足感．在......
论述了在工科《线性代数》课程的教学中，应加强学生能力的培养工作。提出在教学中应将知识的传授与学生能力的培养结合起来，并从抓好......
我国是最早了解勾股定理的国家之一。早在三千多年前，周朝数学家商高就提出，将一根直尺折成一个直角，如果勾（短直角边）等于三，股（长直角边......
本文通过高等数学中的实例阐明全息方法在高数概念教学、定理教学中的应用，并说明利用全息法可以充分调动学生的学习积极性，从而提高......
在“人教版”中,二项式定理是高中数学A版必修2-3第一章计数原理第三节的内容,先是用多项式乘法法则结合组合思想,得到(a+b)^2的展......
本文在三个方面讨论了反例在数学教学中的作用,1反例在概念教学中的作用。2反例在定理教学中的作用。3反例在培养学生能力方面的作......
中值定理是微分学的基本定理,它在高等数学中占有十分重要的地位,也是成人数学教学中的一个难点。许多初学者往往感到困难。本文试......
高等数学,尤其是数学分析中的定理教学,在课程教学中占有十分重要的地位。如何提高定理教学的质量,优化定理教学的方法,尤显重要。......
在初中数学中，勾股定理是几何学习过程中非常重要的一个定理，它不仅具有深刻的历史底蕴，而且与直角三角形有关问题有着密切的联系．所以......
工作室几个人坐在一起喝茶，话语自然就到了数学教学上．大家规定，每人讲一两个关于公式、定理教学方面的故事，让大家在会心一笑中开拓思......
