研究学生相关论文
在实际教学过程中,由于教学的需要,学校经常开展集体备课活动,发挥集体的力量,制定科学有效的教学方案,以高效开展教研活动。集体......
《深化新时代教育评价改革总体方案》指出,要以“以学定教,以学促教,以学评教,以学改教”为思路,切实把学生置于课堂教学的中央,走......
提升高校思政课教学实效性,就要认识研究学生的必要性及其依据,把握研究学生的内容范围,设计研究学生的方法途径.这就要解决为什么......
教师需要为自己引导学生成长发展创造必要的前提性条件.从“基于学生”这一角度看,这些前提性条件包括善待学生、走近学生、研究学......
根据新课标要求,老师在生物教学过程中,要注重学生的综合能力的培养,即提高学生自学的能力,科研的能力,独立思考的能力和运用知识......
摘要：教学既是教师的教又是学生的学，在平时的教学中注意多了解学生的基本情况，知道怎样让他们跟上教师的节奏，多研究教材对教材进行适......
班级管理是学校日常工作的重要内容,班级的整体面貌是学校校风的重要体现。做好班级管理工作不仅是学校健康发展的需要,也是社会和......
小学语文教学,从基于研究学生的角度出发,从学生学习的视点去捕捉课文真正的“训练点”和“延伸点”。对于徜徉在阅读深处的师生来......
[摘要]仅仅是学生“爱听”的课，还不能算做一堂好课；教师要改变学生被动学习的状况，引导学生主动参与、乐于探索、勤于动手，这样才能“......
班主任面向全体学生,使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐地发展,个性特长得到充分的培育。成为最前......
20年前笔者刚加入教师队伍时就听前辈说，站稳讲台、教好学生比什么都重要。于是，笔者认真研究考纲，认真研究教参，认真备课研究学生，预设......
数学教学应根据具体的教学内容,从学生实际出发,经常、全面、系统地研究学生,是实现教学过程最优化的重要前提。教师应当认真落实......
研究学生其实更应该关注学生的学习过程.课堂教学本质上就是资源共享,课堂教学中的师生彼此都是资源,如何合理利用,提高实效呢.高......
在小学教育教学工作中，品德与社会学科承担了知识性与思想性双重功能，教师在品德与社会教学中，应当充分研究学生的身心特点，尤其是要立......
在改革教育、改革教学的过程中，受教育者是改革的重心。叶圣陶说：“只有受教育的改革过来了，才算有效。”可现在我们n把教育教学改革......
摘要： 进入高三阶段，语文基本上就是总复习了，一般的复习模式就是考试——阅卷——讲评，几乎整整一年就在这样的循环中迎接高考。作者......
学生的成长是所有教育问题的核心，我们研究德育和班主任工作，就必须认真研究学生。《上海市中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020......
教学过程是教师传授知识、学生在教师的指导下自己主动学习的过程。因此，教师要把教学建立在学生主动学习的基础上，认真地研究学生的......
摘 要：作为一名专任教师，除了班主任工作，还有大量教学工作要完成，精力付出的会更多，在班级管理中，给予每位学生平等机会，让他们的优势能......
教育部三令五申要减轻学生的课业负担,但效果甚微.除了考试制度需要改革之外,课堂上大量重复练习、大搞题海战术是主要原因.要摆脱......
语文课堂阅读教学活动不同与一般的个体阅读,学校的阅读教学是有目的、有计划的、有学生主体性、教师引导性和集体教育活动。它需......
新的课程蕴含新的教学理念，素质教育的基本观念是：全体性、全面性、个性化。这就要求我们教育工作者在教育、教学过程中，研究学生的个......
著名的教育学家巴特尔曾经说过：“爱是一种伟大而神奇的力量，老师承载着爱的目光，哪怕仅仅是投向学生的一瞥，孩子们的心灵都会感光显彰......
教育工作者应把研究学生的学习方法、培养学生的学习能力放在首要地位,努力使学习成为学生自我教育的过程,从而使学生具有自主学习......
高中语文课堂教学广泛存在着漠视学生需要,不了解学生就进行教育的现象,以致学生学习效果不佳,学生个性被抹杀,语文能力得不到有效......
课程改革给教师与学生在课堂中的教与学活动带来了深刻的变化。在新课程背景下，评价一堂课的优劣，学生的参与度是评价的重要指标之一......
新课程理念下的化学教学要求“以学论教，教是为了促进学”。要提高课堂教学的有效性，应当既关注学生的学习，研究学生学习规律，又关注老......
【摘要】随着职业教育的不断发展，越来越要求综合素质较高的学生成为职校的主流。学校活动、班级活动也日益增多，这些是教育学生培养......
教学过程的本质,就是教师通过合理的方式,把以教材为主的基础知识传授给学生,达到培养学生能力、发展学生智力的目的。教师工作的......
[内容摘要]教师一定要热爱学生、研究学生、理解学生。只有做到让学生能学、想学、会学，养成良好习惯才能开拓语文教学的广度与深度......
教师的工作对象是学生，全面、深入、迅速地了解和研究学生，是有效地进行教育教学工作的前提和基础。英语教学质量的提高，固然取决于多......
从20世纪70年代中期起，计算机技术开始与教育相结合，现如今，教育技术的发展已经进入全面普及应用阶段，以信息技术为核心的现代教育技术......
传统的教学过程：教师重在研究学生的认知结构、能力结构，只考虑内容的安排、教学方法的选择，忽视知能情的协凋发展。传统的师生关系：教......
摘要：教师只有对学生视同己出的挚爱，全身心投入，才会来灵感，出方法，創奇迹，产生新颖独特有效的教育创造，在认真了解学生的基础上，作者创造......
老师这样做 学生喜爱的幽默教师 冯纲老师的体育课多变而灵动。“多变”表现在他善于观察和研究学生的细小变化及需求，了解学......
苏霍姆林斯基说：“教育——这首先是人学。不了解孩子，不了解他的智力发展，他的思维、兴趣、爱好、才能、禀赋、倾向，就谈不上教育。”......
新课标的实施,对学生自主探究能力有了新的要求,在这一新形势下,教师应该不断探索,既要研究学生的个体差异,考虑班情学情,又要丰富......
自湖北省教育厅开展“课内比教学、课外访万家”(以下简称“比访”)工作以来,广大教师纷纷投入“比访”工作的浪潮,以校本教研为平......
一学期以来，在我的英语教学过程中，我侧重于培养学生的听、说、读、写四方面的能力，把学生被动地坐着等知识变为自己去获取知识；把习惯......
一个学校的教学质量决定着这个学校的生存、发展和未来，所以说提高教育质量是一个学校赖以生存的基础，是学校发展前提。提高教育质量......
