学习错误相关论文
时下，我们均耳闻目睹过这样的事情：父母对孩子过分赏识，导致孩子的“自大”和“自我中心”；教师对学生的学习错误或不足的指正，引发师生......
摘 要化学用语是研究化学的重要工具，这部分内容的学习会贯穿在整个化学教学过程中。而在当前初中化学用语的学习中，学生很容易犯一......
新课程改革下,课堂呼唤学生的“自主、合作、探究”,必然伴随大量差错的生成。学习错误是每位教师在教学中必然会遇到的学情信息,......
在第二语言学习过程中,尤其是在外语课堂环境下,学习者的错误一直受到研究者和教师的关注.人们对错误的态度随着某一时期所盛行的......
在教学中,学生是教学的主体,知识容易掌握还是难掌握,难在哪里,学生最有发言权,学生的作业、试卷测评的反馈就是他们最好的表白.我......
“人无完人，孰能无过”。日常生活中，每个人都会碰到这样那样的问题，关键是怎样使之转化成有利资源，变废为宝，英语教学同样如此。教师在......
《数学课程标准》指出“数学课程的内容应该是现实的、有意义的、富有挑战的.”学习错误是学生学习过程不可避免的现象,面对学生自......
“人非圣贤，孰能无过”“智者千虑必有一失”，学生也如此学习错误是学习过程中正常而普遍的现象。在小学数学课堂教学中，对学生犯的错......
在数学课堂中，错误是一种正常的学习现象，它反映了学生在学习中存在的疑惑和困难。皮亚杰指出：“错误是有意义的学习所必不可少的。”......
指出:“要关注学生在数学活动中所表现出来的情感与态度,帮助学生认识自我,建立自信心.”学习错误是一种来源于学习活动本身、直接......
心理学家盖耶指出：“谁不考虑尝试错误，不允许学生犯错误，就将错过最富有成效的学习时刻。”作为教师，绝不能以成人的眼光去要求学生，更......
学习错误源于学习活动本身，直接反映了学生学习的情况。教师应善于捕捉和利用学生在课堂中犯的小错误，善于进行课后反思，将学生的学习......
任何事物都有两面性,学生在学习中出现的错误现象也是这样.教师们更多地看到它的消极方面,因此努力地避免或减少学生的错误,可是往......
提高中职生英语教学效果是中职教育的一大命题。中职生学习英语过程普遍发生的错误也是中职英语教育的一大现象。合理利用学生的学......
语言学习的主体是学生,教师的责任则在于引导学生怎样获取一种语言(acquire a language).学生在学习过程中常常不可避免地出现各种......
学生在学习活动中出现错误是学科教学过程中常见的现象,教师采取的不同应对方式会使教和学双边活动都产生不同的走向和效果。老子......
在我们的课堂教学中常常会遇到学生出错的事。学习错误是一种来源于学习活动本身,具有特殊教育作用的学习材料,它来自学生、贴近学......
[摘要]在数学教学过程中，每个教师应该正确善待学生的学习错误，并将学生的错误作为一种教学动力，因势巧导，正确地、巧妙地加以利用，同时......
学生在学习中出现学习方面的错误是不可避免的。那么，对这个问题的研究情况怎么样呢？笔者以“错题”“错题集”“学习错误”为检索词......
德国哲学家黑格尔曾经说过：“错误本身是达到真理的一个必然环节，由于错误，真理才会被发现。”新课程的课堂是具体的、动态生成的，而不......
美国教育家杜威指出：“真正思考的人从自己的错误中吸取知识比从自己成就中吸取的知识更多，错误与探索相联姻，相交合，才能孕育出真理。......
【摘要】 学生在学习数学时存在着一些错误，这些错误会影响学生的学习，更甚者会使学生丧失学习数学的兴趣与信心.而这些错误不是凭空......
一、语言习得理论对语法学习错误的分析1．桑代克的“试误说”行为主义心理学理论代表桑代克提出“联结说”，即“尝试与错误说”，又简......
数学学习中,学生经常和错误打交道。但错误并不可怕,它是学生学习活动过程中主动思维产生的结果之一,是学生经历了分析、对比、理......
学生学习错误对成长的价值已众所周知。老师们都知道，善用学生的学习错误可以拓展学生的知识，可以提高学生的能力，还可以培养学生的情......
随着课程改革的深入，人们对学生的学习错误有了更深的认识：“学生在课堂活动中的状态，包括他们的学习兴趣、积极性、注意力、学习方式......
英语学习活动是一个复杂的过程,不管教师在教学中准备得多么充分,学生学习得多么有效,学生在学习中出现错误总是不可避免的。本文......
学生在成长的道路上，出现错误是在所难免的；作为教师，面对学生的学习错误，是立即否定、责难、打压？还是对学生的错误表示理解，并真诚地帮......
众所周知,学习错误是一种来源于学习活动本身,直接反映学生学习情况的生成性教学资源。我们数学老师不仅要课前预设错误,更要善于......
怎样处理学生学习中出现的错误?行为心理学认为:教学要不断地警示、否定、修正学生学习的错误,减少再错率,本文仅就这个问题从以下......
由于年龄特征、知识探究过程特点、预设生成的影响,学生在学习过程中出现的种种偏差和失误,使得学生的学习错误是客观存在、有价值......
小学生在数学学习及解决问题的过程中，因为受到消极思维定式的影响，会出现较多的错误，随之也会出现负面的情绪，产生挫败感；但是，只要教师......
“学习错误”是学习过程中正常而普遍的现象,它是一种来源于学习活动本身,直接反映学生学习情况的生成性教学资源。面对学生的错误......
英语学习的过程也是一个不断犯错和纠错的过程,学习者从中获取和强化经验,并最终掌握语言技能.在教学中教师应该根据学习者在使用......
摘 要：语言学习偏重于记忆，采用的思维方式多是抽象思维，因此高中生在英语学习中遇到的错误，我们也尽量从心理学的角度来寻找原因并提......
学习错误是一种来源于学习活动本身,直接反映学生学习情况的生成性教学资源。可以说,错误资源是师生在认知过程中发生偏差或失误,......
学生学习错误对成长的价值已众所周知。老师们都知道，善用学生的学习错误可以拓展学生的知识，可以提高学生的能力，还可以培养学生的情......
我于2001年8月调任宜兴市第二实验小学校长，上任不久的一天，数学教师杨晓荣拿着一篇题为《变学习错误为促进学生发展的资源》的论文......
【关键词】学习错误;初中化学;主体性 【中图分类号】G633.8 【文献标志码】A 【文章编号】1005-6009（2018）27-0062-01 错误在......
