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全日制小学科学的总目标是：引领学生经历实验的全过程，培养学生的实验探究能力和对科学的理解力。 实验探究的过程是：提出问题→大......
【中图分类号】G620【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2014）3-0066-02 探究性学习是一种积极的学习过程，主要指的是学生在学......
基础写作主要是考查考生整理信息和组词造句成文的能力。要求学生应有较高的写作能力，较好的逻辑思维能力，在规定的时间内完成写作。......
《品德与社会》本身就是一门活动型课程，活动是学生学习的主要形式，在品德与社会教学中，教师应根据小学生的心理特征，活化教学内容，主动......
我们尝试的“主题网络探究学习模式”把学习过程大致分为三个阶段.rn第一阶段:建设主题学习网站.学生在自读课文后,围绕该主题,到......
本课程旨在通过目前中学生普遍感兴趣的问题电脑游戏来提高学生研究和学习的兴趣,培养他们通过互联网收集和获取信息、分析整理信......
2015年的《地平线报告》指出：当前基础教育的技术应用有六大趋势，其中之一是利用平板电脑和智能手机，设计跨学科的学习项目，开展基于项......
新课程改革理念中，变传统的应试教育为创造性教育，强化学生的主体意识，重视学生个性的发展，促使学生主动学习、学会学习教师要培养学生......
一、确立一个好思路,做到“调”“研”相辅.“调”是查找、收集信息的“求实”过程,是研的前提和基础;“研”是分析整理信息和验证......
数学信息的整理是学生分析数量关系的前提,是学生解决问题的基础。列表整理是学生整理信息的常用方法,它适用于已知条件比较多的问......
一、划分阶段,针对性设计教学内容根据不同年龄段进行不同习惯的培养。如一年级的小学生要结合教学内容进行入学前的教育,获得基本......
【教学目标】 1.调查地名的由来，感受“巷”、“路”、“桥”的区别；了解地名背后的传说故事、时代背景、风土地貌、名人思想等；根......
笔者结合自己高中英语阅读教学实践,总结出几条在阅读教学中行之有效的阅读策略.rn一、科学设计表格,绘制图示,理清脉络,概况主旨r......
目前我国小学生学校教育的科目中,语文数学是排在前面的学科. 其实,应该是德育为首,尤其是小学阶段,培养小学生的道德素质以及处理......
【教学内容】苏教版四年级下册第48-49页例题1。【教学实践】【片段1】1.谈话导入:同学们,在以往的学习中,我们学过了哪些解决问题......
运用倒过来推想的策略,旨在使学生在对自己解决实际问题过程的不断反思中,感受“倒过来推想”的策略对于解决特定问题的价值,发展......
教学目标:rn1、通过活动,培养学生收集信息、整理信息、交流信息的能力,并在活动中培养学生的组织能力和实践能力,增强合作意识.rn......
新课标下的,在教学中要重视学生“四种能力的润泽:”发现与提出问题的能力,搜集和整理信息的能力,社会考察与社会实践能力,创新和......
设计理念:这节课重点学习的是用列表的方法整理情境中的信息,用从条件想起或从问题想起的方法分析数量关系。例题出现的是三个小朋......
[教学内容]rn初二(上)Module 4 Education Unit 2 “Project Hope has built many schools.”rn[教学组织]rn通过运用互动白板、开......
任务:编写英文通讯录,并按字母表顺序排列rn目的:进一步巩固学生对字母表顺序的认识,同时培养学生获取信息和分类整理信息的能力.r......
(二)初中1-2年级的学习方式rn学生对美术的学习和理解是通过美术创作和美术讨论得到加强的.艺术品的创作和评价是全面提高学生视觉......
在初中语文教学中，综合性学习是重要的方式之一，是提高学生综合运用知识的能力、实践能力的有效途径。在实际教学过程中，我们若想增强......
中考英语试卷的最后一题是“读写综合”，该题要求学生不仅能读懂文字信息，而且能依据特定的交际目的写一篇短文。学生先从阅读材料中......
从平时的单元检测到期末的考试,在阅卷的过程中,发现学生的语文基础知识做得不错,但是阅读这一块就差了,空白现象多,因此失分也严......
收集、整理信息，根据获取的信息与已有知识建立联系，从而把握知识间内在的逻辑联系，最大程度解决新的实际问题是物理新课标的基本要求......
《品德与社会》课教学要注重学生能力的培养.既要培养搜集和整理信息的能力,又要培养发现与提出问题的能力;既要培养社会考察与社......
在高中物理教学中，为落实现代教学理念，满足物理课标要求，实现学生由被动学习转为主动学习的教学目标，让学生在探究过程中学会主动获取......
在校本课程《动植物研究》教学中，培养学生筛选、整理信息的能力至关重要。下面介绍三种方法：......
小学时期是学生学习英语的起始阶段，同时也是训练学生写作的最佳时期。写作是人和人之间进行交往的一种方式，是培养学生用英语这一重......
“品德与社会”课程是新一轮基础教育课程改革设置的一门综合性的显性德育课程。它以儿童生活为基础，以拓展和深化儿童生活经验为目......
在新颁布的《基础教育课程改革纲要》中，特别指出要“倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生收集和整理信息的能力、获取新......
化学必须通过实践来发现、积累新的事实获得思维材料,必须通过实践来检验思维过程和结果。在化学教学中注意联系实际,可以培养学生......
科学探究是科学学习的中心环节，探究过程的主要内容就是收集事实和整理事实，以形成对事物的认识。所以在探究过程中培养学生搜集整理......
搜集整理信息是科学探究过程与方法中的重要一环，有效的数据有助于学生找寻规律、得出结论，用数据说话能使课堂探究变得更真实、准确......
《解决问题的策略--列表》是苏教版教材四年级上册内容，也是学生系统学习策略的起始。让学生在现实的情境中经历收集信息的过程，产生......
所谓想象实验,即在大脑中依据一定的规律,模拟实验过程,就是让学生在学习的过程中,针对发现的问题,在回忆总结已有的知识和经验、......
在数学教学中,怎样发挥数形结合思想方法对知识获得的引领作用呢?下面结合自己的教学实践,谈一些体会。 一、引领学生要善......
学生搜集和整理资料的过程．是学生在现实生活中用眼观察、用耳聆听、用心感受、用脑思考、用手操作的过程。注重搜集和整理信息的过......
