总结课相关论文
本文以统编语文教材六年级上册第五单元为例,阐述单元总结课教学设计的策略:以问题引领,让学生回顾学习过的课型;以问题驱动,引导......
总结课作为中学语文五程序单元教学模式的最后一道教学程序,是在承接前四道教学程序的基础上,构建“回顾—检测—提升”三层级较为......
本文主要阐述单元整体教学总结课的产生、总结课与预备课的区别,强调了总结课的必要性,明确总结课的三个任务及操作流程、操作要领......
在作文指导中，常常是教师讲得口干舌燥，学生依旧迷惑不解，作文水平还是不能提高。如果改用阅读或介绍一篇与本次作文类似的范文，教师稍......
检查和评定知识是教学——教育过程中的一个重要环节,掌握教学过程的效果和教学质量,在很大程度上取决于合理安排教学环节。当获......
“植物界的进化”这一课是植物分类一章的总结课,其目的要使学生认识植物界的发展规律——植物由水生到陆生,由简單到复杂,由低级......
格里果利·伊万诺维奇要求学生们把课本合上.教室内笼罩着一片寂静。课程中最重要的课题的总结课开始了。这样的课堂教学,凡是有......
课堂讲析进入了总结阶段。如何选择一个恰当的话题,既能兼顾内容要点和写作特点的归纳梳理,又能激起学习兴趣,避免总结课中大而无......
一、计划: 1.教学计划包括: ①本学期教学内容系统、重点、难点; ②学生基本情况及容易分化的知识点和分化面; ③教学进度及测验......
有人把教师比做蜡烛,燃烧自己,照亮别人。有人把教师比做春蚕,默默奉献,死而后已。这是令人欣慰的理解。
Some people compare t......
沃尔科夫和雷先科娃是苏联教育界无人不晓的中小学教师。他们的工作岗位平凡,创造精神却令人崇敬。他们的业绩值得我们学习。 一......
目前,因多种原因,技工学校生源严重不足,新生文化素质较差。面对这样一批基础薄弱又普遍具有厌学心理的学生,如何才能调动他们的......
桂林市第十一中学申治云执教的活动课,学生从教材走出来,走向社会,走向自然,以小组合作形式开展语文实践活动,通过对漓江、象山水......
我担任英语课已经三年多了。班级有初中班、高中班、大学教材辅导班以及医务英语专业班。先后使用过的教材有:上海广播英语、陈琳......
中师函授教育应以“函”为主,以自学为主.可是不少学员至今没有自学习惯,自学时间没有保证,对面授的依赖性极大,作业要等面授之后......
四课型单元教学法是根据学生学习知识的认识过程,结合成人学员的特点,归纳为四种课型,即自学课、启发课、总结课、作业课。自学课......
六月，期末考试将至。在其他国家，小学生也要进行期末考试吗？他们的期末考试是什么样子的？让我们听一听海外华人和外国学生怎么说。 ......
一直以来,饮马井巷小学在校园网开设专栏保证书面作业量的公示,切实减轻学生学业负担;研究导学课、总结课实践小班化整体教学思维,......
“单元整合课”就是依托教材的单元主题,将大量的主题性阅读资料整合起来放在了课内完成。通过单元整合,将单元主题进一步拓展和提......
板书是一门艺术,也是课堂教学的重要组成部分。精心设计、恰当运用板书是提高教学质量的重要手段。在近几年的语文教学中,下面就......
小学自然教学主要是培养、锻炼学生认识事物的能力,从小培养他们学习从实际事物中求“是”的科学态度。作为教师,要为学生创造机......
开学不久,我带来一些炒熟的葵花籽,请我带的大班小朋友吃。我问:“葵花籽好吃吗?”“真好吃!”小朋友齐声回答。“我们每人种几棵......
教学的创新和学生的主体作用应落实在教学的每个环节 ,总结课也不例外。平时注意对课文中心思想、写作特点等教学的总结 ,往往是教......
教师是课改实验的主力军。玉林市广大教师以满腔热情投入到新一轮的课改中 ,付出了艰辛的劳动 ,也收获了前所未有的惊喜。让我们走......
下面笔者就自己的一些粗浅经验谈一下信息技术与中学英语教学整合的优势和误区。一、二者整合的优势1.运用信息技术的媒体平台,为......
总结课本中的许多习题,都蕴含着它自身的规律性,认真研究,努力挖掘,注意灵活运用由特殊到一般的归纳法,数形结合,类比联想,分类讨......
《四季是怎么形成的》是指导学生认识地球上四季变化的总结课,属逻辑推理型,是公认的“不好教”的课。“不好教”的原因,一是天文......
永新县教研室熊莺以美国教育家布鲁姆的“掌握学习”理论为指导,从1986年开始在小学四、五年级进行“三步五课型单元整体教学法”......
本文主要阐述了如何引导中学生撰写历史小论文,目的在于通过让中学生在学习历史知识的过程中动脑与动手,以此培养学生的实践能力,......
老师们:您们好! 随着新的一年的到来,我们科学课(第二册三年级下)的教学已经开始了。经过第一册教学的初步尝试,大家对新一轮课程......
九、拼图讲述——我爱我的幼儿园教师:“老师带来四套拼图材料,每组一套,你们看清楚后,在泡塑底板上拼好。然后,轻轻地讨论:这是......
当人类走进21世纪时,也进入了一个学习化、信息化知识经济的时代,新时代的发展和变化,在日益激烈的竞争中展开,竞争的焦点和核心,......
教学目标1.通过学习课文,使学生懂得颜色使我们的生活多姿多彩;培养学生喜欢色彩、热爱生活的情感。2.学习课文的写法,续写课文。3......
本期网上沙龙是一次特别的聚会。2005年12月20日晚上,通过网络,在广州参加全国小学科学教学研讨会的专家和老师与全国各地的科学教......
纽扣是生活中常见的小物品，一般人们只会用它来固定衣物。但是在南通市五山小学六（3）班的同学们手中，小小的纽扣变成了一朵朵五彩缤纷......
高中地理教材必修(人教版)共计16章,每章均设有一个“问题研究”。“问题研究”是人教版高中地理必修课本的一大特色,它的设置,充......
随着新课程改革的开展和深入,综合实践活动课程犹如一颗璀璨的新星走入我们的视野。这种远离了传统课堂中“仅仅掌握课本上的知识......
以学生的发展和需要为本是现代教育追崇的目标,综合实践活动是一个相对独立的充满未知和探索的空间,教师应该充分尊重学生发展和成......
竞赛课越磨越好姚燕玉得知区里将要举行科学课堂教学比赛的消息,我立刻报了名。可兴奋的心情尚未安定,突然接到参加本周三校级选拔......
多年来,我在语文教学中,一直摸索培养学生自学能力的途径。为此,便不断改革旧的传统教学法,采用讨论式等教学法,收到较好的效果。......
