学为主体相关论文
新乡医学院三全学院是一所以新模式创办的新型全日制普通本科高等院校,自2003年被国家教育部确认为独立学院以来,目前仍是河南省唯......
教学活动是教师与学生进行教与学的双边交互的动态过程 ,良好的教学是教师发挥先行组织者的作用 ,充分调动学生学习的一切积极因素......
随着现代地球科学的发展,地质学作为重大基础学科的地位不仅越来越重要,而且与社会生产、人民生活的关系也越来越密切,国民经济意......
加强大学生思想政治教育,并将中国特色社会主义思想融入到大学生思想政治教育中,需要各思政教师将"党的创新理论"作为指导大学生思......
新课标倡导要打破旧的教学模式,扫除满堂灌、独角戏、学生被动接受、死记硬背等教学认识态度,树立“学为主体”的思想,还思维于学......
培养学生的学习能力和创造思维能力是新时期数学教学的重要目标,在数学课上如何培养学生的学习能力及创造思维能力方面做了简单的......
国学是以儒学为主体的中华传统文化知识，囊括了先秦诸子等多家思想，其外延涉及医学、戏剧、书画、星相、数术等多个学科。国学包含着......
随着高中语文新课程改革的深入进行,传统教学中一直饱受诟病的“满堂灌”、“填鸭式”的教学模式基本被淘汰,一些以突出学生主体性......
摘要：为适应新课改的要求，教师要更新教育观念，转变角色，一改过去教师主宰课堂的局面。教师要树立以学生发展为本的意识，强调学生的主体......
针对新课程的基本理念,教师要转变教学观念,探索新的教学手段和方法,切实提高自身素质和课堂效率,培养高素质的学生。“六步循环教......
在课堂教学中,教为主导,学为主体,这一规律一直为广大教师所接受.那么,在生物教学中如何充分发挥教师的主导作用,启发学生积极主动......
有效的课堂教学应当是准备充分,学为主体,师生互动,方法得当,策略优化,学生用最少的时间获取最多的知识,培养最佳的思维品质,得到......
“教为主导,学为主体”,很多教师都明白这个道理.但是在实际教学中,绝大多数教师总是在坚持“教为主导”这个教学原则,或者过分强......
新的教学理念要求我们要改进教学思想,要注重学生在课堂的地位和角色,“教为主导,学为主体”的教学模式才是最为合适的实施手段。......
在新课标的指导下,教师要把自己变成学生学习过程中的“引导者”“参与者”“协作者”,课堂教学中必须“以人为本”,让学生尽可能......
近年来,个别教师忽略了学生能动能力的培养和学法的指导,使得教育效果打了折扣。从“学为主体”的理念入手,倡导重视交给学生学习......
教学设计思路 我在讲授本课题内容时，主要依据“教为主导”“学为主体”的教学原则，以学生“自主、合作、探究、创新”为出发......
"学为主体，教为主导"的教学模式顺应了能力培养与素质教育的教育思想，目前该教学模式下各种创新型教学法已得到广泛应用。作为创......
张仲景"和"思维形成于两汉经学为主体的多元包容性文化背景之下,经学是以儒学为基础,融和道、法、阴阳诸家的思想体系.张仲景,"和"......
本文基于现代电子线路课程工程性和实践应用性比较强的课程特点,提出了将CDIO工程教育模式引入该课程的全新教学思路,贯彻以“教为......
依据目前教学理论和新课程改革的宗旨，从教为主导、学为主体教学原则出发，在转变师生观念、探索课前学习策略、课堂精妙点拨、习题开......
体育是学校教育的重要组成部分,是全面贯彻教育方针不可缺少的重要方面.体育课堂是学校体育工作的主要方面,它是训练学生运动技能,......
"学导式"教学法就是以"学为主体,导为主线"的教学模式,其基本课堂形式是自学—解疑—精讲—演练,具体分为讲、学、练、议四种方法......
本文提出在网路上以鹰架式教学之包装设计课程的创意学习模式.传统上的包装设计学习课程对职业学校的学生而言艰深且纷乱.本文以实......
如今教育事业的发展,已经形成了以多媒体、远程教学、计算机辅助教学为主体的现代化教学.是否现代化的教育设施就可以较少甚至取代......
人类已经跨入新千年，进入知识经济时代和信息时代，知识经济的生命力在于创新，创新需要人才，更需要创新型人才。我在长期的语文课堂教学......
小学数学教学是以课堂教学为主体,课后只能布置少量的作业加以巩固。因此,小学生在课堂上的负担是很重的。小学生课堂学习负担主要......
长期以来,我们就提倡教为主导,学为主体,但学生的主体地位并没有得到真正体现,仍然是教师讲,学生听;教师板书,学生记;教师板图,全......
《体育与健康》作为一门身体练习学科,学习中必须经过自主探究,实践操练才能对学习内容、练习方法实现从感性到理性的认识。而“先......
该文针对总复习的要求、特点，就化学复习教学中如何落实“教为主导，学为主体”，由“要学生学会”变为“要学生会学”等问题谈些认识、......
提高思想政治课教学质量,必须在“高效课堂”上做足文韋,努力构建“导学-激趣-研学-促能”的生态,智慧课堂教学模式,让学生放飞思......
摘要：正确认识教与学之间的相互关系，对于组织开展合理的教学活动，提高教学质量，培养更多德、智、体全面发展的优秀学生人才，具有重要意......
案例背景rn商务礼仪是五年高职的课程,该课程围绕职业教育的培养目标,注意突出职业教育的特色,其操作性、实用性较强,在教学中一味......
一、转变教育观念,教为主导,学为主体,启发培养学生的创新能力 在中国传统的教育观中,教师的作用是“传道、授业与解惑”,教师从......
数学课程的基本出发点是促进学生全面、持续、和谐地发展。学习数学需要模仿、记忆和练习,更需要思考、交流和探索。在数学学习中,......
一、以“学为主体”的教学新思维导入1.创造“闲散”的学习环境美国心理学家阿瑞提曾经说过:“与集体活动相补充的‘单独性’,与紧......
《体育与健康》作为一门身体练习学科，学习中必须经过自主探究、实践操练才能对学习内容、练习方法实现从感性到理性的认识。而“先......
初中历史教科书把培养具有创新精神和实践能力的人才做为首要任务，固有的“传道、授业、解惑”和学生的“接受、模仿、继承”的基本......
【中图分类号】G710 《计算机组装与维护》是中等职业学校计算机应用专业的一门主干专业课程。它是一门理论性、基础性、应用性......
江泽明同志早在1996年全国科学技术大会上指出：“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力”。《关于深化教育改革，全面推......
