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君臣关系是上下级关系的一种经典形式，君主能否处理好与功臣的关系既是自身功业成败的关键，也是政治生态优劣的典型标志。纵观中国历......
而今,已是葛永慧站上讲台的第十九个年头,她做到了善待每一位学生,关爱每一位学生。没有豪言壮语,只有默默坚守做好教师的初心。出......
庄子“混沌之死”的寓言,叙述了中央之帝混沌善待儵与忽,儵与忽就帮混沌凿通七窍来报恩,日凿一窍,七日后七窍皆通而混沌暴毙。在这......
班级管理是小学班主任教师的主要职责,他们不仅要为学生构建良好的班级环境,还要关注每个小学生的成长,对小学生学习和生活出现的......
六一儿童节就要来了,心心早早地就开始期待起亲子运动会啦,她想和妈妈一块儿运球、投球,和妈妈一块儿开开心心地奔跑、冲刺。但在......
古时候,人们倾吐不想让人知道的秘密,就会找一棵有洞的树,对着树洞说出来。如今,一些逦遇痛苦的人把网络平台当成了树洞,“树洞行......
后进生是一个“与众不同的特殊群体，我们教育工作者必须正确认识他们，研究们，所以在教育的过程中我们要对症下药，培养他们良好的学习习......
在最新一项对全国多个城市30所重点小学1000个学生进行的调查中显示，只有3.3%的学生愿意把他们的内心想法告诉他们的老师。于漪老师......
自闭症孩子又叫做“星星的孩子”,因为他们生活在自己的世界里,就像悬挂在夜空的星星。这个听起来很美丽的名字后面,往往伴随着家......
爱是教师美丽的赞赏,亲近的微笑;爱是教师和学生的沟通,是教师对学生的宽容。教师要用爱去教育,用爱去对待学生。
Love is the te......
中国著名数学家华罗庚说过:“天下只有哑巴没有说过错话;天下只有白痴没有想错过问题;天下没有数学家没算错过题的。”所以,学生在......
摘要 面对挑战，只有课前精心预设——有效处理教材、主动走进学生、积极开发资源，才能在课中机智地选择预设、整合预设乃至放弃预设，......
错误作为学生在数学学习过程中出现的正常现象,老师要能够做到宽容、善待它,通过“错误”所提供的信息进行资源再加工,从而促成学......
小学数学教学是一个动态过程,通过小学数学课堂教学能够让学生吸收知识、消化知识、巩固知识,同时课堂也是发现问题和解决问题的场......
【摘 要】人非圣贤，孰能无过？学生在成长过程中难免存在一些“缺点”，如何善待这些“缺点”，保证育人效果？本文在实践的基础上，提出一是......
小学阶段人生性格、心理、身体发育最迅速和最重要的时期,也是可塑性最强的时期.学生的自控能力、明断是非的能力和反思能力相对较......
摘 要： 良好的课堂教学，如何激发学生的学习兴趣，是提高思想品德学习效果的必要前提。因此，教师要精心设计教学，以激发学生的学习热情；教......
摘 要：吴正宪老师在中国小学数学界具有很高的威望，她是一个重感情、充满人情味的老师。课堂上，她不仅用数学的真谛来拨亮孩子们的心......
【摘要】校园文化在潜移默化中发挥着环境育人的功能。通过建设书香校园，逐步形成体现人本管理內涵的制度文化，彰显和谐 教育 之美的......
开放的课堂是学生自主发展的课堂，学生在教师的引领下自主探究、主动发现、探索创新，学习知识是自身需求的表现，表现为：小组合作探究、......
学生在探究知识的过程中,受生理、心理特征及认识水平的限制以及思维方式的不同,在创新求异中出错是不可能避免的.教师要用宽容的......
班主任既是管理者又是组织者,他要对班级学生进行全面负责,组织、协调各方面的要求,对一个班集体的发展至关重要.他的基本任务是协......
随着人们教育理念的改变,赏识教育在教育中发挥出越来越重要的作用,受到越来越多人的关注,本文就何为赏识教育,如何开展赏识教育提......
摘要：课堂教学不再是简单的知识教学过程，而是师生共同成长的生命历程。随着社会的进步和科技的发展，孩子们的知识越来越丰富，他们的见......
班主任应“以人为本”“以爱育人”.爱是教育好学生的前提,而且我们还要注重培养学生美好的心灵和良好的品质,用正确的方法引导学......
本文从走进学生心灵,多了解学生、关爱学生,宽容学生,善待犯错的学生、挖掘闪光点,尽可能多地赏识学生以及淡化师道尊严,勇于担当,......
摘 要：隨着语文新课程改革的深入发展，课堂生成教学的理念越来越受到重视，教师们纷纷开始了生成教学的探求。在享受生成教学的快乐和......
作为中等职业学校的老师，管理和教育是有一定难度，作为班主任的我，在多年的工作总结中得出，面对那些叛逆和及其难管教的学生，我们不单单......
摘 要： 一个人在成长的道路上，不可能一帆风顺，事事顺心，再加上自身的原因，犯错误是在所难免的。但犯错误本身并不是一个错误，要做到“吃......
摘 要： 《品德与生活》、《品德与社会》课程的实施具有很强的生活性、综合性、开放性、活动性等特征，它不仅是一门预设课程，更是一门......
内容摘要：爱一个学生容易，爱每一个学生难；爱好生容易，爱差生难；爱一天容易，天天都爱难。师爱是师德的灵魂，没有爱就没有教育。作为人民教......
摘要：教育的改革其实就是教师的改革，这就给教师提出了严峻的挑战，在当前的教育形式下到底需要怎样的教师呢？我觉得应具备六方面的能力......
我们教学管理中总出现一些工作消极,情绪低落,业绩一般又不努力,理想破灭的“问题”教师,严重影响校园和谐.只有消除了这些“问题......
