认知法相关论文
摘 要：高职“商务英语”在发展过程中面临的首要问题是教学效果不理想，在教学中教师往往只是传授商务或英语知识，把商务和英语知识隔......
摘 要：在当前的职业教育中，英语教学的地位越来越重要。词汇教学又是英语教学的重点。隐喻作为一种重要的认知模式，与词汇有着密切联......
从世界范围来说,翻译法在外语教学的领域里统治了数百年之久。解放前,我国的外语教学基本上都采用这种方法。它的弊端在于:第一,......
【摘要】本文介绍了我国外语教学的简史，简要阐述了从京师同文馆成立至今的140多年的中国近现代史中外语教育出现六次高潮，分析了曾......
英语、汉语是两种不同结构类型的语言。因此,在英语学习中只有真正掌握了语言结构规则,才能根据需要在两种不同的语言之间灵活转换......
英语教师在课堂教学过程中需要运用一定的教学策略,帮助学生打开知识之窗,重现知识的形成过程;引导学生体验知识,感受知识的存在;......
国有企业经营者并不是企业的拥有者，但却是企业的控制者，这种“实质控制权”对“法定控股权”从来都不是无所作为的。正因为如此，国有......
摘 要 语言教学方法种类繁多，建立在第二语言习得基础上的外语教学法主要流派包括：翻译法、直接法、情景法、认知法和任务型教学法等......
摘 要：在我国教育体系中，外语已经成为不可以或缺的一部分，其中之一就是日语。但是，在日语教学中仍然欠缺多样化教学模式。此次研究就......
在全球化不断推进的今天，中俄联合办学具有重要的时代意义和实践价值。在这种形势下，研究中俄联合办学中合唱队音准训练的教学模式具......
【摘要】英语教学中的素质教育即是提高学生们的学习和掌握英语的潜能，使学生们形成英语学习的能力并把它发挥出来。学生的素质越高......
摘 要：本文就中学英语语法的几种教学方式展开讨论，分析了目前英语语法教学中存在的问题，并提出几点建议。 关键词：中学英语;教学......
随着中国与国外联系不断增加，社会对大学英语翻译教学的需求越来越急切，语法翻译教学法不断发展，本文分析语法翻译教学法存在的原因、......
[摘 要] 认知策略是学习策略的核心， 它关系到如何学习语言的每一个细节， 体现在掌握每一种语言技能的全过程，认知策略作为学习策略的......
【摘要】本文阐述了任务型教学法的基本含义，介绍了任务教学法在英语教学中的应用，从任务的界定、设计的原则及教学模式的选择等方面......
摘要：随着我国社会经济的快速发展，国际地位的不断提升，越来越多外国人选择学习汉语。在此背景下，汉语“字本位”理论应运而生，其能够有......
美国著名心理学家卡鲁尔提出语言学习以学习者为中心的认知法。大学英语学习要求教师在教学活动中起组织和指导作用,以学生为主体,......
外语教学法派和心理学有着十分密切的关系。根据心理学派不同的理论，形成了翻译法、认知法、直接法、听说法、视听法和功能法等。根......
外语教学过程要在教师的指导下，树立学生是外语学习主人翁的观点，匆分调动学生学习的主动性、积极性，参与耳听、眼看、动脑、动手的学......
摘 要：外语教学中不能生搬硬套某一种教学法，而要立足于教学实际，综合考虑特定的教学目的、教学内容、教学对象、教学条件等因素，同时......
Effects of First Language on Foreign Language Writing from a Cognitive Perspective:Translation vs.Di
母语对外语学习的影响一直是二语习得研究的一个焦点.由于受语言迁移理论和对比分析假设的影响,长期以来很多人以为母语在外语学习......
语法教学一直是语言学家和语言教师争论的焦点，从语法要不要教到教什么，什么时候教以及如何教。本文对认知法与交际法这两种教学方法......
在中国的中学英语教学中,翻译法、听说法和交际法是三种主要的有影响力的教学方法.该文通过对部分初中二年级学生课内外所处语言环......
任中学英语教师以来，课余我们都在反思，初中英语应该怎么教?到底存在那些弊病?以下是我实践过程中总结出来的几点想法。 一、英语......
摘 要: 截至目前已有很多理论论述影响大学英语教学与大学英语学习的因素,如:个人情感因素、教学因素、社会与文化因素等;而论述英......
摘 要: 本文从情感教学的意义入手,利用教学中的情感实践来阐明,情感教学在公共英语教学中的应用将有利于高职院校展开公共英语的......
2005年10月,在第八届北京国际工程机械展览与技术交流会(BICES)上,法亚(中国)正式成立。通过稳定起步、发展和磨合,法亚集团各种资......
【摘要】纵观外语教学的历史，随着时代变迁，科技发展产生多种教学法，主要有：语法翻译法、直接法、听说法、认知法、交际法，任务型教学法......
本文在阐述认知教学法的定义与特征、原则与方法的基础上,主要探讨了这一教学法应用于外语教学的利弊问题,认为其长处在于强调以学......
认知法作为第三代外语教学方法,其存在对于指导外语教学具有重要的意义。认知法强调以学习者为中心,而由于不同的学习者其认知风格......
媒体人石述思曾感慨:中国人活着的问题解决后,活法成了大难题,几乎无人幸福,个个“焦郁碌”——焦急、郁闷、忙碌!rn不仅职场中的......
国有企业经营者并不是企业的拥有者,但却是企业的控制者,这种“实质控制权”对“法定控股权”从来都不是无所作为的.正因为如此,国......
师生互动是英语教学界在认识课堂教学与学生关系的长期过程中不断探索建立起来的.在上世纪早期为了打破死气沉沉的外语教学气氛,一......
为了达到优化英语课堂教学的目的,很多的英语老师和相关的专家学者做了大量的思考和探索,关于英语教学的方法也可谓是“百家争鸣”......
摘 要： 认知法反对语言是“结构模式”的理论，主张用演绎法讲授语法，以学习者为中心，在中学英语教学过程中大力提倡启发式教学，有利于充......
【摘要】针对不同教育对象、不同课程制定教学方案，改进教学方法，是日语教育当务之急。本文欲通过分析日语教学中常用的几种教学法，指......
随着社会经济、科技、文化全球化的发展，英语成为除母语外应用最为广泛的语种。英语学科作为与数学学科、语文学科比肩的存在，学好英......
现代化教学是一种立体教学。所谓立体教学，即教学向空间发展，在与现实相仿的环境中进行。这里所说的“立体”，就是由音、像及语言材料......
摘要：本文从双元结构系统理论中对母语在外语学习初级阶段所起作用的探索成果出发，浅要地分析了在初中英语教学中单纯运用视听法会造......
