接受性相关论文
目的 调查男男性接触(MSM) HIV感染者早期接受艾滋病抗病毒治疗意愿及其影响因素.方法 2012年6-8月,采用方便抽样方法,从杭州市和......
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本文探讨了广告创意设计中所产生的情节性冲突的创作表现与应用。一个好的广告设计作品的精彩与否往往取决于其中设置的冲突性情节......
抚触可使婴儿哭闹减少、安静,但有报道首次接受抚触时哭闹者多达40％~([1]),如何避免这种现象的发生,缺乏相应的研究.许多早产儿在生......
自适应巡航系统(Adaptive Cruise Control System,ACC)因其能实现对自车速度和车间距离的自适应控制,极大的减轻了驾驶员的驾驶负......
摘要 翻译是跨文化交流的一种重要形式，涉及到对两种语言和文化的处理。由于两种文化的迥异，一种文化必然会被另外一种文化所过滤、......
目的研究和评价流动人口主动接受艾滋病自愿咨询检测(VCT)服务的有效策略。方法通过基线调查,了解社区流动人口的VCT接受意愿,采取......
中国社会是集体主义价值观极强的社会,在其文化氛围中实施具有西方教育思想和文化传统的自主学习理念需要一定的磨合和调整。本文......
愛因斯坦曾说过：“提出一个问题，往往比解决一个问题更重要。”而平时的课堂往往是教师的“一言堂”，学生在这种接受性的教学中，长期没......
摘 要：高职院校思想政治教育实效系于接受行为。如果受教育者不接受思想政治教育内容，教育活动便不能从实质意义上开始，其目的和价值......
体验教学是指在教学中教师积极创设各种情境，引导学生由被动到主动、由依赖到自主、由接受性到创造性地对教育情境进行体验，并且在体......
体验教学是指在教学中教师积极创设各种情景，引导学生由被动到主动、由依赖到自主、由接受性到创造性地对教育情景进行体验，并且在体......
言语听觉是人的听觉在与人接触时对人所说的话的一种辨别和理解能力。它的要求不仅在于听见，更在于听懂。它与言语水平、智力水平有......
《语文课程标准》中,明确提出“逐步培养学生探究性阅读和创造性阅读的能力,提倡多角度的、有创意的阅读”,在语文课程总目标中提......
一 新课标下，体育与健康课的根本目的是让学生学会一种乃至多种锻炼身体方法，从而终身受益。随着课程改革的深入，教学过程由机械性......
随着课程改革的深入，教学过程由机械性、单一的认知性和接受性向互动性、多维性和综合性转变。教师应更加重视学生的主体作用和参与......
对学生实施素质教育，培养创新意识和创造能力，将是我国现代教育和未来教育的重要内容和目标。而在课堂上学生往往随着老师的问、讲团......
“生成性”是对“接受性”的一种批判和超越，是对“预设性”的补充和修正.生成性教学的提出，是对课堂教学认识深化的结果，同时也为现......
中图分类号:G623.23 文献标识码:A文章编号:1673-1875(2010)01-077-01 引导学生改变纯“接受性”学习,倡导探究性的学习,......
【摘要】数学知识之间、数学与其他学科之间、数学与生活之间有着密不可分的联系，要使这些联系和谐的结合起来，教师要在课堂内外寻找......
“教育的真正目的就是让人不断的提出问题,思考问题。”在传统的接受性课堂上,提问只是教师的行为。如今根据新课标的要求,学生是......
从产业链的角度分析,塑料要有管理地用,才能可持续地用。完整的产业链要顾及三个层次:一是政策法规的方向性与强制性;二是科学技术......
新形势的基础教育除了简单地传播知识外,更重要的是改变学生接受性的学习模式,通过让学生能自主参与到课堂教学中,促进学生知识技......
基础教育课程改革的一个重要目标是实现学生学习方式的转变,即从被动的接受性学习转变为主动的探究性学习.为此,把“积极倡导自主......
本研究是基于输卵管结扎术后出血、感染、异位妊娠等并发症以及人们对手术普遍存在恐惧心理而接受性差的问题，研制出的一种可复、安......
学习型组织,根据六条相互补充的行为准则来设计:·创造不断学习的机会。·促进探讨和对话。·鼓励共同学习和团队学习。·建立学习......
催眠是通过人为诱导的方法使患者进入一种特殊的心理生理状态，即催眠状态。在催眠状态下，患者的过去经验被抑制，独立的分析、批判、认......
数学的发展和广泛应用，转变了人们对数学的传统看法，开始深刻意识到掌握基本的数学知识是现代生活所必须具备的技能。初中数学作为一......
对学生实施素质教育,培养创新意识和创造能力,将是我国现代教育和未来教育的重要内容和目标。而在课堂上学生往往随着老师的问、讲......
本文通过分析思想政治教育接受主体,环境因素以及课程教学简单化对大学生思想政治教育接受障碍产生的影响,提出消除接受障碍的对策......
一、语言技巧的特点 很多学者认为语言学习可以细分为学习四种语言技巧：听、说、读、写。这四种语言技巧大致可以分成两类：接......
语文教学改革已经二十多年了，但语文教学的现状仍不尽人意。盲目性、接受性、分析式、封闭式、功利性仍普遍存在。面对语文教学的现......
中,明确提出“逐步培养学生探究性阅读和创造性阅读的能力,提倡多角度的、有创意的阅读”,在语文课程总目标中提出“能主动进行探......
数学教学中,学生对教材中涉及的概念、公式、公理、定理以及性质虽说能够理解,然而在运用时却往往张冠李戴,不得要领.究其原因,主......
对学生实施素质教育,培养创新意识和创造能力,是我国现代教育和未来教育的重要内容和目标.学生在学习上往往随着老师的问、讲团团......
德国功能派翻译理论“目的论”认为,翻译是有目的的跨文化交际活动.译者在翻译过程中扮演重要角色,他们充分考虑翻译目的及目标读......
一、体验教学的内涵体验教学是指在教学中教师积极创设各种情境,引导学生由被动到主动,由依赖到自主,由接受性到创造性地对教学情......
听力理解是一种接受性的技能，也是一个复杂、积极、多层次的思维过程，是诸多语言技能的综合运用。因此，听力理解受到心理素质、语言知......
习题设计是小学数学教师的基本功，但是，多数教师并没有引起重视，而是一味的机械重复、缺乏新意。作为小学数学教师，只有在课堂及课后作......
学生学习数学需要多种感官参与才能获得良好的效果，其中用耳倾听是十分重要的方面。所谓倾听，是指凭借听觉器官接受语言信息，并通过思......
