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[期刊论文] 作者：,
来源：中小学管理 年份：2023
＜正＞常常默诵现代奥林匹克创始人顾拜旦发表的一首散文诗《体育颂》：啊，体育，你就是美丽！……啊，体育，你就是正义！……啊，体育，你就是勇气！……每次吟诵这首诗时我都会想，我们还应该写《教师颂》。事实上，已经有不少人写了多姿多彩的《教师颂》，但我总觉得还不够味，还没有哪首像《体育颂》那样直击人的心灵，为各行各业的人所传诵。同时我认为，《教师颂》怎么写倒还在其次，写什么才是最本质最核心的：教师是最宝贵...
[期刊论文] 作者：,
来源：上海教育科研 年份：2023
＜正＞中国式现代化背景下，教育现代化正处于从教育服务于社会各行业现代化走向教育自身现代化的历史关键期。英格尔斯（Alex Inkeles）等学者指出，“现代化”不仅仅是物质条件、制度建设的现代化，更是一个涉及社会和心理范畴的概念，因此，不少学者都强调“人的现代化是教育现代化的核心问题”。教师作为教育现代化进程中除物质、制度等要素等以外的“人的要素”，要实现自身的现代化绝不可能一蹴而就，需要经历一个...
[期刊论文] 作者：,
来源：课堂内外(高中版) 年份：2023
＜正＞在第三十九个教师节来临之际，当即将退休的老教师“遇上”刚刚迈入教师行业的新教师，一场教育的时空“对话”就此发生。一个躬耕教育多年，一个刚迈入教育的大门，他们从不同的视角聚焦教育行业，看待教师职业。当离退休教师蓦然回首，发现已无沧桑，却添栋梁；当新生教师接棒前行，发现路途虽远，却生向往。感慨、欣慰，期待、向往，时光记录着每一位教师的内心独白。...
[期刊论文] 作者：黄莉,
来源：江苏教育 年份：2023
学术性教师是学校发展的中流砥柱，应具备交叉学科研究的学术能力、原创教育研究的学术品格以及担当立德树人的学术使命。学校是学术性教师培养的主阵地，要鼓励教师将发现问题—分析问题—解决问题的学术思维贯穿整个教育教学过程。同时，借助校内学术交流会、校内学术大讲堂，以及拓展对外学术交流渠道等措施，为学术性教师的培养搭建平台，真正实现教师专业发展的跃迁。...
[学位论文] 作者：刘肖月,
来源：河南大学 年份：2023
“高质量的教师,才能培养出更高质量的学生”。体育作为学校众多科目中必不可少的一个学科,在学生发展过程中起着至关重要的作用。所以体育教师-教练员在中学的重要性不言而喻,《意见》中写道“大力培育体育教师和教练员队伍。制定在大中小学校设立专兼职教练员岗位制度,明确教练员职称评定、职业发展空间等”。因此,中学体育教师-教练员这一群体的顺利发展就十分重要。在我国,中学体育教师-教练员这一群体,在这两个角色间...
[报纸论文] 作者：,
来源：中国教师报 年份：2023
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[期刊论文] 作者：,
来源：教师博览 年份：2023
＜正＞时间雕琢岁月，岁月镌刻生命。35年，可以让一个婴儿长成青年；35年，可以让一片荒滩变成森林；35年，可以让一个节日变成仪式和文化；35年，也可以让一个梦变得清晰明亮，变得宏大真切。是的，生命的长河，总因梦想而鲜活闪亮，汩汩流淌，朝向远方。而我庸常的生命，也被这个特别的节日一次次擦亮、闪耀、牵引。...
[学位论文] 作者：张钰,
来源：河北大学 年份：2023
随着社会需求和教育的改革发展,国家“二孩”、“三孩”政策的倡导,早期教育成为人们关注的焦点,基础教育的重视程度日益渐增,学者们也在不断探讨并研究证明早期教育的科学性和重要性,因此早教和早教机构成为潮流的代表。在早教机构的选择上,更多家长关注的是早教环境、课程和师资,但是早教教师是早教机构的核心关键人员。早教教师通过职前培训会达到早教教师的标准,那标准之后的发展呢?教师不能总停留在标准中吧,因此“教...
[期刊论文] 作者：董玉华, 韩佳敏,
来源：新智慧 年份：2023
＜正＞教师是人类灵魂的工程师，是太阳底下最光辉的职业。中国特色社会主义已经进入了新时代，新时代的教师应当具备更高的素养，师德师风建设任重而道远。当前师德师风建设还存在着许多问题，部分教师理想信念缺失、文化素养不高、纪律观念松懈、创新意识淡薄，学校对师德师风建设不够重视，社会对师德师风建设的评价存在误区。...
[期刊论文] 作者：杜尚荣,
来源：湖北教育(教育教学 年份：2023
＜正＞“课程育人”已成为当前教育理论研究和实践探索的共识，影响和决定着育人思维和行动路径。“课程”指促进学生身心健康、全面发展的各类教育性经验。教师担负着引导学生形成正确价值观、必备品格和关键能力等责任。作为支撑学生学习和发展的重要资源，教师引领学生积极、健康成长的示范性决定了教师必然成为课程的一个组成部分。...
[期刊论文] 作者：张恩德, 李秀萍, 曾辉,
来源：教育学术月刊 年份：2023
职前教师教育应有坚实的宏观价值引领与刚性质量约束，仅将“教师资格证国考”作为职前教师教育逻辑有其局限性而应当予以批判。学界需要从不同的逻辑视角全面透视职前教师教育问题，合理厘定职前教师教育目标，做到职前教师教育期期有重点，四年不断线，将职前教师教育的目标落到实处。...
[学位论文] 作者：韩益聪,
来源：江南大学 年份：2023
一般教学知识（General pedagogical knowledge,简称GPK）是跨学科的一般性的教育教学知识,是教师为创造有效的教学和学习环境所需要的原则性知识。一般教学知识是教师知识的重要构成,是教师有效教学的前提性知识,教师不仅要掌握学科知识和学科教学法知识,更要掌握有关教学、学生学习等的原理性、原则性知识。随着学生核心素养的提出和发展,教师的素养也被重视起来,教师的教学知识,尤其是一...
[学位论文] 作者：蒋璐,
来源：华中科技大学 年份：2023
在当代学校生活中,学生的情感问题广受注目,而教师的情感问题却被长期忽略。而且以往对教师情感的研究更多停留在社会学层面上,从心理学解释教师情感的研究少之又少。教师是教育改革中不可或缺的力量,对教育质量起了无可替代的作用,决定了教育改革的成败和走向。教师在教育工作中会遇到各种各样的情境,当教师在教育情境中遇到危机,没法实现目标即预期落空时,就产生了教育失望。教师教育失望是教师在工作中的普遍现象,大多数...
[期刊论文] 作者：,
来源：教育与教学研究 年份：2023
“建设高质量教育体系”是当前中国教育发展的新任务。高质量教育离不开高质量教师队伍，高质量教师是建设高质量教育的重要支撑。智慧型教师是高质量教师的核心特质，是教师由“职业”走入“专业”的重要标志。智慧型教师包含三大维度，即人本型教师、能力型教师和道德型教师。促进教师高质量发展，应努力促进教师成为人本型教师、能力型教师和道德型教师，其重点在于帮助教师形成“以生为本”的教育理念、“能力为重”的胜任素质以...
[学位论文] 作者：乔熙茹,
来源：华东师范大学 年份：2023
教师具有的学科内容知识（subject matter knowledge,SMK）是教师开展有效教学的必要基础,也是影响学生知识结构的重要因素。根据建构主义理论,教师因所处环境不同,会呈现出不同的SMK水平。本研究以电磁学为例,通过电磁学概念测试量表（Brief Electricity and Magnetism Assessment,BEMA）对50位职前教师和80位在职教师进行测试,横向比较其...
[学位论文] 作者：Sobia,
来源：华东师范大学 年份：2023
本研究旨在了解教师对岗前培训作用的看法。在巴基斯坦,准教师在加入学校教育部门之前必须接受一项强制性培训,即教师岗前培训.这种岗前教师培训在各类学院和大学进行。培训的时间长短取决于受训者的学历。当教师加入教师行业时,他们就可以对岗前培训的效果进行比较。他们需要一定的技能和知识水平才能成为一名合格的教师。毫无疑问,如果他们的培训达到了标准,则他们就能够根据教学任务的需要来完成相应工作。他们的认知有助于...
[学位论文] 作者：雷语润,
来源：华东师范大学 年份：2023
近年来,我国不断强调加强教师队伍建设,关注课堂教学质量。建设更高质量的教师队伍,是构建高质量教育体系的必然要求。教师队伍的建设,归根结底都立足于教师工作投入的提高。近年来的研究中愈发关注以提升组织成员积极效能为目标的组织管理理论,在此影响下,对教师工作状态的研究也从倦怠消极转向积极状态。对教师工作投入的研究,根本目的在于建设一支高质量的教师队伍,在过程中发现在管理上可能对教师产生影响的因素,从而有...
[期刊论文] 作者：潘龙生,
来源：中学数学月刊 年份：2023
教师教学不能仅仅是翻译课本知识，更要教出教师自己的“思想”.要教出对教材知识的理解，要教出教材例题方法的合理性，要教出教材知识的宽度和深度，要能拓宽知识面，揭示其文化背景，揭示其深刻的本质.学生接受的不仅仅是课本知识，更有教师的“思想”....
[期刊论文] 作者：姬翠兰,
来源：山西教育(幼教 年份：2023
＜正＞随着人民群众对享受公平优质教育的需求日益迫切，社会对教师的要求也越来越高。思政教育背景下，要求教师要具有育人意识和育人能力，这就需要进一步加强师德师风建设，而良好的师德师风又为思政教育的顺利实施提供坚实支撑，二者相互促进、相得益彰。我园通过健全教育、监督、评价为一体的师德顶层设计，立师德、...
[学位论文] 作者：卢高飞,
来源：广西师范大学 年份：2023
课程实施的根本途径是课堂教学。教学过程应该是教师和学生之间的桥梁,有效的互动可以同时促进教师和学生的共同发展。教学应是教师教与学生学的统一过程。这里的统一本质是指师生之间的互动。在英语教学过程中,教师和学生之间的交流应该是动态的。通过师生之间多方面的互动,教师和学生可以达到一个高效的互动水平。良好的师生互动不但有助于实现教学的有效性,而且能够促进学生能力的全面发展。在现阶段的初中英语教学中,一些教...
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