列举法相关论文
本文通过建模，用列举法分段确定不同脉宽输出时一次谐振电容Cx、变压器漏感量Lr和负载电容Cp三个参数范围，并对其进行分析。另外，作者......
用列举法求概率（树状图）是人教版数学九年级上册第25章第2节第3课时内容.学生学习这一内容之前已经了解随机事件、概率等概念，知道用......
《中小学数学》(小学版)2019年第10期上,刊载了《这样摸奖公平吗》一文,我基本认同作者的分析,只是觉得用列举法太麻烦,让人看得眼......
作为数学高考考查的创新能力的三个分支:应用能力,探索能力和学习能力,如果说前两者多少有点“包装”的成分,而学习能力的考察则完......
重视空集增强免疫力张杨平（浙江省磐安县玉山中学３２２３０２）一、关于空集新教材必修本高中《代数》上册第５页中指出：为了方便，我们把不含任何元素......
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一、必须理解算术各部分的概念,完全掌握各种基础知识.二、必须掌握各种运算法则、顺序、定律和性质,以及参与运算的各数之间的变......
《民法通则》中"项"的表述采用主谓结构时不统一;《民法总则(三审稿)》中"项"的表述采用主谓结构时统一但不符合语法规范。《民法......
怎样在课堂教学中培养学生的创造力 ,是每位教师应该重视的问题。下面谈一下自己在课堂教学中运用创造技法之一的“缺点列举法”培......
我们常遇到这样一类问题:证明一个无限集合(或它的某些子集)具备或不具备某种性质,如果想用列举法(或称穷举法)一一加以验证,有时......
列举,就是把符合条件的情况一一列举出来,对于列举法,不少同学往往“不屑”去用,认为繁琐,没有数学味,其实并非如此,它有独特的价......
数学学习过程是一个不断探索和思考的过程。在小学数学教学中,利用猜想可以营造学习氛围,激起学生饱满的热情和积极的思维,使学生......
构思是产品设计阶段中一个必不可少的程序。构思阶段作为一个纽带,直接决定了产品设计的走向。换言之,创意是产品设计的灵魂,产品......
席位费及保证金处理之我见《上海会计》编辑部：目前，金融性公司在上海、深圳证券交易所开办席位须交存一定数额的席位费及保证金。对......
采用列举法梳理“文华共同体”史料研究存在的异载状况,分析其成因及不利影响,并提出应对措施,以期引起学界的重视,为后续研究提供......
案例背景:面临生源劣势亟待扭转,饱受应试桎梏急需解脱;案例描述:在新课改理念的指引下,在创造性在应用“先学后教、当堂训练”的......
现在概率知识备受关注,生活中不同载体下的概率问题花样很多,学生们对概率的求法常常不知所措。下面精选代表习题,归类浅析,以便同......
一天放学后 ,我在回家的路上看见一些农民正在用锄头使劲地给房屋下基脚 ,他们不时要停下来往手上吐口水 (唾液 ) ,并将两手来回相......
判断题是小学数学试题中的常见题型之一,主要是在概念或运算上二故意制造混乱、迷惑考生,使“鱼目”与“珍珠”难以区分,要想正确......
现在商业竞争集中体现在产品与服务质量的竞争,对于制造业企业来讲,产品的竞争对企业更是生死攸关.在今天日新月异的高科技时代,如......
只要是学生,几乎天天都要做作业。可是,到底为什么做作业和怎样做作业,不少人仍有很大的盲目性。有的同学认为:作业是老师布置的,......
学员在学习《集合与对应》一章中,提出了一些疑难,现综合解答如下。 1.习题一中的第5(1)题,解集写成以下几个形式,错在哪里? (1){......
求三个数的最小公倍数,学生在学习中普遍感到困难。我在教学中通过设计新旧知识冲突的情景,激起学生自身的学习积极性,唤起学生积......
初中数学教科书中,讨论列举法求概率时,介绍了采用树形图(tree diagram)的具体做法.这种方法借助表示试验过程与结果的图来分析和......
桑巴准备举办生日宴会,向阿凡提预订60个大饼。阿凡提的大饼每个售价100个铜板,成本价为72个铜板。交货的日子到了,桑巴发现60个大......
发明创造与发现在某种程度上是紧密相连的,没有发现或许就没有发明,发明是在发现新的问题、新的事物后产生新的想法和付诸实施的......
世界上的事物没有尽善尽美的，每一种事物总是或多或少地存在着这样或那样的缺点，人们总是希望事物能够变得愈来愈完善，愈来愈能满足我......
最小公倍数是“数的整除”这一单元的重点,也是教学的难点。教材对这一内容的阐述比较抽象,推理性强,学生不易理解。根据教材的内......
随着社会的不断发展 ,“运用数据进行推断”已成为现代社会的一种普遍适用的思维方式 .因此 ,统计与概率的思想方法将越来越重要 .......
一、相差与相等 [活动目标] 初步认识“对应”,学习列举法。 例1 小红有18张画片,小林有10张画片。小红给小林几张,两人的画片就......
片断一：互质数 (学生做完“做一做”中的两道题后 ) 师：观察比较刚才做的第 2题，我们求出的公约数和最大公约数与前几题有什......
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《渔夫和金鱼的故事》是俄国著名诗人普希金写的童话诗.诗中记叙了一个贪心的老太婆想得到世界上的一切,而最后什么也没有得到的......
四年级女学生小李,每听到老师表扬其他同学时,就会噘起小嘴,吹毛求疵。即使夸某人的“美人痣”,她也不服气的说:“一颗黑痣有什么......
缺点列举法就是通过发掘改革对象(产品)的缺陷,把它的具体缺点一一列举出来,使问题彻底暴露,然后对这些缺点进行归类、分析,找出......
市场导向型发明创造技法（二）肖云龙二．引伸需求列举法引伸需求列举法，就是通过列举引伸需求进行发明创造的一种技巧与方法．所谓引伸需求......
人生来就有创造求新的意识。然而,要使人们发挥更大的创造性,首先要打破3个世俗偏见: 偏见之一,认为只有少数聪明人才具有创造性......
