先哲相关论文
哲学是心与心的相偎和碰撞；艺术也是心与心的相偎和碰撞；人生又何尝不是心与心的相偎和碰撞。每个人的人生行程——从起点到终点——......
中国人民大学陈先达教授曾就读书问题作过一首小诗：大红大紫非我有，满床满架复何求。人生百年各有得，一世读书抵封侯。这是陈先达教授......
《立国思想家与治体代兴》 五四蘊育个体觉醒与国族整合的启蒙双调，是近代中国史上的华丽篇章。但是其对传统的激进批判，在激发豪......
湖南省隆回县第二中学默深文学社成立于1984年，以家乡先哲、近代思想家魏源的字——“默深”命名。其宗旨是：活跃第二课堂，发展文学特......
安徽省普通高中历史新课程课堂教学竞赛时，我听到黄山市屯溪一中付娟老师一节《西方人文主义思想的起源》，觉得在课程导入、教材处理......
20世纪初，在东京各大报纸上出现了一份引人注目的“致歉声明”，其大致内容是说：因监管不力而出现操作失误，导致最近生产上市的一批巧克......
【人物名片】 陈先哲，教育学博士，华南师范大学教授，博士生导师。主要从事高等教育转型研究、学术职业与学术制度研究，在《教育研究......
舒适温度的黄金率 人在温度为22～24℃时感觉最舒适。这是因为人的正常体温37℃与0.618的乘积为22.8℃，在这一温度中，新陈代谢、生......
常有人问我,你的职业是什么,我总是自豪的回答:我是一名医院药师。一提到药师,人们自然会想到神农披荆斩棘遍尝百草;想到药王孙思......
先哲们所创立的中医药学在今天的学术界备受争议,有些人更是直言“中医没有疗效,中药是安慰剂”.不被理解成为当今中医最大的痛.那......
80年代末,刘先哲等人发现并证明耳剑距(平卧时耳垂下缘至剑突基部连线距离)在食管心脏起搏中的价值[1],我们进一步观察了耳剑距在......
两千多年前，中华民族的先哲庄子“判天地之美，析万物之理”，就揭示了科学教学应遵循的美学原则，自然界从来都是真、善、美的统一，居里夫......
按照分析教育哲学家谢弗勒在其《教育的语言》一书中的见解，教育语言主要由三种形式构成：教育术语、教育口号、教育隐喻。何为隐喻?......
一、主体间性的哲学视域 1.从主体性到主体间性 纵观西方哲学发展史，从古希腊的“朴素”主体论到康德、费希特的先验主体......
低鸣的箫音吹响千年的绝唱n 千年中华之门由此被叩响n 掬一捧黄河水n 感受一下它的清凉n 木兰的征伐早已远逝n 只......
作为一名小学语文教师,在多年的语文教学工作中,我对于文言文的教学状况,发展方向等都极为关心。语文,作为其他学科的基础,帮助人......
文言文浓缩了我国古代先哲对宇宙、自然、社会以及人生的认识，传递着古圣先贤智慧经验所蕴含的潜在力量，由于文言文在词汇、语法、语......
在语文教学中,反思是发现问题的源泉,是优化教学设计、提高教学质量的好方法,是促进认识升华的可靠途径。我国古代的先哲孔子曾经......
任何事物的产生和发展都是有一定条件的。作为中国古代自然观的阴阳五行学说的生成也是如此，它是先哲们在古代的时空条件下总结......
@@在我们杭州古都文化的史册上，记载着长长一串先哲名士、文化巨匠的名字。杭州因他们而更具文化蕴涵。西湖因他们而更秀美。记得一......
风水，是我们中华民族之祖先发明的一种选择住宅与生存环境之优劣的理论性与实用性相结合的建筑设计学问。经过历代先哲们不断的研究......
《周易》是先哲修身养性、安邦治国的准则。在两千多年的历史长河中，其影响三大可谓空前绝后。在《系辞传》的作者看来，作《易》者通......
“风水”又名“堪舆”，是中国古代先哲们仰观天文，俯察地理，经过长期观察、实践而归纳出人们对“阴宅和阳宅”环境进行选择和处理的一......
自主创新产业化,这是人类从产业革命以来就遇到过的问题,而且今天也普遍存在,许多先哲对此都有过相当精辟的论述.本文就不同历史时......
影响人类寿命的因素有两大类，一类为先天性因素:即生物遗传因素。另一类为后天因素，包括锻炼和运动，“生命在于运动”，我国古代先哲早......
孔子是我国春秋末期的伟大思想家、教育家和政治家。作为政治家，他非常重视国家的治理。他在总结历代统治者治国安邦经验和教训的基......
目前,我国政府在"十一五"科技发展规划中提出了建设"创新型国家"的宏伟计划.从这个计划中,看到了国家的希望,也看到了中华民族的希......
砭石,据有关考古资料记载,砭石最早发现于新石器时代的文物中.故可知,先哲运用砭石作为治病工具已历史悠久,是祖国针灸发展史上最......
[题记] “我是谁?从哪里来?到哪里去?”两千多年前，古希腊的先哲苏格拉底轻轻一问，成了人类共同的寻根情结。当这遥远的叩问再次......
读唐文国老师的文稿，心中深深刻下了“和谐”二字。 这部书稿不是一般的个人教学经验汇编，而是一位语文教学学科带头人学习、实践......
