终身体育习惯相关论文
摘 要： 小学体育与健康课程的设置，要增强在校学生的体质，引导和帮助学生养成终身体育观念，提高学生的心理健康水平，促进学生的身心得到......
本文分析了开展“阳光体育运动”的目的、意义以及课外体育活动在开展“阳光体育运动”中的作用,提出了发挥体育社团功能,举办体育......
《国家中长期教育改革和发展规划纲要》(2010-2020年)把提高质量作为教育改革发展的核心任务。依据这个核心任务以及当前社会的不......
生的体质健康水平不仅关系个人健康成长和幸福生活,而且关系整个民族健康素质,关系我国人才培养的质量。本文以秦皇岛市两所高职院......
随着我国羽毛球在世界上水平的提高,带动我国羽毛球的普及,更是高校学生喜爱的运动项目之一,本文通过对湖北省高校羽毛球俱乐部教......
人文教育与高校公共体育教学的契合是落实体育课以人为本、健康第一课程理念的抓手。因此,在高校体育课堂教学改革的过程中,发展大......
复式教学法在双休日健美课中的应用张永军邹师复式教学法是指教师在同一教室、同一课时，用不同教材，分别对两个以上年级学生进行教学......
《中国教育改革和发展纲要》指出:“学校要由应试教育转向全面提高国民素质的轨道,面向全体学生,全面提高学生的思想道德、文化科......
去年，我们曾应邀参加澳门举办的“２１世纪学校体育教学发展趋势研讨会”，会议期间，观摩了该地区六所中小学的体育，在澳门即将回归祖国的前......
课外作业历来都是教师用来使学生温习和巩固课堂教学内容、反馈教学效果的重要手段和主要方法之一。课外作业在学校教学工作中起到......
一、终身体育习惯概念的提出在1978年联合国教科文组织通过的《体育运动国际宪章》中指出:必须有一项全球性的、民主化的终身教育......
大学生的体育意识正在不断增强,既为高校的体育工作注入了新的活力,也推动了校园体育文化的发展。已有许多文献讨论了课外体育活动......
该文运用了文献资料法、逻辑分析法对社区体育和学校体育的概念进行了界定;井分析了杜区体育和学校体育的内在关系,进而提出了社区......
体育理论的教学原本枯燥无味,利用信息技术与之整合,能让抽象的理论具体化、生动化,从而提高学生学习的积极性,让课堂氛围变得更活......
在体育课堂教学中渗透心理教育是指教师在体育课堂教学过程中,自觉地有意识地运用心理学理论和技术,帮助学生提高心理素质,促进学......
摘 要： 本文针对学校体育社会化发展的现状提出“全开放”式教学，使学生在课程学习的选择上实现全面的开放性，保证学生对体育课堂的兴......
体育是我国全面发展教育的重要组成部分,是增强体质、强健体魄的主要途径。学校体育必须树立终身教育理念,培养学生的终身体育意识......
本文根据当前高校公共体育课教学范式改革的现状,从引入“体育超市”教学范式的概念及其内涵入手,客观总结与分析体育超市教学范式......
中学体育教学大纲中提出的教育任务之一,就是要教育学生自觉地参加体育锻炼,并养成锻炼身体的好习惯,在“中学体育目的和任务”一......
21世纪,人类经济发展将比以往任何时候都更加依赖于知识的生产、传播和应用,知识将成为社会发展的驱动力。尤其是高新技术将成为社......
本文采用文献资料法、问卷调查法、数理统计对山西省8所高校的大学生锻炼心理进行了研究,结果表明:①大学生参加体育的动机由锻炼......
采用文献资料,问卷调查、实验、数理统计等方法,以广东省食品药品职业技术学校体育健美操课程的中职学生为研究对象,运用国际上通......
通过文献资料和逻辑归纳等方法,研究高校健美操精品课程的特色要求,阐述其实践与特色培育的制约因素,以探索高校健美操精品课程实......
本文采用文献法,对影响高校体育课程教学质量的核心要素进行深入分析和研究,提出构建“以生为本”的课程指导思想;增加“道德、审......
运动技能提高的过程既是学生掌握动作的过程,也是学生发展身体素质、增强体能的过程。在当前学生体质持续下降的形势下,通过运动技......
一、前言休闲体育是人们在闲暇时间借助体育活动的形式所表现的一种休闲生活方式以及这种休闲生活方式中各种体育现象的总称。休闲......
摘要： 本文作者运用调查访问法和数理统计法，从整体性、综合性角度，对云南省大理州普通高校体育师资队伍的年龄结构、职称结构、学历......
“今天,我又从单杠上摔下来,一开始十有八九,慢慢的百有八九,摔下来的次数越来越少了,我想只要我多努力多练习,站在赛场那一次才不......
在开展阳光体育运动的过程中,笔者根据学生的身心特点,选择了短跳绳这一大众化的体育项目进行实验,取得了明显的教学效果。
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体育教学是学生掌握体育本技术、发展运动技能和体能的重要途径;对学生的学习兴趣培养、激活学生学习的内在动力,终身体育习惯养成......
体育作为学校内容的一部分,具备重要的育人功能。但有些体育课单调枯燥,学生没有兴趣,有些则是放羊式的教学,放任学生无意识无目......
学校体育的教学目的是使学生受到体育技能的训练,并且使其终身受益。因此,中学体育教学的目标应以培养学生的终身体育意识为主线,......
体育课堂教学的过程中经常会出现一些不和谐的行为,这不仅仅影响了课堂教学的效果,也不利于学生终身体育习惯,通过近5年的教学,特......
终身体育是终身教育思想在体育中的体现,是指人的一生中进行体育锻炼和接受体育教育的总和。在终身体育的全过程中,学校体育的主要......
“归因”旨在触发学生形成自我学习,自我教育的内部动力机制,成为学习的主人。在体育教学中运用“归因模式”可以提高学生锻炼的积......
本文主要通过为什么会在校本课程开发中巧用学生资源编制《快乐百分百》,以及从《快乐百分百》开发的特点、《快乐百分百》开发的......
商店的门面漂亮,吸引的顾客就多;文章的开头好了,吸引的读者就多,良好的开端是成功的一半。同样,一堂体育课的开场精彩,学生的注意......
随着我国素质教育的推行,学校体育开展的好坏直接影响着素质教育的结果,本文采用文献资料法、问卷调查法等对河北省邢台市中小学进......
体育课的教学评价是教育教学的重要环节,它既能对教学效果进行评价,又能对学习效果进行评价,是提高办学质量,体现办学特色的重要方......
如今大部分学校高三课表中不再开设体育课,目前国内高三学生体育锻炼的情况不容乐观。主要表现在如下方面:第一,学生缺乏有组织有......
