【摘 要】
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笔者结合自己高中英语阅读教学实践,总结出几条在阅读教学中行之有效的阅读策略.rn一、科学设计表格,绘制图示,理清脉络,概况主旨rn阅读是一个接收信息、加工信息的过程.主要
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笔者结合自己高中英语阅读教学实践,总结出几条在阅读教学中行之有效的阅读策略.rn一、科学设计表格,绘制图示,理清脉络,概况主旨rn阅读是一个接收信息、加工信息的过程.主要目的是让学生学会快速捕捉信息和加工信息,并为以后的交际储存更多的信息.课堂不是教学活动和任务的杂乱无章的堆积,它需要一条贯穿始终的线索.明晰的线索有利于学生对阅读材料中的信息进行有效地提取、加工和处理.rn在阅读教学中,教师可采用表格、树形图、流程图和时间线的方式帮助学生理清课文脉络,提取具体信息,组织信息,整理信息,并让学生发表见解,提高学生的阅读水平.
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