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[期刊论文] 作者：徐晓思,
来源：江苏教育 年份：2010
教师，词典上的解释是：教员。是一种职业，是混饭的饭碗。尽管教师愈来愈难当，淘汰出局的危险随时可能发生。但还算是没有风吹雨打日晒的饭碗。因此，教师被理解成只是一个职业，一个教书匠而已，重于教书，轻于育人。教的时间长，职业倦怠就出现了，对别人、对自己的贡献的动力似乎若隐若现，若有似无。常年照本宣科，有了“教困师”，有了“学困生”。当然，职业道德好的教师是数不胜数的，“毁人不倦”的老师也不在少数。 老...
[期刊论文] 作者：雷 琳,
来源：广东教育·综合 年份：2010
一天晚上,与几个朋友一同聚餐。席间,我们点了那间餐厅的几个招牌菜。几杯落肚后,朋友A说:“大家一同来评评这餐厅的菜,做得怎样?”朋友B说:“我感觉不错!为什么我们自己做时,费尽九牛二虎之力也做不出这么好的味道呢?”朋友C接着说:“这就要看厨师的本领哟!同样的材料,不同的厨师,不同的技艺,就能烹调出不同的味道。”“艺高为师,要在竞争中立足,每家餐厅都有自己的特色菜。”“高级厨师不是一朝一夕形成的,而...
[期刊论文] 作者：蒋晓燕,,
来源：班主任之友(小学版) 年份：2010
9月10日,一年一度的教师节。而2009年的9月10日,是我最为难忘的。清晨,当金色的曙光撒满整个天际的时候,解放路小学“播撒师爱”——感恩教师节系列活动也拉开了序
Septembe...
[期刊论文] 作者：天,风,
来源：教育实践与研究·小学版 年份：2010
自1985年起,9月10日被法定为中国教师的节日。这充分体现了“尊师重教”的优良传统。中国这一优良传统在中国特有的文字上,就能够得到印证。在教师佳节之际,说一说“教”“师”这些字应该是很有兴味和意义的。请看—— 在远古甲骨文中即有“教”字。这是一个会意字。其右边是一只手,拿着一条教鞭(或棍棒)作击打的样子, 后演变成“攴”(音pú)。 左下方是一个“子”,即小孩子。左上方为“爻”(音jiào)取...
[期刊论文] 作者：于丽琴, 邹本杰,,
来源：当代教育科学 年份：2010
教师教育的质量是教育质量的基础。教师专业发展的原动力来自教师自我教育,教师教育呼唤教师的自我教育。根据教师自我教育的主要特征与其所面临的问题,教师的自我教育策略主...
[期刊论文] 作者：黄昆辉,
来源：内蒙古教育 年份：2010
威廉·赫德·克伯屈（1871—1965），美国进步主义教育家。他一生致力于对杜威的教育哲学进行解释，使普通教师都能接受进步教育思想并付诸实践。20世纪上半叶，我国在美国进步...
[期刊论文] 作者：,
来源：广西教育A（小教版） 年份：2010
...
[期刊论文] 作者：华玉明,
来源：现代语文(语言研究) 年份：2010
“老师”是对教师的尊称,泛指传授文化、技术的人或在某些方面值得学习的人,“教师”指担任教学工作的专业人员。(分别见《现代汉语词典》第5版第820页、690页)它们是一对既有联系又有区别的概念,具体运用时应该把握它们各自的指称含义、语体和态度色彩等方面的差异。 就指人而言,“老师”所指范围比“教师”大。“教师”通常只指各级各类学校中担任教学任务的人员。严格地讲,所有不担任教学工作的人员都不在“教师...
[期刊论文] 作者：武汉商业服务学院《高职"三师型"教师队伍,
来源：武汉商业服务学院学报 年份：2010
有关高职“双师型”教师注释的各种版本值得商榷，个体教师可以“双证”、“双职称”、“双能力”，但不可能“双师”。只有教师队伍、教学群体、教学团队才可能由“双师”、“三...
[期刊论文] 作者：课题组,
来源：武汉商业服务学院学报 年份：2010
有关高职“双师型”教师注释的各种版本值得商榷,个体教师可以“双证”、“双职称”、“双能力”,但不可能“双师”.只有教师队伍、教学群体、教学团队才可能由“双师”、“...
[期刊论文] 作者：尚建丽,刘利燕,
来源：西安建筑科技大学学报：社会科学版 年份：2010
师德素养与师能水平是教师队伍建没的重砭内容。随着时代的发展．社会的进步，其内容日趋丰富，且交叉融和，为新时期师德和师能体系的构建提供了新的思维视角．为发扬新时期师德精神和...
[会议论文] 作者：焉华,王树京,孙艳,
来源：2010土木建筑教育改革理论与实践研讨会 年份：2010
自古以来,人们对教师无比推崇,说教师是人类灵魂的工程师,对教师的尊敬可见一斑.对教师本身也要求有高尚的师德、具备科研和反思能力、凝炼教育机制并具备对教育事业的感悟....
[期刊论文] 作者：曹玉辉,
来源：教书育人·校长参考 年份：2010
人物速写 宋运来,江苏省小学语文特级教师,江苏省中小学优秀班主任,江苏省教育科研先进个人,现任南京市南湖第三小学副校长。长期致力于“张力语文”研究,是国内“儿童漫画作文教学”的首创者与实践者。曾获全国示范课一等奖,形成了“交往中突显民主,探究中展现创造”的教学风格。 先后主持国家、省、市级课题8项,在《人民教育》《中国教育报》等发表教研文章180余篇,多篇文章被转载。出版《中国儿童漫画与作文赏...
[期刊论文] 作者：李五聚,,
来源：幸福生活指南·高等职业教育 年份：2010
教师“双师素质”是职业教育培养理论与实践相结合师资队伍的基础工程,“双师素质”教师是教师“双师素质”工作结果.“双师素质”教师认识与实践忽略了职业教育教师整体的实...
[期刊论文] 作者：郑秀英,周志刚,,
来源：中国职业技术教育 年份：2010
"双师型"教师和教师专业化是职业教育教师队伍建设中的两个热点问题。培养高素质的"双师型"教师,建设高水平的"双师型"师资队伍,是职教教师专业化的发展目标,是高质量职业教...
[期刊论文] 作者：张 静,
来源：成才之路 年份：2010
以“为了每一位学生的发展”为核心的新一轮基础教育课程改革,给英语教学带来了新的机会和挑战。许多教师在接受新思想、新理念的同时,有意无意中全盘否定了传统教学。我认为只有对以往应试教育进行理智的分析,对将来教育发展进行正确的预测,才能更好地正视、把握新课标。高中英语新课程则更强调根据高中学生的认知特点和学习发展需要,进一步着重提高学生用英语获取信息、处理信息和分析、解决问题的能力,逐步培养学生用英语进...
[期刊论文] 作者：蒯,威,
来源：江西教育·教学版 年份：2010
每年教师节，总要收到一张又一张的贺卡、明信片。如果从中看到有一两张是很久以前教过的学生寄来的，我心中总会涌起一阵暖流。我想，这就是一种幸福吧。有时，我忍不住还要在办公室里美滋滋地将卡片上的内容读上一番。 第26个教师节快到了，怎么让孩子们在这个教师节里有些不一样的收获，也让自己过一个不一样的教师节呢？一番思索后，我信心满满地走进了教室。 “孩子们，每个人的成长都离不开老师的关心和教育。‘一日为...
[期刊论文] 作者：胡凤莲,
来源：现代教育教学论坛 年份：2010
【摘要】师爱是师德建设中的重中之重,是贯穿教育过程始终的教师对学生的一种崇高情感,是老师与学生密切相处中完善自己、完善他人的教育活动,是衡量教师优劣的最为重要的尺度。没有爱,就没有教育。师爱是教育的灵魂,是教师职业道德的核心和精髓,是教育成功的关键所在。 【关键词】师爱 教师师德 灵魂 The teacher teacher’s ethics’ soul——teacher loves Hu...
[期刊论文] 作者：伍鹏程,
来源：贵州师范大学学报：社会科学版 年份：2010
非师范院校教师教育具有学术水平高,学科门类全,培养模式多样化的特点。传统师范院校应在学科专业上着力培养学生对待科学的态度,探究的兴趣和精神以及本门学科的思维方式等...
[期刊论文] 作者：刘宇,
来源：现代教育科学：中学教师 年份：2010
我国教师教育正从数量扩展向质量提高转型。在这一过程中，我们应该优化教师教育体制、创新课程体系等方面不断凸显教师教育特色，从而提高中小学教师的教育理论修养与教学实践能...
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