摩尔数相关论文
一、 1.钠(Na) 2.氟(F) 3.白磷或黄磷(P_4) 4.金刚石 5.氟气(F_2)和氯气(Cl_2) 6.氮(N)和磷(P) 7.钠(Na),1S~22S~22P~6 8.钠(Na) ......
某次考试中有一道题说: 在某高温下,NO_2分解 O_2)达到平衡时,NO摩尔数占混和气体总摩尔数的40％。 (1)求平衡时NO的摩尔数。 (2)求......
下面介绍六则有规律的化学计算,供同学们学习时参考。 一、利用最小公倍数求值 例 使相同体积的FeCl_3、MgCl_2、NaCl
Here are ......
《高级中学化学课本(乙种本)上册》第27页[例题1]90克水的摩尔数是多少? [解]水的分子量是18,水的摩尔质量是18克/摩尔 90克/(18......
一、恰当地利用实验,引导学生自己归纳总结 在教学反应条件对化学平衡的影响时,我采用了两种不同的程序。在讲解浓度和温度对化......
原理: 电流通过高浓度的NaCl溶液时,发生电解反应: 2Nacl+2H_2O(?)2NaOH+H_2↑+Cl_2↑如果我们把阳极室和阴极室完全隔开,那么,在......
要熟悉溶液浓度的变换必须把溶液浓度的每一种表示法的基本概念搞清楚,做到文字公式并茂,这样便于记忆。1.重量百分比浓度 P
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一、普适气体恒量的测定我们学习了理想气体的状态方程:pV=nRT(1)现在,我们利用这个方程来测普适气体恒量 R。从(1)式知道:要测 R......
我们在教学实践中,为了开发学生智力,提高运算能力,摸索出一种化学计算法——观察法。所谓观察法,就是不用列比例和方程的办
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何为属性?何为特性?属性是指事物的性质以及与其他事物之间的关系.既为事物之质,属性应是多方面的.从其性质(哲学)角度有本质属性......
对于任一气态体系的可逆反应 aA+bBcC+dD(式中 A、B、C、D 代表化学物质,a,b、c、d 则代表它们在配平方程式中的系数)同其它一......
利用物质反应的摩尔数之间的关系进行计算,既适用于一般的简单计算,也适用于较复杂的计算。其基本原理是:几种物质完全反应生成几......
我们以400℃,1大气压下HI(气)H_2(气)+I_2(气)的平衡体系为例,继续保持400℃,1大气压时加入H_2(气)或 I_2(气)或 HI(气)后,平衡......
西安市十四中张峰同志来信指出:“贵刊1983年第1期《化学推理计算在解中的题应用》”一文中例3题解有错误,还有许多读者也来信指出......
化学方程式的计算，通常方法是先配平系数，后列成比例式。若配平发生困难，计算也就难于进行。但运用摩尔系数法，有的不经配平，可直接计算......
在化学反应中,反应前后气体体积发生变化,或物质某些量的增减,与反应物量的减少、生成物量的增加有相应的关系,故可直接根据改变......
原子量:H 1,C 12,O 16,Na 23,S 32 一、(本题共22分) 将下列各小题的正确答案的标号(A、B、C或D)填入括号内。每小题只有一个正确......
现就该副题第七题第1小题谈一下自己的看法: 原题在某高温下,NO_2分解(2NO_2(?)2NO+O_2)达到平衡时NO摩尔数占混和气体总摩尔数的......
本文试通过一些具体的例子介绍在高中化学总复习中,培养学生解综合试题思路的若干具体方法。一、图示分析法:图示分析可以形象地......
注意: 1.试题数字较多,但答案所需的字数不多,希望考生沉着冷静。 2.答题所需的原子量: H:1 O:16 C:12 Na:23 S:32 Fe:56 Cu:64 ......
[4]在下文的中,填入适当的式子或数值,把{}中的一个或一个以上的正确答案的编号挑选出来。如图所示,由无摩擦的可滑动活塞,把某摩......
并行反应的综合计算是一类可繁、也可较简单的一类常见而重要的计算题,它对于培养和提高学生分析问题和解决问题的能力是有益的。......
[例1]把含各为0.2M的Zn<sup>2+</sup>、Ca<sup>2+</sup>、Al<sup>3+</sup>、Fe<sup>3+</sup>的混和溶液按下表顺序处理: 问在下列......
中学化学计算技能的培养是中学化学教学大纲所规定的教学要求。因此,必须多方面地培养中学生的化学计算能力。“差量法”是中学化......
气体变质量问题,处理的方法较多,但一般较繁难。笔者尝试寻求一种简捷的解题思路,介绍如下。
There are many methods to deal wi......
“解题思维模型”是指解题的基本思维程序和特点。如解答化学计算应用题,一般都要经过理解题意,分析题意和写出答案步骤等过程,其......
本文整理了1983年4月在进行的全苏中学化学竞赛的某些理论试题。竞赛结果公布在化学教学杂志上(No.2,1984)。八年级第一题将质量......
湖北十堰二汽制造厂教师进修学校裴文雅认为《化学教学》1984年第2期刊登的××同志的文章“FeCl_2溶液中通入H_2S是否有FeS
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化学反应都伴随着能量变化,能量变化的表现形式多种多样,但通常表现为热量的变化。化学反应过程中放出或吸收的热量都属于反应热,......
化学平衡是中学化学的重要基础理论之一。通过关于化学平衡的计算,可使我们从量的方面巩固和加深对化学平衡概念的理解。为了帮助......
在研究工作中,发现中学生在化学计算问题中经常使用一些错误的概念,从而产生一些典型的错误结果。我们研究工作的目的是为了帮助......
1 变质量问题对于充气、漏气、用气、一态变两态等问题都属于气体的变质量问题。解答这类问题一般可以采取两种办法处理,一是直接......
当量定律的问世,不但揭示了化学反应中各物质问量的关系,而且运用到有关化学计算中也能带来一定的方便。这在中学计算中已有广泛......
随着化学教学质量的不断提高,化学计算已从化学方程式计算。浓度计算、确定分子式等类型的计算引深到推理计算。因为推理计算不仅......
考试时间:三小时原子量:H,2.01,C,12.0,N,14.0, O,16.0,·F,19、0,Na,23.0: Fe,55 .9 1.(15分)橱房里有纯碱、食醋、明矾、植物油......
学员们在中学化学教学中已熟悉了许多物理量的定义及所使用的单位,在无机化学的学习中将会遇到更多的物理量及单位,搞清这些物理......
本文研究了镍的硫化物与氧化物之间的相互反应。结果表明:在1000℃和10~(-2)mmHg柱负压下,NiO与NiS摩尔比为2时,二者相互反应并制......
基于高温、多相、多组分冶金过程中的化学反应同时平衡计算法，对锡反射炉熔炼过程中锡及其它主要元素分别在粗锡、炉渣、炉气中的分......
题目:用销钉固定的活塞把水平放置的容器分隔成两部份,其体积之比为V_A:V_B=2:1,如图所示。起初A中有温度为127℃,压强为1.8×10~......
（一）文字计算题的价值在于检查学生是否掌握概念的一般（不是个别）关系,在于检查学生抽象思维能力的强弱。应用这类题,对于加强双基教学......
