音乐要素相关论文
音乐作为一种特殊的艺术形式,具有独特的魅力。相对于其他艺术,音乐能直接冲击人们的情感和思想。音乐学是人类社会发展到一定阶段......
生动直观、丰富多彩的图形谱是帮助学生学习音乐的有效手段，它能帮助学生有效地把握音乐结构、感知音乐要素、理解音乐形象，从而对音......
初中音乐教学中，教师有意识渗透音乐要素内容，符合学生学科核心素养的培养要求。音乐要素包括众多内容，节奏、旋律、音色、和声、曲调......
新课标指出，音乐教育的本质取决于音乐的本质，而音乐的本质有四个方面的内容，即音高、音值、音强、音色，这四个基本要素互相结合，最终形......
情感是人类情绪表达的一个重要方式，也正因如此，释放情感、交流情感，激发情感、接受情感成为人类大部分行为最主要的目的。歌唱中要有......
音乐是人类在漫长发展史中创造的一种伟大艺术,能够充分表达人的思想、情感,陶冶情操,提高气质和修养。在我国的教育体系中,音乐作......
随着流行音乐的发展,现如今己很少有非音乐学生去了解欣赏古典以及传统音乐.因此,本课题以流行音乐为实验研究素材,从形式和内容的......
初中音乐课在学生陶冶情操、提高审美等方面都有非常重要的作用,音乐要素成为学生提高自身音乐欣赏层次最基础的保证.以音乐要素在......
中国古诗词博大精深,语言精湛,意境深邃,韵律优美,是我们中华民族的瑰宝.笔者引用“古诗新唱”教学法教唱古诗词歌曲.教学结果显示......
学习音乐最主要的途径是聆听.在音乐教学中,教师要帮助学生提升聆听的能力,让学生不但知道要听什么,还知道应该怎么听.具体而言,可......
音乐要素是音乐组成的基本元素，是音乐欣赏必不可少的基石。理解和掌握音乐基本要素的含义和作用能够帮助学生更好的欣n赏音乐。将......
自古以来,诗歌与音乐就密不可分,吟诵与歌唱本就是属于中国人传统的情感表达方式。诗歌语言的音调起伏、语音韵律、吐字强弱等这些......
音乐随着人类社会的进步而发展，以其蕴含的历史文化内涵和独特的魅力，影响着人们的生活。音乐是人类文化的重要表现形式，也是我国悠久......
音乐新课程改革的实施已经势在必行.在这一背景下,小学音乐教师必须坚持音乐要素的合理运用,通过抓住教学的重要环节开展教学,充分......
“音乐要素”是指构成音乐的各种元素,包括音的高低,音的长短,音的强弱和音色.由这些基本要素相互结合,形成音乐的“形式要素”.本......
音乐课作为一门必修课程,在我国已有近百年的历史.随着课程改革的深化,尤其是在应试教育向素质教育转轨的背景下,学校对艺术课程教......
音乐其本身便具有神奇的力量,不同节奏的音乐带给人的感受也是不一样的,能与人的情感产生共鸣,往往最简单的 音符能够在组合之后形......
将时政和音乐要素进行有机融合,巧妙设计每课一新闻、一首歌的教学导入,不仅能营造浓厚的课堂氛围,吸引学生注意力,提升课堂参与度......
美妙的音乐使幼儿心情愉悦，愉悦的情绪有助于促进幼儿记忆、理解、想象等能力的發展。针对大班幼儿活泼好动、好奇心强的特点，上海市......
教学内容:歌曲《西风的话》欣赏《扬鞭催马运粮忙》教学目标:1.用自然舒展、抒情柔和的声音演唱歌曲《西风的话》,体会旋律线的起......
音乐欣赏是一种最为普遍的艺术实践活动。普通高中音乐鉴赏教学是培育学生音乐审美感知和文化理解素养的重要途径。本文主要探究高......
作为我国目前声乐教学中必不可少的教学内容,艺术歌曲的研究是相对欠缺的。能搜集到的文献中,大多是关于艺术歌曲的起源、发展进程......
自古以来,诗和乐就是密不可分的.古诗不止能吟诵出来,还能“唱”出来,“舞”出来.在小学音乐课堂中,教师可以通过伴读、吟唱等方式......
在新课标的背景下,学生学科素养的培养日益受到重视。对于音乐学科而言,对于音乐的基本要素的感知与欣赏能力是音乐学科素养培养的......
<正>教学内容:人音版教材六年级上册《龙的传人》教学课型:综合鉴赏实践课教材分析:《龙的传人》是一首脍炙人口,凝聚强烈民族自豪......
作为我国目前声乐教学中必不可少的教学内容,艺术歌曲的研究是相对欠缺的.能搜集到的文献中,大多是关于艺术歌曲的起源、发展进程......
舒伯特是浪漫主义时期著名音乐家,他所创艺术歌曲占作品比重最大,因此舒伯特被称为“歌曲之王”。他的艺术歌曲具有真切的情感、丰......
《初中音乐课程标准》中指出：在教学中，根据音乐的审美表现特征，引导学生对音乐表现形式和情感内涵的整体把握，领n会音乐要素在音乐表......
新课程改革的实施,要求改变传统的课堂教学方法,凸显课程教学亮点.音乐作为小学阶段的重要教学课程,重在培养学生的音乐欣赏力、倾......
新课标实施以来,其成功性是不言而喻的,但在它探索、发展、成长的过程中,也会出现一些不尽如人意的地方,即有些音乐课脱离了音乐要......
小学音乐课中以音乐审美为核心，在歌曲课《送别》的教学过程中，从音乐表现要素中，获得音乐美的感受力。在对音乐本体n加以理解之后，结......
在人类漫长的发展历史中，音乐是一门伟大的艺术，它不仅能够表达人们的情感和思想，还能够提高人们的情操与气质。音乐n是我国教育体系......
随着新课程改革的深入推进,在钢琴教学工作中,要重视提升学生音乐素养,引导学生掌握演奏技巧,帮助学生掌握钢琴演奏技能,培养学生......
随着近年来对音乐要素学习的关注增多，对音乐课堂回归音乐本体的呼声加大，如何有效地引导学生参与到音乐要素的学习中来，从而促进其综......
随着流行音乐的发展,现如今己很少有非音乐学生去了解欣赏古典以及传统音乐.因此,本课题以流行音乐为实验研究素材,从形式和内容的......
音乐课的任务不是培养专门的音乐人才。而是面向全体学生,使每一个学生的音乐潜能得到开发,并使他们从中受益。音乐欣赏是培养学生......
音乐要素是作曲家通过一定的作曲技法与作曲意图共同钩织成音乐作品的基本元件,它也是作曲家、艺术形象与欣赏者之间架起的桥梁,在......
音乐欣赏是人类诉诸于听觉的感性活动,它能唤醒人的音乐感觉。欣赏课要求学生理解音乐作品,从作品中获取美、体验美。它是培养学生......
音乐教科书作为音乐知识的载体,是音乐教学的主要依据,是落实义务教育音乐课程标准的具体化表现。文章对花城版《走进音乐世界》低......
音乐是人们交流感情、抒发情感的重要方式,好的音乐能够使人们陶醉其中,从中获得情感和心灵上的冲击并引起思想上的共鸣。我们必须......
音乐,是声音的艺术。演奏,是表达音乐的重要途径,而准确的音乐表达是我们获取优美音乐的前提。本文试从乐曲的整体认识及音乐要素......
音乐是没有国界的,纵然语言不通,文化背景不同,但是音乐给予我们的感染力却是相同的。一首脍炙人口的歌曲能够拉近音乐与人的关系,......
视唱教学给人们创造了一个重要的音乐语言环境,在整个视唱练耳教学中占有举足轻重的地位。它是一个庞大的系统工程,具有内容广博、......
