培养阅读能力相关论文
阅读是人类学习活动中的最重要能力之一,它直接关系到对信息的获取处理和对事物的基本判断,所以阅读能力的培养应该贯穿一个人的成......
小学语文素养形成需要学生不断积累知识,教师在培养学生语文素养目标下,需拓展学生语文学习职业,鼓励学生阅读课内及课外文章,把握......
摘要：阅读是学生的个性化行为，教师应让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享......
小学语文教学的根本目的是培养学生的阅读、写作能力。可见培养阅读能力是极其重要的。阅读教学中普遍存在着教师讲学生听，教师问学......
英语新课程改革重点在于改变英语课程过分重视语法和词汇知识的讲解与传授、忽视对学生实际运用能力的培养的倾向，强调课程从学......
在语文教学中,阅读是非常重要的部分,体现着学生的语文水平.阅读教学应当正确发挥其应有的作用,尤其在培养学生的阅读能力,增加他......
阅读能力是学习知识过程中最基础的一种能力,汇聚了语言表达能力、分析能力以及理解能力,在学生学习中占有很重要的位置.为了培养......
小学语文课程标准指出：“积极倡导自主、合作、探究的学习方式。”阅读教学的目标观:即变“一维目标”为“三维目标”:直接目标——......
“侧重培养阅读能力”是教学大纲规定的中学英语教学目的之一，是培养学生理解和运用英语技能的一个基本方法，又是落实交际实践性的主......
“侧重培养阅读能力”是教学大纲规定的高中英语教学目的之一,是培养学生理解和运用英语技能的一个基本方法,又是落实交际实践性的......
“侧重培养阅读能力”是教学大纲规定的高中英语教学目标之一,是培养学生理解和运用英语技能的一个基本方法,又是落实交际实践性的......
《荷花》是人教版三年级下册第一组里的精读课文，是叶圣陶先生写的一篇优美的写景抒情的文章。课文篇幅适中，结构严谨，语言朴素清新，富......
“语文素养”是的一个新的科学的概念,内涵十分丰富.它既包含语文能力又包含情感价值观.语文能力中的阅读能力,也不同于以往的以抽......
在我国的高中英语教学中,阅读课的教学一直是最受重视的教学环节。原因很简单,阅读有助于巩固和扩大词汇、丰富语言知识、提高运用......
小学语文是一门重要的学科,是每一位学习者交际的必备工具,更是学习做人处世的基石。阅读教学是小学语文教学的中心环节,培养阅读......
在初中英语教学中,阅读教学已经占主导地位,英语教学大纲把培养阅读能力作为目标是符合社会需要的.学生一旦具备了独立阅读的能力,......
通过多年的教学实践，结合自身的感悟，我认为，课外阅读在小学教育的位置应被重新认识和肯定。众所周知，学习是终生的。而课外阅读习惯的......
小学生的阅读包括课内和课外阅读,课内阅读即语文阅读教学,它是培养阅读能力的主要途径,但光靠课内学习往往满足不了学生对知识的......
中学英语教学的目的是通过听、说、读、写训练，培养学生在口头上和书面上初步运用英语进行交际的能力，侧重培养阅读能力，并使学生获得......
“真正的阅读能够吸引学生的理智和心灵,激起他对世界和自己的深思,迫使他认识自己和思考自己的未来.”在电玩技术日新月异、各种......
培养阅读能力,掌握阅读技巧不仅是语文学习的任务,著名教育学家苏霍姆林斯基说:“阅读能教给他们思考,而思考则会变成一种激发的刺......
字理识字教学法诞生于新课改启动前夕,在课改中又融入了新的教育理念,使之得到了进一步的发展.《语文课程标准》(2011年版)要求“......
学生由初中升入高中,首先遇到的问题是英语新课标教材中的词汇量巨增,语法难度增大,老师又几乎完全用英语授课,面对这种突变,使学......
阅读教学是语文教学的基本环节,因为阅读教学是小学语文教学的中心环节,培养阅读能力是小学语文教学的重要组成部分,既是识字的重......
叶圣陶先生说过:“学习国文应该认定两个目标,培养阅读能力,培养写作能力。”从读写功能来说,如果说阅读在于吸收、充实、提高,那......
小学语文教学的根本目的是培养学生的阅读、写作能力。可见培养阅读能力是极其重要的。在阅读教学中，让学生在主动积极的思想和情感......
随着教育制度的改革,课程标准对小学语文提出要有效提高学生的阅读能力。阅读可以帮助学生提高语感,让学生在阅读过程中体会到平时......
识字、写字是阅读和写作的基础,是语文教学的一项重要任务。新课标在识字、写字方面,实行“认写分开”,提出“认识”、“学会”两......
对于新编初、高中英语教材，不少英语教师都认为应以听说为主。的确，先进的音像设备和电化教学提供的直观、生动的教学服务手段，对于加......
本文指出应用计算机信息技术,提高阅读能力是事半功倍的，并介绍了实现应用计算机信息技术培养阅读能力的几个程序。......
高中英语教学的目的,是对学生进行听、说、读、写的基本训练,培养学生在口头上和书面上初步运用英语的能力,侧重培养阅读能力,为进......
识字、写字是阅读和写作的基础，是语文教学的一项重要任务。新课标在识字、写字方面，实行“认写分开”，提出“认识”、“学会”两种要......
一、讲求方法，把握套路 现代文阅读观念强调以获取信息、掌握知识为目的而兼顾鉴赏评价，这就要求学生必须具备一定的阅读能力，比如......
小学语文教学史上，识字教学历来是启蒙教育阶段的一个重点。在刚刚颁布的新课标中，对识字教学也作出了比较准确的定位：识字、写字是阅......
阅读教学是小学语文课程的重要组成部分.作为一名小学语文老师,我在多年的教学历程中发现,有的老师过于注重分数、注重讲解,忽视了......
中图分类号:G633.41文献标识码:A 文章编号:1673-1875(2010)02-044-02 阅读能力是一种语言综合能力,是英语综合水平的重要......
阅读不仅让学生学会语言知识，获取文章提供的信息，领悟文章的内涵，而且还要使学生掌握阅读的方法和技能，成为独立阅读能力的人。中学英......
阅读的过程是对语言的认知过程，阅读有助于巩固和扩大词汇、丰富语言知识、提高运用语言的能力。阅读可以训练思维能力、理解能力、......
