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[期刊论文] 作者：刘达富,
来源：新班主任 年份：2022
＜正＞“这群没良心的小家伙！实习老师才带了他们三个多月，走的时候，一个个哭得稀里哗啦。我带他们三年多了，天天为他们操碎了心，没见他们对我这么好。”某班班主任大张走进办公室酸溜溜地抱怨。老唐笑了笑，说：“莫生气，气坏了身子，遭殃的是自己哟！孩子嘛，都喜新厌旧，别跟他们一般见识！”我也连忙安慰：“你别生气，我们班的孩子也一样，一听说是实习老师上课就眉飞色舞，完全不顾及我的感受。此一时彼一时嘛！想当初，...
[期刊论文] 作者：常亚歌,
来源：河南教育(教师教育版) 年份：2022
新一轮教育改革中,市、县教育局的“师资培训科”更名为“教师教育科”的行动正在悄然进行.从“教师培训”到“教师教育”,虽然只有两个字的不同,但其基本理念、工作定位、实践要求及目标愿景等有着本质的差异.这个称谓变化,反映了我国教师专业发展正在经历重要的历史转折,即由以往对教师的单一技能的培训转向系统设计、整体推进的教师教育体系建设.那么,教师教育科如何应对这一转变呢?...
[期刊论文] 作者：王文礼,
来源：现代教育论丛 年份：2022
美国的教师-护林员-教师项目是美国国家公园管理局和各级各类学校合作开展的教师教育,是一个将国家公园与幼儿园、中小学教师连接起来的项目,目的是为幼儿园、中小学教师提供延伸的职业发展机会,让更多人了解国家公园.教师-护林员-教师项目自2007年实施以来,已经被证明了是一项非常成功的项目,能使美国国家公园、教师、幼儿园、中小学、大学和学区多方受益,形成多赢的局面.美国教师-护林员-教师项目作为一种创新型教师教育模式有一定参考价值....
[期刊论文] 作者：赵晨熙,
来源：法治与社会 年份：2022
1993年教师法的颁布标志着教师的法律地位得以确立,为我国教师队伍制度化建设提供了法治保障.20多年来,我国教育发展形势以及教师队伍建设状况都发生了巨大变化.rn近日,教育部发布《中华人民共和国教师法(修订草案)(征求意见稿)》(以下简称征求意见稿),面向社会公开征求意见.征求意见稿共9章57条,对总则、权利和义务、资格和准入、聘任和考核、培养和培训、保障和待遇、奖惩和申诉、法律责任等予以明确....
[期刊论文] 作者：刘永和,
来源：上海教育科研 年份：2022
＜正＞作家有自己的“代表作”，教师也应该有自己的“代表课”。“教师代表课”是在专家指导下，由教师自己选择、自行设计、自主实施、自觉反思而形成的课，带有教师的思想与理念、个性与特长，作为教师自己专业发展的有效积累，因而可以辐射与影响教师的教学行为，促进教师成长。“教师代表课”应该代表什么呢？我认为应该代表教师自己的学科教学的四个标志性特征。...
[期刊论文] 作者：杨德凤, 张世华,
来源：考试周刊 年份：2022
建立教科研共同体评价系统是培养教师的学科素质与学术创新能力，提高教育评价，推动教育发展的有效途径。文章力求结合教科研共同体研修模式的研究从评价导向、评价标准、评价形式以及评价结果这四个方面改进教师评价，促进教师在课堂中成长，在持续研修中成长发展。...
[期刊论文] 作者：刘洁,
来源：教育家 年份：2022
＜正＞2020年10月,中共中央、国务院印发《深化新时代教育评价改革总体方案》,从"坚持把师德师风作为第一标准""突出教育教学实绩""强化一线学生工作"等方面对改革教师评价提出具体要求。落实到实践中,学校该如何贯彻方案要求、有效开展教师评价?教育教学实绩评价:注重师生综合表现《深化新时代教育评价改革总体方案》指出,教师评价要"突出教育教学实绩",要聚焦教师教书育人以及促进学生学习发展的实际表现,充...
[期刊论文] 作者：佘天拓, 张晓梅, 陈晨,
来源：语文建设 年份：2022
建设高素质的教师队伍，是全面推进素质教育的基本保证。师德师风建设作为教师队伍建设的重要内容，对学生的素养培育以及教育事业的长远发展有着举足轻重的作用。近几十年，我国教育事业蓬勃发展，重视农村教师的师德师风建设，不仅是振兴农村教育的必经之路，也是提升农村教学质量的有效途径，...
[期刊论文] 作者：方鹤臻, 袁仁意,
来源：教师 年份：2022
在校企深度融合的背景下，“双师型”教师的专业发展关系到应用型人才培养和地方发展，如何更科学地促进“双师型”教师的专业发展成为关注度较高的议题。文章通过对“双师型”教师、高校管理人员、业界从业者等进行半结构式访谈，对访谈资料进行编码，发现“双师型”教师专业发展所面临的挑战主要包括理论与实践相结合的教学（含在线教学）、以解决实际问题为导向的科研、多元化成员构成的团队。文章将研究发现与“以教师为中心的教...
[期刊论文] 作者：范开元, 武丽敏,
来源：焦作师范高等专科学校学报 年份：2022
小学教育（全科）师范生的培养目标是为了解决当前乡村小学教学点分散、办学规模小、教师结构性缺编等问题，为农村小学教育培养“下得去、留得住、教得好”的优质师资，最终目的是为了从根本上提高农村小学教育质量。本文通过践行师德、专业知识、专业技能、自我发展四个维度深入调查小学教育（全科）师范生的综合素质现状及发展需求，以期能够为高等师范院校师资培养与乡村学校师资需求的有效对接提供帮助。...
[期刊论文] 作者：宋萑, 徐淼,
来源：教育科学 年份：2022
在教师教育领域中强调循证概念目的在于凸显教师教育者工作的专业性。目前教师教育实践领域存在缺乏本体研究以及未对证据合理使用的问题，因此需要推进教师教育者的循证实践。循证教师教育者因而需要在课程内容、实践形式两个层面开展教育教学研究，并在此基础上不断寻找“最佳证据”，再根据“最佳证据”做出决策，进行实践。这些证据以“教”、教“教”、学“教”为基础，并通过实验研究调适证据，通过行动研究优化证据，以形成证...
[期刊论文] 作者：杨玉东,
来源：教师发展研究 年份：2022
教师作为教育现代化“人”的要素,其现代化同样是一个缓慢的渐进性过程.借鉴哲学本体论层面的研究,可以从工具性存在、关系性存在、精神性存在等三个角度理解教师职业存在的本质.教师教育观经历了第一代以“教师培训”为核心、第二代以“教师专业发展”为核心,正在向第三代以“教师学习”为核心逐步转变的过程.基于此,在教师学习过程中应当遵循情意原理、强化内隐属性、遵从同构迁移等三个过程性原则,以促进教师及教师教育的现代化....
[期刊论文] 作者：熊丙奇,
来源：云南教育(视界时政版 年份：2022
＜正＞今年9月10日是我国第38个教师节。教育部在《关于做好庆祝2022年教师节有关工作的通知》中提出，教师节庆祝工作要切实避免形式主义、铺张浪费，让广大教师成为教师节的主角，提升教师获得感、荣誉感、幸福感。谁是教师节的主角？显而易见，答案是教师。可是，现实中，在一些地方，教师节的主角并不是教师，当地政府部门领导、学校领导成为“主角”，教师反而成了“配角”。教师被组织起来搞汇报、表演等，这增加了教...
[期刊论文] 作者：江丽,
来源：疯狂英语·新读写 年份：2022
体裁:新闻报道文章词数:331建议用时:6分钟rnWhile the start of a new school year is always exciting, this year was even more so for some elementary school students in Auckland, New Zealand. They became the world\'s first kids to be“taught”by a digital teacher, Will. Will...
[期刊论文] 作者：,
来源：中国培训 年份：2022
＜正＞为贯彻党的二十大精神，落实新修订的《中华人民共和国职业教育法》、《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》和中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》要求，加快推进职业教育“双师型”教师队伍高质量建设，健全教师标准体系，教育部日前印发了《关于做好职业教育“双师型”教师认定工作的通知》(教师厅[2022]2号，...
[期刊论文] 作者：申素平,郝盼盼,
来源：中学语文（下旬·大语文论坛） 年份：2022
马克思主义的法学观认为,没有无义务的权利,也没有无权利的义务,权利与义务是相统一的.教师的权利与义务也是如此,法律在赋予保障教师权利的同时,也在强化教师的责任.特别是公办中小学教师要切实履行作为国家公职人员的义务,强化国家责任、政治责任、社会责任和教育责任.《征求意见稿》第1条立法目的、第3条职责使命(为党育人、为国育才)、第10条的七项基本义务、第28条考核制度(思想政治素质考核)和第52条法律责任条款,都强化了对教师职业行为的规范,特别是将师德师风建设纳入法治轨道....
[期刊论文] 作者：申素平,郝盼盼,
来源：小学教学 年份：2022
提起教师这个职业,大家的直观反应是“羡慕”,主要是羡慕教师有寒暑假,而且带薪休假.但这种“羡慕”是表层的,只有教师具有较高的社会地位,享有应有的社会声望,教师才会成为人人羡慕的职业.rn1.保障教师权利,维护教师职业尊严....
[期刊论文] 作者：王会成,
来源：中国教育学刊 年份：2022
＜正＞教师口语课程是教师教育专业的必修课程之一,起始于20世纪70年代。伴随我国教师教育的不断发展,教师口语课程的建设也具备了一定的基础,不管是在教材内容选择还是在教学方法与模式上都有很大进步。但是相对于其他专业课程来说,教师口语属于一门新的课程,很多人对该课程没有深入的认知,在具体的教学实践过程中也出现了一些问题与困扰,如课程内容比例失调,将口语技能与普通话画等号;...
[期刊论文] 作者：龚艳,
来源：文理导航(中旬 年份：2022
近几年幼儿园虐待幼儿事件时有发生,让孩子和家庭都受到不同程度的伤害。在社会各界的关注下,虽然对涉事幼儿园和教师做出了处理,但如何才能避免虐待孩子的事件发生呢?从目前师德师风建设的情况来看,幼儿园教师师德师风建设体系存在着一定的问题,形式主义较严重,不能从根本上提高幼儿园教师的师德师风素养。为此,文章结合幼儿园教师师德师风的建设的必要性,现阶段幼儿园教师师德师风方面存在的问题,对师德师风建设的路径和...
[期刊论文] 作者：邵婧怡,王英哲,季奎,
来源：科教导刊-电子版（中旬） 年份：2022
进入新时代以来,师德师风建设和教学能力提升成为高校抓紧、抓好高素质教师队伍建设的重要议题.本文通过分析教师分阶段发展特点,从加强师德师风教育、推进课程思政建设、强化评价和引导、开展传帮带、强化终身学习等五个方面提出了高校实现教师师德师风和教学能力双向促进的具体路径....
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